2023人教版七年级英语上册-知识点归纳

人教版英语七年级上册知识点归纳StarterUnit1知识点.短语归纳goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好namelist名单anEnglishname英文名字.必背典句一Imfinethanks.Howareyou我很好，谢谢你好吗？—rmOK.我很好.英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有

①Hello!你好！〃是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打表示惊讶或引起对方注意对方应答仍用Hello!

②Hi!“你好！”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍

③Nicetomeetyou!“很快乐见到你！是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于答复时川以说Nicetomeetyoutoo.或者Metoo.表示“见到你很快乐”

④Howdoyoudo“你好！”用「初次见面，是非正式的打招呼用语对方应答语应是“Howdoyoudo”Howarcyou表示问候Howareyou意为“你好吗？，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是Imfine.Thankyou./Imverywell.Thankyou./ImOK.Howarcyou的其他用法习惯上答复完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用Howarcyou也可用Andyou你呢？第二人称，句末加问号例IamZhangYang-*AreyouZhangYangThatismybike-*Isthatyourbike

2.含有be动词的•般疑问句的肯定答复与否认答复肯定答玛Yes主语+be否认答复No主语+be例一Isthisyourpen—Yesitis/Noitisnt.

4.1mustfindit我必须找到它must是情态动词，意为“必须，应当，一定，无时态和人称的变化，后接不带t的动词不定式，表示义务、命令、或必要例Youmustbehereontime.你必须按时来这儿must的否认形式是mustnt=mustnot含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定答复时yessbmust;否认答复:Nosbneednt.例一MustIspeakEnglish我必须讲英语吗？一Yesyoumust.是的，你必须一Noyouneednt.不，你不必

5.Asetofkeys一串钥匙asetof意为“一套，一组，一列〃，asetof+复数名词作主语时，谓语动词用单数！！！例ThesetofkeysisToms.这串钥匙是汤姆的Unit4Where*smyschoolbag知识点.短语归纳onthesofa在沙发上intheschoolbag在书包里underthebed在床底下comeon快点betidy整洁的tapeplayer录音机modelplane飞机模型haveaclock有一个时钟.必背典句Whereismypencilbox我的铅笔盒在哪？Wherearemybooks我的书在哪？Itsunderyourbed.它在你的床底下Comeon.Jack.快点儿，杰克thinkitsinyourgrandparentsroom.我认为它在你（外）祖父母的房间里Idontknow.我不知道Tmtidy.我是爱整洁的人.介词短语介词短语的构成介词+the/物主代词/名词所有格+名词等

（1）在介词短语中，定冠词ihe常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的例behindthedoor在门后面

（2）假设介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the但名词所有格前可以用the例onhisdesk在他的书桌上；intheteachersroom在老师的房间里

（3）专有名词前不能用the

（4）表示方位的介词:oninbehindbetweenunder等on在……上面（紧贴着某物有面的接触）in在……里面behind在……后面；between在之间，常于and连用;under在的下面.Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+bc+名词，注意where后的be动词用is还是用arc取决于be动词后面的名词时单数还是系数答语句式Itis+介词短语（对应的问句为whereis）；Theyare+介词短语（对应的问句为whereare）或者直接用介词短语答复，省略itis或theyare例

1.—Whereismyeraser—Itsonthedesk./Onthedesk.

2.—Wherearethekeys—Theyareunderthebed./Underthebed.

5.1thinkitsinyourgrandparentsroom.我认为它在你（外）祖父母的房间里变否认句Idontthinkitsinyourgrandparentsroom..当主语是第一人称think表示“看法，其后接宾语从句时，假设宾语从句表示否认意义，在形式上应该否认前面的主句，这种现象叫否认转移（误）Ithinkheisnotateacher.（IE）Idontthinkheisateacher.我认为他不是一位老师Unit5Doyouhaveasoccerball知识点L短语归纳soccerball英式足球atennisbat一个网球拍playbasketball打篮球baseballbat棒球棒playsports参加体育运动或比赛watchTV看电视inmybag在我的包里belate迟到onTV电视上

2.—*般现在时态中have的用法have意为“有〃，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物Lhave用于复数名词、第

一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中例Ihaveapen.我有一个钢笔

3.have/has的一般疑问句在句首加助Hehasapen.他有一个钢笔动词do或does句尾加问号构成除第

2.have/has作谓语时的转换三人称单数用does外，其余都用do.11否认句式主语+donl/doesnt+have…第三人称前加does后，句中的谓语动Idonthaveaneraser.我没有橡皮词has要变成have.Hedoesnthaveaneraser.他没有橡皮Doeshehaveacup他有一个茶杯吗？2一般疑问句式口0/口0改+主语+11@\..

