《家的意味》教学评价反思

《家的意味》教学评价本课的教学内容，贴近学生的生活实际，主要采取设置情境学生探究、教师点拨的互动教学模式，充分调动学生参与的积极性教学设计符合学生的认知特点，选取学生关注的，身边的案例，让学生理解深刻通过多媒体课件的运用使课堂内容更加生动、直观，课堂容量大大提高，课堂效果更加明显学生通过师生互动，合作探究，增强自主探究能力，合作学习能力，并增强了学生学习的积极性视频公益广告《帮妈妈洗脚》把本节课推上高潮，引起学生思考，对落实行动有推动作用《家的意味》教学反思本节课我比较注重选取学生熟悉的案例，例如家庭确立的第一种情形结婚我选取了学生比较关注的明星Angelababy的结婚照，对调动学生积极性，注意力集中比较有效果，学生们学习的积极性也很高公益广告《帮妈妈洗脚》也是能激发学生思考，直观、让学生有深刻体验的但是真正要落实孝敬父母的行动，不是说一节课就可以马上培养起来的，但是学生有这种认识，不断地在生活中强化。