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文本内容:
授课年级八年级四班人数57人授课教师黄长青时间:教学内容足球脚内侧传接球教学重点脚内侧踢球动作的连贯性与协调用力学点教难支撑脚位置的合理性与击球点的准确性教学场地操场器材教具足球20个矿泉水瓶40个学标教目
1、学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣，使70喋以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领
2、培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质，培养自主学习和互助学习的能力结构学习内容教师活动学生活动时间组织形式与要求开始部分1分钟
1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好，宣布教学内容
3、检查服装安排见习生，强调活动安全
1、教师向学生问好！
2、教师宣布本节课内容
3、安排见习生
1、精力集中，神情专注
2、向教师问好
3、认真听讲，了解课的内容及要求
4、注意安全，有序活动1分钟1次
1、组织四列横队队行OOOA要求背风、背阳、密集背干扰准备部分8分钟
1、在操场中间慢跑结合足球操做热身运动
2、游戏趣味游戏“保龄球”方法:将全体同学分成人数相等的4组，每组各选4名同学，用脚踢球去击倒矿泉水瓶做的保龄球，以每组击倒个数的多
1、组织并带领学生进行热身运动
2、口令下统一进行3讲解游戏方法及规则，组织学生积极参与游戏
1.认真听教师讲解练习方法及要求2在教师的口令下统一进行.积极思考，积极参与，避免发生运动损伤.认真听教师讲解游戏方法及规则.4分钟4分钟4X8拍3次1I、组织oCg0QOqoooo/ee二A£Srai昆求积极参与游戏和准备不动，充分活动开身体各个结构学习内容教师活动学生活动时间组织形式与要求少决定胜负关节基本部分
一、学习脚内侧传接球技术
①脚内侧踢球:直线助跑，支撑脚落在球的侧后方，膝关节微曲，踢球腿脚尖外展呈“一”字形，以髅关节为轴、由后向前摆动，同时屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧对准球的后中部小腿加速前摆用力击球，使球沿地面向前滚动lit
②脚内侧停球:面对来球，脚型同踢球动作，触球的中上部，做引球后拉动作it
一、教学方法
1、根据脚踢“保龄球”的游戏，提问脚的哪个部位踢球时球的飞行方向容易控制，命中目标的准确率高？
2、讲解示范脚内侧踢球方法以及脚内侧停球方法1:1（
13、带领学生进行徒手动作模仿练习
4、组织分解动作练习采用分解动作练习的方法，降低动作难度，使学生容易掌握技术动作同时也增强了学生完成整个动作的信心，让学生循序渐进地掌握技术动作
5、组织学习完整技术动作、
1、学生思考教师提问并总结出脚内侧踢球的优点
2、学生认真听、看讲解示范
3、在老师的带领下进行徒手动作练习
4、踢固定球练习学生原地一对一体会动作一人踩住球，另一人助跑踢球10次（图1）
5、一对一相距3-5米踢球练习（图2）
6、两人一组进行传入“小门”跑动练习（利用同伴的两腿之间作为‘小门”）（图3）
7、四人一组进行迎面传接球练习（图4）
6、学生展示踢球动作7分钟12分钟3次
一、组织（图i）nn:*****（图2）***AA八V+土（图3）*◄**►*►***►**◄***（图4）要求认真听取老师的讲解，积极练习动作要结构学习内容教师活动学生活动时间组织形式与要求
6、教师巡视对个别
7、学生继续练习领，做练习时注意用重点:掌握脚内侧学生不正确动作加巩固10次力顺序及脚部击球踢球动作的连贯以指导学生通过巩固练位置与协调用力
7、找学生自我展示习进一步提高动并加以点评作质量，突破难难点支撑脚位置
8、巩固练习点O27的合理性与击球分点的准确性
二、组织钟—•、
二、
二、拓展与延伸练
1、教师讲解示范练
1、认真听取老师习习方法、规则，并讲解游戏规则及/A抢球进行安全提示要求©
2、对学生思维进行
2、按教师分组进XJ规则10名同学拓展，要求学生思行练习为一组，围成一个考最好的传球与抢
3、传球过程中避圈利用脚内侧传断方法免失误，抢断球要求接球，中间一名同
3.来回巡查，对学的同学积极主
1、传球队员只能传地滚球学进行抢球，抢断生练习进行指导，动，抢到球的同
2、抢球队员不能有犯规、后与传球同学进出现问题及时纠正学换回到传球队违例等动作行轮换，依次类伍中，根据分组，8分3次按照游戏规则认真进行游推到指定场地活动钟戏，并注意安全，积极传球目的巩固脚内侧
4、注意安全，积与抢断传接球技术，培养极参与学生反应、灵敏、速度的能力
1、放松整理
1、以慢节奏口令带
1、手牵手跟随教组织放松操领学生进行放松练师的动作，随节
342、小结；习奏轻松完成放松分X结
3、布置作业；
2、组织、引导学生操；相互抖手臂；钟8拍A
4、归还器材交流本课学习感☆结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求束部分4分钟—►受；提议交流内容围绕自我在学习时遇到的问题与不足，以及改进方法进行交流
3、结合学生交流的内容，进行总结；
4、制定课后锻炼作业
5、组织收还器材，宣布下课.
2、控制好动作幅度，注意呼吸节奏
3、根据自我练习情况，相互交流感受，并对老师课堂教学提出建议
4、明确课后锻炼作业，自觉认真实施；
5、收回器材1分钟要求身体积极放松
1、大胆思考，踊跃发言，实事求是，相互勉励
2、各组积极主动的协助老师收还器材教学效果预计如分70051015202S3036404550BtN预计练习密度45*50%。
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