《体育与健康》篮球 行进间体前变向换手运球 教学设计

教学设计方案课程《体育与健康》课教案课程标准培养学生机智、勇敢的品质和团队协作意识，体验成功的快乐体会篮球文化的博大精深，追求高尚情趣，提高道德修养教学内容分析篮球1行进间体前变向换手运球2篮球专项素质练习教学目标

1、巩固复习行进间体前变向换手运球技术，尝试衔接行进间投篮，并能理解该运球技术在篮球比赛中的运用在自主练习和协作配合中积极把握变向和换手的时机

2、通过篮球传接、运球技术，发展学生灵敏、协调、速度，腰腹等身体素质学习目标培养班级良好的纪律作风学情分析高二学生有些对篮球的兴趣，但技术不够成熟重点、难点运球变向的时机与下一个动作的衔接的把握程度，对球的线路、速度的控制把握素质练习强度，突出效果教与学的媒体选择电教平台、电视演示课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学地点篮球馆教学活动步骤序号

1.激发学生的学习兴趣，以饱满的精神状态进入课堂.充分热身，培养学生运动前热身的习惯2教师领做，动作到位，口令指挥3教师引导学生自主分组运球练习，注意事项注意安全，预防运动损伤期间观看电视平台的篮球动作演示4通过观看录像分解动作、慢动作，仔细体会其中的技术要领5学生能够熟练掌握正确的技术运球可以做到快速、准确、突然•学会帮助同伴练习分享经验和成功的喜悦学会如何评价技术动作能够进行自评和相互评价教学活动详情教学活动1:*******活动目标学生能够熟练掌握正确的技术运球可以做到快速、准确、突然解决问题原地面对障碍桶探究，行进间面对面相对做变向运球练习根据实际情况增加障碍桶的个数，相应增加变向次数从边线出发面对多个障碍桶加速做体前变向换手运球技术资源电教平台，电影播放器常规资源电视录像（篮球赛）活动概述提出学法建议提示学生注意练习间隔注意安全，预防运动损伤教师巡回辅导，纠正错误动作，并参与到学生中间及时对学生的练习情况作阶段性评价教与学的策略通过电视篮球赛的剪辑播放，激发学生兴趣，以学生活动为主反馈评价教师与学生一起欣赏成果；对各组情况进行分析评价并纠正；表扬和鼓励展示的学生教学活动2*******活动目标挑战运两球练习解决问题以右手运球出发为例，左手抱一球于胸腹之间，当学生面对障碍物时做体前变向换手运球，此瞬间换为右手抱球，左手运球技术资源篮球课培训资源录像带常规资源篮球场一个；器材篮球21个，橡皮筋11条，障碍叠若干；示意图两幅活动概述分层教学学生根据掌握的该动作技术的程度来选择小组提示学生注意练习间隔注意安全，预防运动损伤教与学的策略熟练掌握技术的学生可以根据自己的能力水平进行不同的提高练习反馈评价感谢背后支持的你们，我们将继续努力前行••••••评价量规学校篮球队在各级各类竞赛中成绩卓著，2012年女子篮球队在广东省中学生运动会篮球赛中获亚军，省传统项目比赛女子篮球第四名2015年学校男女篮代表番禺区参加广州市第十六届运动会双双夺冠；2016年6月女篮获得广东省中学生篮球锦标赛女子组第二名，同年11月，女篮实现广州市高中女子篮球联赛五连冠；获2013-2014年阿迪达斯高中篮球联赛（广州赛区）总冠军学校男篮在2014年广东省体育传统项目学校篮球竞标赛获得第四名，男篮获得2014-15中国高中篮球联赛（广州赛区）冠军，学校男篮代表广州参加2015年广东省运动会获得学校体育组冠军，2015年12月男篮参加中国高中篮球联赛广东赛区比赛获第三名，荣获201576耐克高中篮球联赛（广州赛区）亚军，近日荣获201677耐克高中篮球联赛（广州赛区）亚军其它参考书备注。