3.1^飞=1^115让我们吧肯定答语:Yes主语+do/does.否认答语No主语+dont/doesnt.

4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语—Doyouhavearuler一YesIdo.

5.play+the+乐器，play+球类运动名词—NoIdont.⑶当have/has后的名词被some修饰时，在否认句和疑问句中some要变成any.Ihavesomegoodfriend.-*!donthaveanygoodfriend.

6.1t+be+形容词+forsb假设该句式后加动词时要用动词不定式It+be+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是的Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球对我来说是简单的Unit6Doyoulikebananas一.短语归纳1Johnsbirthdaydinner约翰的生日晚餐

3.ihinkabout思考、考虑

5.somefruit一些水果

7.sportstar体育明星

9.forbreakfast作为早餐

11.onelastquestion最后一个问题二.重点句型

1.havesth吃2—Doyoulike...你喜欢…吗？—YesIdo/NoIdont.是的，我喜欢/不

3.一Docsshe/helike...她/他喜欢…吗—Yesshe/hedoes.一Noshe/hedoest

4.1like/donlike...我喜欢/我不喜欢…

5.like...forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢…

6.wanttodosth想要做某事三.典句必背

1.1likehamburgers.我喜欢汉堡包

2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌

3.一Doyoulikesalad你喜欢沙拉吗一YesIdo./NoIdont.是的我喜欢./不，我不喜欢

4.1don^likebananas.我不喜欢香蕉dontwanttobefat.我不想变胖

6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物四.重点语法.可数名词与不可数名词从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类可数名词有兔数形式，不可数名词一般没有更数形式

①可数名词可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如:twopencils两支铅笔名词复数变化规那么

1.一般在词尾加-sbook—booksbag—bags.以sxchsh结尾的名词，一般在词尾加-esclass-*classes.以“元音字母+y”结尾的名词，在词尾加-s.boy-*boys.以“辅音字母+y结尾的名词，先将y变为i再加-esfamily-*families.以f或fe结尾的名词变f或fe为v再加・es.knife-*knives.•些以字母结尾的名词变复数时有的加・es有的加-sNegro（黑人）-*Negroeshero-*heroes（英雄）tomato-*tomatoes（西红柿）potato-*potatoes［土豆）photo-*photos（照片）.有一些名词变化不规那么，如man-*mentooth-teeth（牙齿）child—children

②不可数名词不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成用“计量单位词+of短语表示，其数量也应该通过f刖面的名词来表达出来aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoflea一杯茶twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包不可数名词用法歌诀不可数名词很特殊，六点用法要记清一是没有复数形式，二作主语谓须单数，三是其前不用a或an四是其前不用基数词，五是可用muchsomeany来修饰，六是表数量用“计最单位+of短语还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，如:orange（橘子汁，不可数）一oranges（橘子，可数）chicken（鸡肉，不可数）一chickens（小鸡，可数）

2.want的用法:want意为想要、需要

①wantsth想要某物Iwantanapple.wanttodosth想要做某事Iwanttoeatanapple.wantsbtodosth.想要某人做某事1wantyoutohelpme.

