初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 篮球咩咩咩咩咩咩

《篮球运球技术教学及游戏》

1、认知目标学生建立运球动作概念，了解撑握原地及行进间运球技术动作要领

2、技能目标使学生初步掌握运球的技术动作，提高上下肢的协调性和判断能力，发展学生的灵活、机敏、速度力量等身体素质，促进身体的全面发展

3、情感目标培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感年级9年级3班学生53人时间2023年11月29日授课老师孟秋旭组织如图教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式全班学生跟随老师口令集体练习要求认真、动作幅度从小到大

三、技能教学

（一）复习原地高低运球

（1）身体姿势运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球⑵手型运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松⑶手按拍球的动作运球逐步学习用手指、手

1、动做正确积极主动

2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领

1、基础比较好的同学配合，听、观、仿

2、练习听讲，观察示组织如图要求运球时目视前方，做到协调用力中到大小时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹合起来的球””作重点手腕柔和用力，探迎球缓冲，掌心空出由易到难的运球方法小组合作学习调动学习积极性腕控球）

（2）原地前后拉球练习（解决在行进间运球时的正确击拍球的部位）教师点评范，看教师的示范动作模仿和学练能力展示学生认真听讲完成练习

（二）行进间的两人运球抢球游戏规则每排左右两名同学一组进行进行行进间运球抢球

四、技能教学

（一）新授行进间运球⑴身体姿势运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视运球的手臂穹曲另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球⑵手型运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松⑶手按拍球的动作运球时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球落点在侧前方”

五、游戏运球接力快速跑生活氛强趣同运结学、堂加课的将识发趣课育性，知激兴跃围体味时传合展现个性培养学生探究性学习能力巩固复习本节课所教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全

1、教师讲解动作要领并示范以及重点难点2练习方法

（1）行进间高低姿运球（改进提高行进间运球技术动作及控制能力，重点强调手掌心不触球，用手指、手腕控球）小组点评听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运球与奔跑结合

1、动做正确积极主动

2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领

1、基础比较好的同学配合，听、观、仿听明规则、方法，敢于展示游戏如图教学内容

1、篮球一原地、行进间运球

2、游戏行进间运球接力

3、素质练习重点运球运球时曾、腕、指协调用力难占/、、、运球手、眼、身三配合聚

一、课堂常规内容.体育委员整队，报告人数.师生问好，检查服装明确本课目标宣布本次课的内容听教师讲解要求快、静组织如图▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎2小心.提出本课目标和要求.安排见习生要求简洁明T齐，集中注意力◎◎◎◎◎◎培养球感

1、教师讲解动作要领并为本次课示范以及重新授内容点难点2练习方法做好准备

（1）原地高低姿听信号变化运球展现个性培养学生探究性学习能力（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌规则队伍站成四排，第一排学生持球运球，当口令发出时，第一排学生迅速的向前方标志物跑去，第二排无球同学迅速的上前，以此类推六.身体素质练习（折返跑）学的知识，加强学生注意力与奔跑能力教师讲解方法、要求并示范，强调奔跑中的速度自己，奔跑时不能乱◎◎◎◎◎笆—5愉悦身心六.整理放松、小结

1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松

2、手腕、手臂放松

3、回收器材

4、布置课外作业

5、下课放松身心师生互评教师领做总结本课布置课后作业课余时间练习运球、传球收回器材学生积极参与，完全放松身心学生自评收回器材组织如徐7图总转k5小器材篮球54个，标志物10个，篮球场1块预计心率115〜125次/分运动密度35〜45%。