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《宾语从句》教案新星九义校陈利华Ileachingtask:SummarizetheobjectclauseIITeachingaims:Ideaandskill:Summarizetheobjectclause.Enablethestudentstomastertheusageofit.Teachingprogressesandmethods:Practicetheabilityofusingtheobjectclausebyslidesandexercise•IHMainanddifficultpoints:.由不同连接词引导的宾语从句.宾语从句的语序.宾语从句的时态变化IVTeachingprogresses:StepupandrevisionDoexerciseOne了解宾语从句Step一.不同连接词引导的宾语从句
（一）由从属连词引导的宾语从句陈述句用that引导，that只有语法作用，没有实在的意义，在口语中常常省略eg:hear（that）hewillbebackinanhour.（一个小时后他会回来）said（that）hemissedusverymuch.（他非常想念我们）hope（that）theywillhaveagoodtime.（他们将会玩得开心）注意
1.当主句的谓语动词是thinkbelievesupposeexpect等后接否定含义的宾语从句时，要把否定转移到主句上eg;Idontthinkyouareright.dontbelievetheywillcomehere..这种复合句的反意疑问句，与从句有关，与主句无关，并且从句是否定结构Idontbelievetheywillcomewillthey
（二）由从属连词whetherif引导的宾语从句Whether/if本身作“是否”讲，一般情况下，如果宾语是一般疑问句，就要由从属连词whether/if来引导宾语从句注意whether/if后面的句子要用陈述语序，即主语在前，谓语在后
1.他问我们周日是否去钓鱼Heaskswhether/ifwewillgofishingonSunday.不知道李明明天会不会来Tomdoesntknowwhether/ifLiMingwillcometomorrow.DoexerciseTwo提醒特另Ij注意只能用whether不能用if的情况.在介词后面，作介词宾语时.动词不定式前，.当与ornot或与连词or用于表两种选择连用时.
（三）由连接代词whatwhowhomwhosewhich和连接副词whenwherewhyhow引导的宾语从句当宾语是特殊疑问句时，就用相应的疑问词来作连接词引导宾语从句在由疑问词引导的从句中，一定要用陈述语序把一个特殊疑问句放在宾语从句中，只须做好两步.移把特殊疑问句中的特殊疑问词移到句中.变把特殊疑问词后面的一般疑问句变为陈述句语序eg:HowcanIgettothestationIdontknow.fIdontknowIcangettothestation.DoexerciseThree.二.宾语从句的语序陈述句的语序即主句+连接词+从句（主+谓+其他成分）但
1.当从句的原句为WhatswrongWhatsthematterWhatshappeningWhathappened时，语序不变
2.当从句用whatwhowhich作主语时，语序不变eg:Idontknowwhatsthematter.CanyoutellmewhoisovertherePleasetellmewhichisyours.三.宾语从句中的时态.当主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句的谓语动词可以用所需要的任何一种时态.当主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词要用相应的某种过去时态.当从句叙述的内容是客观真理，客观常识，名人格言，仍然用一般现在时DoexerciseFour.注意事项:.主句中有could/would是表委婉语气，而不是过去式，因此宾语从句的时态根据实际的情况用不同的时态.从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时Step3做课堂练习ExerciseFiveStep
4.Summary.一.三类词引导的宾语从句1从属连词that.从属连词whether/if.疑问词8个“W“，1个“H二.宾语从句的语序三.宾语从句的时态四.还有几点特殊注意事项HomeworkFinishtheexerciseonthepaper.板书宾语从句一.三类词引导的宾语从句1从属连词that.从属连词whether/if.疑问词8个“W“，1个“H.宾语从句的语序.宾语从句的时态.还有几点特殊注意事项。
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