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文本内容:
两河中堂传育课教案任课教师陈伟任教年级初二学生人数40人教案设计
一、指导思想培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课程标准》的需要，也是体现教师主导、学生主体的现代教学思想，本次课以学生为主，以学生的发展为本，确定“健康第一”的指导思想以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”“身体健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力，本次课以运球主线，运球接力跑辅助线，运用现代化的教学手段，帮助学生建立形象、直观的体验和感受首先提出问题，让学生自己解决，并寻找答案，培养学生发现性思维和多样性思维和自我创新能力，在动作技能形成的过程中，采用了尝试、启发、点拨的方法使同学对运球急停急起有个总体的了解，根据不同水平，不同的练习方法让学生尝到成功的乐趣
二、教材分析
1、运球急停急起教师要求学生自己动手在练习的进程中，觉得自己应该如何地去进行练习，首先得学会运球怎样去运球急停急起呢，在带着问题的困境下，开始了新知识的学习
2.游戏调动学生学习兴趣
三、教学目标认知目标学生基本能掌握运球急停急起动作要领，并能积极参与以运球练习技能目标80%以上的同学基本能掌握运球急停急起动作要领，35%的同学能做出重心下降，平稳，用力蹬地，加速情感目标在合作交流学习中，学生自主学习、自主锻炼，并进行自我评价，以及组织游戏的能力，培养学生机智果断、反应快速、善于开动脑筋的品质运动负荷平均心率135次/分密度35%
四、教法创设情境，语言激励，分层教学，启发式，游戏法，程序教学法
五、学法分散练习法、观察法、分组练习法、比赛法
六、教学过程.热身部分游戏.基本内容让每个学生通过自己亲自参与比赛来获得心理上的准备与适应，并不断克服难度的过程中来提高自尊和自信，当某一学生完成练习后，要求其他同学给予掌声鼓励集体展示要求每个学生充分的展示自我，积极思维.小结结束老师进行评定教学内容篮球运球急停急起，运球接力教学目标认知目标学生基本能掌握运球急停急起的动作要领，并能积极参与以运球练习技能目标80与以上的同学基本能掌握运球急停急起动作要领，35%的同学能做出重心下降，平稳，用力蹬地，加速情感目标在合作交流学习中，学生自主学习、自主锻炼，并进行自我评价，以及组织游戏的能力，培养学生机智果断、反应快速、善于开动脑筋的品质运动负荷平均心率135次/分密度35%教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷准备部分
1、指定地点检查着装，接受体育委员报告
2、师生问好
3、宣布本课内容、教学目标处理见习生
1、按指定地点集合，检查出勤人数和服装
2、声音洪亮亲切
3、记住练习目标，自我分组定位成四列横队XXXXXXXXXXXX000000000000Y小开始部分游戏“喊数抱团”教师讲解游戏规则学生成一路纵队绕场慢跑，在跑动中听老师喊数汇即按要求手拉手，未按要求完成的学生做下蹲5次要求
1、精神饱满
2、注意前后间隔距离
3、慢跑
4、前踢腿跑
5、后踢腿跑
6、高抬腿跑中ri基本部分篮球:运球急停
1、教师设问，同学们最喜欢的
1、学生积极参与讨论并发表自己的观点XXXXXXXXXXXX中急起重点:重心下降，平稳，用力蹬地，加速难点:控球部位正确篮球明星是谁？
2、教师讲解运球急停急起要领:运球急停时，用手快速拍按的前上方，同时，两脚做跨步急停，用臂、身体和腿保护球运球急起时，后脚用力蹬地同时拍按球的后上方加速超越对手学生两人一组，分散练习教师巡回指导，邀请学生配合示范并引导学生总结运球的动作要领
5、组织学生按要求练习
6、运球接力跑
2、认真听讲
3、学生分散练习能说出其中的道理和各种练习的意思集体练习
6、学生分成4组进行运球接力跑比赛重点快速难点控球000000000000YCCXXXXXXXX00000000000分散练习集体练习[XXXX:XXXX0000pp00△rw X00X00X00[X00X00[X00△AAA△AAA结束部分整理活动
1、跟教师做各种活动
2、小结点评
3、回收器材
4、师生道别
1、轻松自然地
2、踊跃发言师生互评
3、送还器材
4、击掌道别xxxxxxxxxxxx00000000000Y小生理负荷预测18015012090600152025303540场地器材篮球20个、篮球场一个、标志8个课后小结。
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