3.Uke的用法like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语likesb/slh.喜欢某人/某物IlikeIhispen.likeIodoslh.喜欢做某事Shelikestoplaywithherfriends.likedoingsth.喜欢某事Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他Unit7Howmucharethesesocks

1、短语归纳

①howmuch多少钱

②sevendollars七美元

③whitebag白色的包

④clothesstore服装店

⑤atverygoodprices以很低的价格

⑥forboys对于男孩子

⑦skirtsinred红色的裙子

⑧twenty-eightdollars28美元

⑨BigSale!大降价！⑩twentyyuan二十元11apairofblackshoes一双黑色的鞋子

2.重点句型

①一howmuchis/are...多少钱？—Its/Theyre...它/它们……@riltakeit.我买了

③in+颜色某种颜色的衣服

④Whatcolordoyouwant你想要什么颜色的

⑤buysthfromsb.从某人那买某物

⑥sellsthtosb.把某物卖给某人

⑦Hereyouare.给你

3.典句必背

①一Howmuchisthehat这顶帽子多少钱？—Itsfivedollars.5美元

②一Howmucharethesesocks这双短袜多少钱？-Theyretwodollars.两美元

③一CanIhelpyou我能帮您吗？一Yesplease.好的

④Hereyouare.给你

⑤Illtakeit.我买了

⑥一Thankyou.谢谢一Yourewelcome.不用谢

3.重点语法

1.基数词，表示数目或者数量的多少基数词的表达法

①ne到twelve拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆

②thirteen到nineteen表示“十几”，在个位数后加后缀-teen读作其中要注意thirteenfifteen和eighteen的拼写

③twenty到ninety表示“几十，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写twentythirtyfortyfiftyeighty»

④21~29直到9I~99表示“几十几〃，用整十位加个位数表示中间用连字符“-〃把十位数与个位数连接起来21twenty-one35thirty-five

⑤onehundred意为一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900用“具体数字+hundred200twohundred900ninehundred基数词的用法

①表示年龄，基数词放在yearsold之前Heistwentyyearsold.

②用来表示人或物的数最，放在名词前Ihavethreeballs.

③表示顺序、编号等，放在名词之前FminClassthree.

④用来计算Twoandsixiseight..howmuch的用法意为“多少钱，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持•致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is；假设主语是可数名词复数时那么用are.Whatisthepriceof+主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is另外，howmuch与howmany的区别howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量，区别在于howmuch后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式.help的用法help做动词，意为“帮助，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事helpsbwithsth.帮助某人做某事Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业Tomoftenhelpshisfathertocleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸清扫花园其他用法

①help!救命〃©helpsbwithsth帮助某人做某事LisaoftenhelpmewilhmyEnglish.丽萨经常帮我学习英语©helponeself（to）自便随便（吃/喝）Comeonboys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁

④canthelpdoingsth.“忍不住做Katecouldnthelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢得了比赛后，忍不住哭了

⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助.need的用法

①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意needdoingsth意为“需要被做是主动形式表示被动的含义Theydontneedourhelp.他们不需要我们帮助Jimsbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的

②need做情态动词时长用于否认句和疑问句中，意为“需要，必要〃，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否认句，也可直接提到句首变为一般疑问句Youneedntworryaboutthat.你不必为此担忧NeedwefinishtheworkbeforeSaturday我们有必要周六前完成工作吗？e的用法做不及物动词时，意为“来，来到〃，后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事come的反义词是go后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时，那么要省略介词tOo例Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学（school是地点名词）Pleasecomeherebefore10:

00.请10点前来这儿（here是地点副词）.buy的用法做及物动词，意为“买，购置〃，后接名词或代词做宾语Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服.sell的用法sell及物动词，意为“出售；销售；卖〃固定搭配sellsbsth=sellsthtosb意为卖某物给某人Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheirbookstome.他们打算把他们的书卖给我Unit8Whenisyourbirthday.短语归纳

①happybirthday生日快乐

②howold多大年纪

③inAugusl在八月

④seeyou再见

⑤Englishtest英语测试

⑥schooltrip学校郊游

⑦basketballgame篮球比赛

⑧artfestival艺术节©haveanEnglishparty举办一次英语聚会⑩haveagoodtime玩的愉快.重点句型

①一whenis...birthday谁的生日是什么时候？—It，s+月+日+年.是年月日

②一Howoldbe+主语？多大年纪？—主语+be+基数词.岁/…years/months/daysold.岁.

