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文本内容:
足球踩停球教学设计班级七年级
（6）人数43人地点操场任课教师邓娇玲指导老师温小燕
一、指导思想根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体观念
二、教学目标.认知目标通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性.技能目标通过学习，同学们基本上能顺利完成踩停球的动作，少数的同学能较好完成蛇形绕障碍的技术.情感目标同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心和自信心
三、学情分析初中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，足球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的足球知识，但是还处在一个很陌生的阶段学会控球无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力
四、教学策略先通过让学生看老师动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的启发、引导使学生不断的吸取经验和教训接下来让学生再次尝试使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展教案学校宜宾市八中班级七年级6班人数43教师邓娇玲教学内容踩停球运球蛇形绕障碍学点点教重难重点一球和人的前后位置二球和人的左右关系难点害怕失误造成很久不会掌握动作教学目标.知识目标90%的学生掌握踩停球的技术.技术技能目标80舟能够掌握蛇形运球的技巧.情感目标培养学生自信、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神教具足球39个篮球场两块哨子一只课的课的内容组织教法和学练法设计意图部分教师边教边导学生边学边练一.体委按四列横队开始部分一.体委整队报告人数二.师生问好三.提出本课教学目标和要求一.组织全班成四队站立二.教法教师用口令指挥整队二.要求快、静、齐********早情境导入一原地双脚交换踩球跳跃教师位于队中先示范再练习要求声音洪亮，精神饱满一.示范讲解二.用口令指挥练习要求学生根据自身能力、技术掌握队形****************根据自身能力、技术掌握程度，要求全心投入练习调动学生积极性，使学生从上课的第一分钟就能全心投入针对足球的特点，设计具有专项性的准备活动根据学生个体差异，在教师的引导下，学生自主练习合作探究掌握技能一左右拉球行进中左右拉球，让学生适应人与球的左右位置二踩停球把球往前踢，追上球后踩停球，迅速转身往前踢，连续完成6次教师先示范，学生再练习*****!!!n*****要求尽量在不失误的同时，提高拉球的速度停好球，尽量不失误，一定要注意转身快教师设置多情景练习方式，提高学生的积极性和兴趣，让他们有强烈的学习愿望，更加掌握好踩停球和蛇形运球的技能通过简单的素质练习，提高学生的身三运球绕障碍运球时，球失去控制体素质去先蛇形跑，体会人时，一定要用踩停的TKt与标志盘的左右位技术把球停下来，再」火萋置.，再运球绕障碍绕标志盘，不能用手东质去把球按住练习
1.集中注意力Zdr一.集合队伍组织
1.吹哨集合
2.集合快、静、齐;由；才临吊（Xi纪击二.放松活动队伍仔细观察并按照教师您11间串tfu宋三.小结
2.教师示范并用口要求认真做放松练习族怀珍，J，1史部学得到身心Zk四.收回器材令指挥学生做放松
3.体委协助教师收回-tJrizV7J师生再见练习器材以%。
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