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文本内容:
探究练习
一、基础知识.下边加粗字注音有误的一项是().对下列加粗词的解释有错的一项是().读下面这个句子,选一个恰当的词语,概括一下母亲的性格()但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意“还是走小路吧”.加粗词解释有误的一项是()A.我的儿子要走小路,小路有意思(趣味,情趣)B.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界(人生的使命)C.咱家屋后的竹林告诉我的(“咱”和“我”所指不完全相同)D.我决定委屈儿子(受到不应有的指责或待遇,心里难过)
二、阅读下文,完成7〜11题我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来“前面也是妈妈和儿子后面也是妈妈和儿子J我们都笑了后来发生了分歧母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过一切都取决于我我的母亲老了,她□□习惯听从她□□的儿子;我的儿子还小,他□□习惯听从他口□的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的一霎时,我感到责任的重大我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长我说“走大路”但是母亲摸摸孙儿的小脑袋,变了主意“还是走小路吧”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方,你就背着我“母亲对我7元o这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻但我和妻子都是慢慢也.稳稳地,走得很仔细〃好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.文中空格处应依次填入的词语是().给文中两个加粗字注音歧()粼().对文中画横线的句子的含意理解正确的一项是()A.母亲怕儿媳不高兴,又怕儿子为难,所以只好这么说母亲知道儿子为难,疼爱儿子迁就地说C.母亲知道儿子疼爱他的孩子的心理,只好委屈自己而这么说D.走小路小孩子感兴趣,而老祖母慈祥,很自然让孙子高兴,所以这么说.对文中画波浪线的句子含意理解正确的一项是()“我”和妻子是中年人,家庭负担很重“我”和妻子是中年人,感到身上压力很大“我”和妻子是中年人,肩负着承前启后的责任,对生活有一种使命感“我”和妻子是中年人,背负着家庭的希望.在第二段中对“我”主要用的描写方法是()A.语言动作B.景物心理C.心理语言D.环境动作参考答案
1.B
2.A
3.D
4.B
5.B
6.D
7.C
8.qilinDCCA.还强壮早已高大B.早已高大还强壮C.早已强壮还高大D.还高大早已强壮。
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