③happy+节假日快乐@howabout+人称代词宾格怎么样.典句必背

①一WhenisyourbirthdayLinda琳达，你的生日是什么时候？一MybirthdayisonOctober2nd我的生日是在10月2日

②一HiAlan.H叩pybirthday!你好，艾伦生日快乐！—ThankyouBill.谢谢你，比尔

③Welldoyouwanttocometomybirthdayparty噢，你想来参加我的生日聚会吗？®—HowoldarcyouGrace格蕾丝，你多大了？一Imtwelve.我12岁了

⑤HowaboutyouandTom你和汤姆呢？@WehaveanEnglishpartyonNovember30lh.我们在11月30日举办一次英语聚会.重点语法序数词表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语.序数词的构成

①第

一、第

二、第三，无规律可言

②第四至第十九均在相应的基数词后加-th但第五fifth和第十二twelfth均把基数词five和twelve词尾的ve变成f再加-th基数词八eight的序数词直接在eight后加-h即eighth九nine的序数词是将nine词尾的e去掉加-lh即ninth

③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie再加-lh

④表示“几十几大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变.序数词的用法

①序数词前•般要加定冠词the表示顺序

②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，那么不再用the.Herfourthbirthday.她的第四个生日

③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面当分子超过1时，分母的序数词后要加s”1/3onethird2/5twofifths

④序数词前有时也可用不定冠词a/an这时不再表示在具体范围内的“第几，而是表示在原有根底上的“又一个，再一个IthinkImustdoitasecondtime.我想我必须再做一次已做过一次

⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“thc+序数词+名词〃LessonFive=thefifthlesson第五课

3.名词所有格表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语名词所有格的构成有s所有格、of所有格和双重所有格三种形式s所有格的构成

①一般情况下，在单数名词的词尾加‘sJimsbook

②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加…thestudentsbasketbal1学生们的篮球

③不以-s结尾的复数名词在词尾加sChildrenrsDay儿童节

④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为名词+and+名词SoTomandJimsteacher汤姆和吉姆的老师

⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为名词s+名词sTomsandJimsteachers汤姆的老师和吉姆的老师of名词所有格的构成“名词+of+名词”apictureofiny「amily我的一张全家福amapofChina一张中国地图3双重所有格把f所有格和s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格.大写字母的用法

①在英语中，句子的第一个单词的笫一个字母都应大写Sitdownplease.请坐

②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写日常用语“0K”在句中任何位置都大写Imastudent.我是•名学生IseverythingOK•切都好吗？

③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人

④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写May五月Monday星期一NewYearsDay元旦

⑤电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写EnglishWeekly英语周报？Titanic泰坦尼克号真相？

⑥某些缩略词的每一个字母都必须大写RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战，对决

⑦表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写UncleLee李叔叔DoclorWang王医生.字母A-H的读音及大小写.A・H的音标Starterunit2知识点.短语归纳inEnglish用英语anorange一个橙子spellit拼写它aruler一把尺子.必背典句一WhatsthisinEnglish这个用英语怎么说？一Itsanorange.它是一个橙子一Spellitplease.请拼写它—O-R-A-N-G-E.不定冠词a/an的用法不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前afriendofmysisters我妹妹的一个朋友.英语中日期的表达方法

①美式英语的表达法按月、日、年的顺序“日与年之间要加书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字读时，“日”••定要读成序数词1998年2月1口February1/lst1998读作Februaryfirstnineteenninty-eight

②英式英语表达法按日、月、年的顺序月与年之间要加“，”书写时，日〃可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时.，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”1998年2月1日1/lstFebruarynineteenninty-eightUnit9Myfavoritesubjectisscience..短语归纳

①favoritesubject最喜欢的学科

②P.E.teacher体育老师

③playgames玩游戏

④thenextday第二天

⑤onMonday在星期一

⑥havemath上数学课

⑦haveanartlesson上一节美术课

⑧fortwohours两个小时.重点句型

①playgameswithsb.和某人玩游戏

②liketodo/doingsth.喜欢做某事.典句必背

①一What.syourfavoritesubject你最喜欢的科目是什么？一Myfavoritesubjectisscience.我最喜欢的科11是科学

②一Whydoyoulikemusic你为什么喜欢音乐？一Becauseitisfun.因为它有趣

③Whenisyourmathclass你什么时候上数学课？@At8:00Ihavemath.在八点我上数学课

⑤Thankyouforyoure-mail.感谢你的电子邮件.重点语法.特殊疑问句是对句子中的某一局部内容提出疑问的问句，是指以whatwhowhenwherewhyhow等开始的疑问句特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no答复

