《5以内的单双数》教学反思

《5以内的单双数》教学反思认识单双数是幼儿园大班上学期的数学内容之一，数学活动本身就具有较强的逻辑性，在教学中容易枯燥乏味，影响幼儿学习的主动性、积极性，而《纲要》中明确指出“数学教育的目标是能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体会到数学的重要和有趣”为了帮助幼儿更好的理解本次活动通过一个个游戏活动，将抽象的概念生活化、具体化，让幼儿乐学、易学这节课下来，我有两个点思考

1、如何提升幼儿园数学教学活动的有效性？

2、在数学课中，如何将数学问题巧妙地“设计”到“生活情境”中，以此来组织数学教学活动。