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文本内容:
水平四篮球运球一行进间高位运球教学设计
一、指导思想和理论依据本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，遵循以“以学生为中心，以活动为主线”的理念，将“自主、探究、创新”渗透于体育课堂教学之中，充分发挥教师的主导作用，凸出学生的主体意识，创造新型的探究型体育课堂教学，通过“疑”、“试”、“导”、“练”的教学过程，使学生自主愉悦、积极主动参与课堂教学活动，力求改变传统的以接受式为主的体育课堂教学，激发学生在“质疑”中“探究”，在“学练”中“提高”，在“悦动”中“生成”，在“创升”中激扬，培养学生的实践能力、创新能力和社会适应能力
二、教学内容分析篮球运动是一项人们喜爱的体育运动，运球是篮球运动中最基本的技术动作之一运球包括原地运球和行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分高位运球和低位运球本课学习的是行进间高位运球，运球方法是7年级学生要掌握的篮球基本技能在教学中要求教师标准的示范和正确讲解动作要领，让学生对技术动作建立正确的概念，又因为是基础内容，主要通过练习让学生在体会运球动作的要领，掌握运球的动作方法不断提高动作的质量
三、学生情况分析7年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，要注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和节奏的掌握，本课利用学生体操队形采用限制学生运球时的高度练习，力求学生在运球时很好的控制自己的运球高度，通过运球游戏来进一步提高学生高位运球时的节奏，从而提高高位运球时的动作质量在教学中可能因学生的篮球基础好，会收到良好的效果也可能因学生的篮球基础不好，不能达到预想的教学效果如学生的基础差，在授课中学生可能会出现运球时“蹲”着拍，球与地面反弹的高度过于高，控制不好球，运球时拍球与行进间的速度不协调等因此，我在教学中针对这些情况，采取了限制高度练习，控制步伐和行进速度有节奏的练习限高练习一是能让学生在练习中保持正确的高位运球的身体姿势，掌握正确的高位运球的方法；二是更能控制好运球时球与地面反弹的高度在掌握正确高位运球方法的基础上，对学生进行步伐控制和行进速度的有节奏练习，会很有效的控制好行进的速度与运球时的节奏
四、主要教法运用
1、尝试教学法在新授行进间高位运球内容时，先让学生尝试运球走，然后在老师的引导下让学生来讲解、示范；
2、重复练习法在练习行进间高位运球时，让学生反复的练习加深学生对技术动作的印象，提高学生的的熟练度；
3、游戏、比赛练习法通过游戏和比赛练习让学生积极主动的参与到练习当中;
4、变换练习法通过原地练习、行进间练习、游戏练习和比赛练习的变化，避免学生对运球产生枯燥感
五、单元课次执教者上课年级七年级学生人数40人课时第1课时课后反思:课次教学内容教学重点教学难点—学习行进间高位运球，改变低头运球的错误动作，发展学生的身体协调性正确的控制球的方法抬头运球，手脚配合协调*球感练习、高低运球、换手运球、推拉运球；行进间直线运球清楚按拍球的部位及方向能够较好的控制球的落点三篮球高低运球及高低运球互相转换篮球“8”字曲线运球掌握体前变向换手运球的方法和时机在曲线运球中控制好篮球和身体的重心四曲线运球;行进间体前变向换手运球拍按球的部位、方向正确及时跨步、侧身护球和控制好球五“Z”形体前变向换手运球;一防一模拟练习体前变向换手运球触球的部位和方向正确及时跨步、侧身护球、加速超越对手学习目标
1、提高学生控制球的能力，发展学生的速度、灵敏素质和身体协调性；
2、通过课堂教学，使60以上的学生基本掌握行进间高位运球的技术动作，能够说出技术动作要领；
3、让学生养成遵守比赛规则的习惯，培养学生的篮球兴趣内容行进间高位运球重点正确的控制球的方法难点抬头运球，手脚配合协调环节学习内容教师活动学生活动目标达成运动负荷时间强度常规导入课堂常规
1、师生问好
2、检查服装、清点人数，安排见习生
3、讲本课目标、任务
4、安全纪律教育
1、师生问好
2、听从安排、见习出列
3、明确本课内容和要求队列整齐，精神饱满建立良好的师生关系与和谐的课堂氛围1分钟小激趣执，、•、身
1、绕场慢跑拿球
2、音乐伴奏球性练习
3、原地运球练习
1、教师带领学生绕场慢跑，组织学生慢跑中完成拿球
2、带领学生进行各种球性练习
3、引导学生复习原地运球技术动作
1、二路纵队慢跑拿球
2、持球跟音乐模仿老师一起进行球性练习
3、认真复习原地运球技术动作
1、熟悉球性，活动关节
2、巩固提高原地运球技术动作，为新学内容作准备4分钟中设疑导疑、尝试体验
1、自主移动运球练习
2、引导教学
1、让学生尝试运球
2、让学生展示动作并介绍动作体验
3、教师归纳、示范
1、自主体会高位运球
2、积极参与展示、介绍技术动作体验
3、认真听讲，仔细观察动作示范
1、让学生自己去体验、去思考、去观察，养成认真体验、用心思考、仔细观察的好习惯
2、知道手触球的正确部位及方向5分钟中小导学导练、初步掌握指导行进间高位运球练习
1、组织行进间高位运球练习
2、组织行进间高位运球报数练习
1、认真有序地参与练习，手触球的正确部位与方向
2、抬头运球，手脚协调配合
1、提高控制球的能力
2、解放视野10分钟中纠偏改进、巩固47C善
1、正误对比示范纠错
2、技术动作巩固练习
1、组织学生代表正确动作、错误动作对比演示
2、引导学生进行分析
1、组织进行纠错提高练习
1、观察展示的技术动作
2、参与对比分析
1、积极进正确练习；相互帮助指导
1、提升学生的观察力和发现问题解决问题的能力，提高学生主动练习的积极性
2、提高学生对技术动作运用的熟练程度10分钟中上技能拓展、创新生成
1、两人一组断球游戏，要求断球时球必须处于活球状态；不得碰撞他人，只能用手抢断球
2、分组运球跑比赛，要求分组听口令进行返回时用左手运球，先完成者为优胜
1、引导学习游戏规则
2、组织抢断球活动
1、讲解比赛规则
2、组织比赛
1、理解游戏规则
2、安全、有序的参与游戏活动；比比谁的抢断球多
1、认真听讲、遵守规则积极参与、队列整齐
2、争取优胜
2、激发学生兴趣、提高练习积极性、巩固技术工作
1、提高左手运球能力
2、培养集体荣誉感养成竞争意识7分钟大放松回顾
1、放松练习
2、自评、互评
3、总结评价
4、归还器材
5、师生再见
1、在音乐背景下引导学生愉快地进行放松练习
2、让学生自评、互评
3、教师总评
4、组织学生归还器材
5、宣布下课
1、模仿老师动作，伴随音乐节奏进行放松练习
2、大胆说出自己的感受、自评和互评
3、认真听取老师总结
4、协助老师归还器材
1、放松身心
2、能说出自己的运动感受和行进间高位运球的技术要领3分钟小场地器材每个学生1个篮球；篮球场1块录音机1台预计负荷平均心率130±5次/分练习密度40%±5%。
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