①结构倒装结构疑问词+一般疑问句语序？陈述语序疑问词+谓语+宾语/状语？用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语

②疑问词小结1什么都要问的what疑问代词what的根本含义是“什么〃，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等What可与gradeclasscolor等名词“结盟”，一起来询问某些相对具体的信息Whatgradeisshein她在几年级？Whatcolorisyourbag你的书包是什么颜色的？2谁见谁爱的whoWho是疑问代词，它的意思是“谁，用来询问“人〃在剧中作主语、宾语或表语Whodoyouwanttohelp你想帮助谁？当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式Wholikesplayingbasketball谁喜欢打篮球一探究竟的whyWhy是疑问副词，意思是“为什么，多用来询问原因，答复时多用连词because引导的句子，意为因为……”—WhydoyoulikeP.E.你为什么喜欢体育一BecauseIthinkitisveryinteresting因为我认为它很有趣以why开头的否认疑问句多表示建议或请求Whydon*tyougotoworkalittleearlier你为什么不早点上班？form...to...意为“从……到……〃既可指时间又可指空间formMondaytoFriday从周一到周五formBeijingtoShanghai从北京到上海finish的用法finish作不及物动词时，意为“完成做好”Theystartworkearlyandfinishlateeveryclay.他们每天开工早收工晚作及物动词后接动词时要用动名词形式BPfinishdoingsth.表示“做完某事完成某事Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:

00.吉姆通常在8点前做完作业thanksbfor的用法thanksbfor意为“因……而感谢某人〃，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢的原因或内容Thankhimfortellingme.谢谢他告诉我ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多谢你帮我学英语fortwohours的用法“for+一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间对其提问要用howlongo一HowlongwillyoustayinBeijing你将在北京待多长时间—Foraboutthreedays.大约三天中考英语高分作文四步曲如何在考试中取得高分？答复这个问题之前你首先需要明确高分的标准是什么英语写作的高分标准无外乎由三大要素决定，概括出来即为词、句、篇的组合从批卷老师的角度看，高分作文的判断标准一般是由以下方面决定，请应考的同学们一定注意说明的前后顺序，即为重要程度顺序1卷面的清晰程度是第一印象每一个细节上无视也许都会招来“致命”的坏印象而往往是你最不注意的地方，却成了区分分数档次的第一印象2从篇章的结构上可以看出应考学生整体上的写作逻辑与条理3从句型的变化与使用中可以看出到应考学生语言使用的“功力〃4词语的选用是英语整体水平即根本功具体表达因此高分作文的准备可以按照此顺序逐一进行满足得分点的所有要求，没有不得高分的理由如何去满足得分点的要求呢？首先要能整洁、清楚地将整篇文章呈现出来，也证明了你下笔假设有神的素质当然可以安排好时间的提前下快速写个小草稿切忌防止写错词后涂黑及各种修改符号考试试卷非涂鸦纸，请勿和试卷开玩笑然后是篇章结构的问题在确定篇章结构前，请一定要认真审题，读准要求，确定体裁后，迅速构思有些学生对于写什么和怎么展开不知如何下手，一提作文先头痛其实结构问题是最好答复的西方人的逻辑结构简单说可以是“重开头，巧连接，多展开，会总结每段有段的首句，每篇有篇的首段内容你可以发挥想象多支持和展开但是句语句、段与段的连接词需要你下翻功夫无论如何，你的头脑中一定要有个大结构，建议是总分总式，结构清晰明确接下来时句型的变化使用建议是长短句结合，句子使用要有“节奏〃中考作文要求是15个词一般统计下来，考生在一个作文中会使用20-25个句子即符合要求同学们初中三年的英语学习中你的脑子中没有漂亮的25个句子吗？如果真的没有请务必在考试前背下至少50个漂亮句型句子要求不同时态与语态，复合句与简单句、疑问句与陈述句，再加上些特色短语的使用写作中请使用你已经背下来的各种句型来表达你的内容让你的句子如同一首有节奏的诗最后要落实到你的选词上，用什么样的词语词语的丰富性一定是考察的重点之一写作时请防止重复使用一个词那么就需要你多积累词语，懂得词语辨析，多分析同义词语的区别例如有些学生特别喜欢用Ithink表达自己的观点，其实你完全可以使用多种表达Iconsiderinmyopinioncallsthinmymindasitforme这样不是让大家把简单的词复杂化，而是让大家丰富表达方式当你学会一句话百样说的时候，写作用词不会再局限你的思维了总之，写作需要大家平时多积累，多总结当你学会真正灵活应用了，让考试写作局部成为你最有把握的得分题最后一点请同学们只看下笔者本篇写作的结构与段落连接，一般英文写作结构即如此希望此篇文章能够给大家带来一些启示

