4.安全培训记录

安全培训会议记录安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使识，培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性彳儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的因此，各班很有必要通过扎二故的发生我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安i掌握避险、逃生和自救方法

一、幼儿日常工作的安全管理幼儿日常工作的安全管理幼儿日常工作的安全管理幼儿日常工作的安全管理现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始2节幼儿园常用游戏器材安全要求

（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结」使用，并及时处理

（二）、一般性游戏器材的安全要求

（1）游戏器材的使用7游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志；

（6）游戏器材的•第二节幼儿常见意外的防范

一、幼儿的食品、卫生安全防范

（1）学习食品卫4规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循；

（4）幼儿食堂有卫生许可1和随时保持干净双重目标同时进行；

（8）生熟食品分类存放；

（9）灭“四害”施；

（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）；脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；

（2）对幼儿进行护教育♦进餐进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没彳不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志♦药不地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们♦开、关门不在门边玩；不把手放X浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标爬到地势较高的地方♦防地震了解地震发生时的一些现象进行简单的自救训2话110♦防异物吸入不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳玩具的正确玩法；3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物目我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工彳学、有序地预防和控制各种传染病蔓延

1、发生传染病后，班级要在规定时间内向发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）

4、做好外才前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识

7、加强与缺勤儿童的联系，每:在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，月暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，居心毒、传染病流行时，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生彳严格的安全制度是安全工作的有力保障“安全否定一切”这句话充分了体现安全:安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗这种做法方安全例会及时总结安全工作情况，找出存在问题并制定出相应措施，特别是班组安全4细记录，时间、责任人、经过、原因和整改措施也要做出及时记录和分析幼儿园（效性

3、事故处理三不放过事故发生后，在处理上要做到三不放过即事d时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为诫同时幺宝贵经验

4、关键环节不放松一年中最容易发生事故的时候是九月份新生/儿走失的机会有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，而且教师由于忙于准备活动，容易口的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭首先要严格接待制/放过一个不安全因素在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定保育员在厕所F要特别注意幼儿的接送制度事先与家长约定正常情况下的接送人，新入园的孩子的家T板菜必须提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛代安全制度的建立和严东法我国的安全教育方针是“安全第

一、预防为主二很多事故都是在预想不到的情期开展事故预知预想，每个职工都要参加每人寻找一个事故因素，通过分析写出预想:措施幼儿事故时时刻刻都可能发生，也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预隐患

（二）多说教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到不放过”，这些方法相对于孩子来说始终是被动的我们再小心，也不可能为孩子提供一的主题活动外，还要将安全教育渗透、整合到其他的领域，可以在区角设置，环境创设日训练许多安全知识仅靠讲解，孩子是很难掌握的，难以形成深刻的印象，只有幼儿幼儿通过扮演相应角色，了解遇到困难和危险时的解决办法，提高了幼儿自我保护意识不孩子的动作不灵活各幼儿园要制订幼儿动作的发展评估标准和体格锻炼计划，发展幼法码

4、转变教师观念，优化教育行为，保证幼儿情感安全要不断加强教师的理件，或孩子家庭中的变故，教师要学会引导、和疏导孩子情感上的恐惧和不安，培养孩二不安全因素在幼儿各类事故中，由于客观环境不安全因素造成的事故也为数不碰伤事故此外，大型玩具安排专人负责检查，发现问题及时检修，防止事故的发生1多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事2系统的安全教育《中小学幼儿园安全管理办法》中明确规定“学校应当按照国家课程标和课时计划，利用地方课程上好安全教育课因此教师应将培养幼儿安全意识、提高幼力有针对性地开展安全教育活动

1.安全教育活动内容要将幼儿安全教育作为一项1应进行交通、防火、饮食卫生等安全教育，重点应进行交通、等方面安全教育；要围绕“火宣传教育此外，要不失时机地加强对幼儿根据地域、环境、季节等规律，定期对幼安全防范知识，积极参加安全教育活动，增强安全意识和法制观念

2.安全教育活回展、观看安全教育影视片或录像、园开展安全知识竞赛或演讲比赛、组织安全知识讲反否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿公路、乘汽4练在组织开展师幼疏散演练中，要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序，《器、液化气

（3）开展防骗防盗防抢夺安全教育教会幼儿识别骗局，如何应对盗导致幼儿突然惊恐的玩笑

（四）组织开展好我园安全教育周的主题教育活动要利教育要与幼儿心理卫生健康教育有机结合起来要重视幼儿心理健康教育，建立心理健力留守儿童单亲家庭子女倍加关爱，注意做好心理疏导和感化工作，有效地防止个别性格」的要通过与幼儿家长签定幼儿安全教育责任书和家长学校的授课，使幼儿安全教育活5努力构建校园、家庭、社区三位一体共同抓好安全教育的工作通过这次培训活动会议时间9月3日参加人员领导班子成员及全体教职工会议地点会议室会议内容教师的安全培训。