①表示数量一abook一本书anegg—个鸡蛋笼统地指某人或者某物，但不具体说明Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车泛指某一类人或事物Ahouseisausefulanimal马是有用的动物表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）Thisisakey.这是一把钥匙表示某一类人或事物中的任何一个Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大象用于抽象名词前使抽象名词具体化表示“一次、一种、一场等Itsapleasuretotalkwithyou和你谈话很愉快用于某些固定搭配中havealook看一看takeawalk散步haveagoodtime过得愉快WhafsthisinEnglishIfsanorange.此句是用来询问“某物用英语怎么说〃答更要用“ItK..句型【his是指示代词，意为“这，这个〃，指近处的人或者事物that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物inEnglish意为“用英语”表示用……语言用介词in例WhatsthisinChineseItsJiaozi.这个用汉语怎么说？这是饺子Spellitplease.请拼写它本句为简单的祈使句，结构为“please+动词短语〃，please也可放在句尾，其前加逗号答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接假设不知道答案，通常用ImsorryIdontknow.来答复知识点.短语归纳Whatcolor什么颜色colorthethings给物品涂色thecup这个杯子.必背典句Whafsthis这是什么？-Whatcolorisit它是什么颜色—Ifsred.它是红色的.定冠词the的用法The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词thisthatthesethose表示“这〔个〕，那（个），这些，那些它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物Givemeihebook.把那本书给我.特指说话双方都知道的人或事物Whereistheruler尺子在哪里？.指上文中提到的人或事物Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔这支钢笔是黑色的.用在世界上独一无二的事物前thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界.和某些形容词连用，表示一类人theold老人（heyoung年轻人Ihepoor穷人.用在方位名词前Theeast东方thewest西方.与play连用时，川在西洋乐器名词前Playthepiano弹钢琴.与专有名词连用TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园.用在一些固定短语中Inthemorning/afternoon/eveningcolor的用法color作名词时，意为“颜色〃，另外一种写法是colour作动词时，意为“着色，上色〃Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色字母S・Z的大小写与读音26个字母里元音字母是AEIOUUnitIMynamesGina.知识点.短语归纳Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字telephone/phonenumber号码inChina在中国.必背典句.—nicetomeetyou!见到你很快乐！一Nicetomeetyoutoo.见到你我也很快乐.—Whatsyourname你的名字是什么？一Alan.艾伦.TinJenny我是珍妮.Whafshis/hername他的/她的名字是什么？.HernamesMary.她的名字是玛丽.Whatsyourfirst/lastname你的名字/姓氏是什么？.—Whatshistelephonenumber他的号码是多少？—Its876-9548是876-

9548..形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面mypen我的钢笔myredpen我的红色钢笔yourname你的名字hismother他的妈妈例题2023年重庆中考题PleasesendbestwishestoMary.A.IB.meC.myD.mine2023年河北Georgereadsthenewspapereverymorning.Thatshabit.A.heB.himC.hisD.himself四川南充中考SheisastudentandnameisKate.A.sheB.herC.hers.be动词用法lbe动词amisare这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用Thisismymother.这是我的妈妈Iamnine.我九岁了Youaremygoodfriend.你是我的好朋友2be动词三种形式的使用主要取决于主语主语是第一人称I［我时，用am主语是第二人称you你，你们或名词及代词的复数时，用are主语是第三人称单数it/he/she［它/他/她或名词及代词单数时，用is.3amisare的意思是“是，但不能处处翻译成“是例，Howareyou你好吗What引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下询问姓名，一Whatsyourname你的名字是什么？一Alan.艾伦询问某物用英语怎么说一WhafsthisinEnglish—It\atelephone.这是一部询问号码一Whatsyourtelephone/phonenumber你的号码是多少？—Its563-

4789.是

5634789.基数词的用法数词分为两大类基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词基数词有zeroonetwo等序数词我们刚学了一个first第一其中基数词的用法如下1表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语一Whatstwoandfive二加上五等于几？一Seven七表示数字它几岁了？

（2）表示编号LessonOne第一课UnitOne第一单元

（3）表示号码，如号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出0可以读成字母的读音或zero相连的相同两位数可以读成double（双写的）+基数词8272-5533

（4）表示时刻8:00=eightoclock8点钟汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，名在后姓和名的首字母都要大写且中间空一格，假设名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写例，ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲Unit2Thisismysister.知识点:.短语归纳:片上inmyfamily在我的家庭里thenameof我的全家福familytree全家福（家族关系图）familyphoto全家福.典句必背Thatismyfamily.那是我的家庭Thosearemyparents.那是我的父母Thesearemybrothers.这些是我的兄弟—Whosshe她是谁？一Shesmysister.她是我的姐姐（妹妹）ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特-NicetomeetyouJane.见到你很快乐一Nice（omeetyouloo.见到你我也很快乐—Arethoseyourparents那是你的父母吗？一Yestheyare.是的，他们是Well.haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快！HiImJenny.嗨，我是珍妮HimynameisPaul.嗨我叫保罗Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福

3.指示代词thisthatthesethose.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些〃的代词，其中this和ihese是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物.指示代词thisthat作主语时，连系动词be用单数形式is同时后面的名词用单数形式当thesethose作主语时，连系动词be用复数形式are同时后面的名词用复数形式.在答好主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者thai当答复these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用hey代替句中的these或those.介绍某人时»用this或that而不用he或she..打时，说自己是谁用Thisis…问别人是谁用Whosthat.如何将单数句子变为复数1指示代词的变化this变为thesethat变为those2人称的变化第一人称I变为weyou不发生变化，he/she/it变为ihey.Iamateacher.我是一位老师-*Weareteachers.我们是老师3be动词的变化am或is变为areIssheyoursister她是你的妹妹吗？一Aretheyyoursisters她们是你的妹妹吗？4可数名词的变化可数名词的单数形式变为复数形式.名词单数变复数的变化规那么

①一般情况下在词尾加s如penfpens

②以xschsh结尾的词加s如watch-*watches

③以o结尾地伺加s或者es如photo-*photostomato-*tomatoes

④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es如family-*families

⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es如knife—knives.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福此句为倒装句正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere当句子以herethere等词开头时，要用倒装句，即“Here/There+谓语动词+主语（名词）〃其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数例Hereisthenews.这里有一条消息Unit31sthisyourpencil知识点.短语归纳pencilbox铅笔盒excuseme打搅了Ihankyou谢谢你ihebluepen这支蓝色的钢笔Annasbook安娜的书IDcard身份证schoolIDcard学生证computergame电子游戏intheschoollibrary在学校图书馆ask…for…向…要…e-mailsb给某人发电子邮件callsb给某人打losesth丧失某物findsth拾到某物asetofkeys一串钥匙lostandfound失物招领.典句必背I.—Isthisyourpencil这是你的铅笔吗？—Yesitis.是的，它是2—Isthatyourschoolbag那是你的书包吗？一Noitisnt.不，它不是Itsmine/his/hers.这是我的/他的/她的Theyarchers.它们是她的Isthatyours那是你的吗？Whataboutthisdictionary这本字典呢？Thankyouforyourhelp谢谢你的帮助Howdoyouspellit你怎么拼写它？Imustfindit.我必须找到它Callmeat685-

6034.请打685-6034找我

3.含be动词的一般疑问句I.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词（amisare）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为1GoodmorningAlice!早上好，艾丽斯!2Goodafternoon!下午好！3HiBob!你好，鲍勃！4HelloFrank!你好，弗兰克!5Goodevening晚上好！6—Howareyou你好吗？人称第一人称第二人称第三人称单复数单数复数单数复数单数复数形容词性物主代词myouryouryourHc/hcr/itstheir名词性物主代词mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs。