《成本会计》-课程标准

《成本会计》课程标准

一、课程概述

（一）课程性质与作用.课程的性质《成本会计》课程是大数据与会计专业的专业核心课程，是大数据与会计专业必修课，是一门实用性很强的课程，是自《基础会计》与《财务会计》之后的一门专业课《成本会计》课程是一门以制造业为主，与企业成本会计岗位紧密联系的课程，也是一门“就业能上岗，上岗能顶岗”的关键课程本课程是掌握会计基础理论的基础上，学习掌握成本会计的基本理论和技能，掌握生产费用核算、成本核算、成本分析的知识、能力，能胜任企业对成本会计工作岗位的要求，为企业管理层提供及时可靠的成本资料，以加强成本核算，提高经济效益.课程的作用本课程的适应岗位有一般会计岗位（包括材料核算员、工资核算员、固定资产核算员等肉位）、成本会计岗位、会计主管岗位因此，该课程符合大数据与会计专业技术技能人才培养目标和大数据与会计专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求；为学生可持续发展奠定良好的基础

（二）课程设计思路“育人”先“育德”，因此，本课程中加入课程思政六分钟的内容，注重加强对学生世界观、人生观和价值观的教育本课程以就业为导向，是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的本课程教学中充分遵循职业能力培养规律，力求科学、合理设计每个教学环节，充分利用校内现有的教学资源，通过各种教学方法和手段灵活运用，将教、学、做融为一体，充分体现职业性、实践性和开放性要求根据高等职业院校财会类学生的认知特点来展示教学内容在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真练习、分组讨论等形式展开教学要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任会计业务操作的职业能力，适应岗位实际运用需要，并为学习掌握其他相关专业主干课程以及考取会计资格证书做好铺垫

二、课程目标《成本会计》课程以培育同学成本核算，成本分析等职业才能为重点，基于成本会计工作过程，设计教学内容，完成职业培育目标；采纳职业岗位工作过程导向职业岗位才能本位的方法，针对实际工作中的成本核算和治理流程开展课程的开发与设计，使真实的成本会计工作任务及其过程在整个教学内容，教学环节中得到表达.本课程不是简单培养学生了解和应用会计业务技能，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力为此，《成本会计》课程以培养学生成本核算、成本分析等职业能力为重点，基于成本会计工作过程，设计教学内容，完成知识目标、能力目标和素质目标（-）知识目标.理解成本核算的原则、费用的分类，掌握成本核算的程序；.掌握原材料、工资薪酬、辅助生产成本、制造费用等各种成本费用的归集和分配；.掌握成本在完工产品和在产品分配的方法；.掌握产品成本计算的三种基本方法品种法、分批法、分布法；.掌握分类法和定额法成本计算的辅助方法；.掌握成本报表的编制

（二）能力目标.会根据企业生产特点进行成本核算程序的设计；.能进行要素费用和综合费用的归集与分配，编制各种分配表；.能根据企业生产实际，选择相应的成本计算方法，并正确核算产品成本；.能制定成本费用的各项定额，配合管理部门进行生产绩效考核；.会编制主要成本报表，并进行相关分析，参与管理部门的成本决策

（三）素质目标.培养学生正确的国家观、民族观、文化观，为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才；.具有良好的职业道德，具有较好的团队合作意识，具有较强的创新意识和严谨的工作态度具有胜任会计工作的良好业务素质和身心素质；.具有较好的职业判断能力和随着经济改革深化和会计准则的变化而相应变化会计处理方法的能力

三、课程内容与要求

四、教学实施建议

（一）教学条件建议.教学环境及实验实训条件该课程主要在教室内学习完成，教室里配备黑板、多媒体计算机、投影设备、音响设备、互联网接入；教室里安装应急照明装置，符合紧急疏散要求；配备配套的办公用品与工具，学生具有完成学习和实际案例操作的活动空间；学生和老师统一在教室完成岗位工作，在这个过程中学生与老师充分互动，教师对学生的完成情况进行简单的质量分析，并提出改进建议校内有手工模拟实训室、会计基本技能实训室，为成本会计课程的开设提供硬件支持.师资条件

（1）从事本课程教学的专任教师的职业能力、知识结构和资质的要求从事本课程教学的专任教师，应具备以下相关知识、能力和资质专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心；具有会计、财务管理等相关专业本科及以上学历，具有扎实的会计学相关理论功底和实践能力

（2）兼职教师职业能力、知识结构和资质的要求从事本课程教学的兼职教师，应具备以下相关知识、能力和资质主要从事财会相关的企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神；具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验；具有中级以上职称，能承担成本会计课程教学等教学任务

（二）教材编写与选用建议教材编写与选用应加入课程思政内容，把该课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应在此基础上，以理论知识和实际案例相融合为切入点，以认知和能力训练为核心，以构建知识体系和能力训练体系为主线，以体现时代性、立体性和动态性为要求达到以学生为主体、有所创新、有所特色、适应高职院校大数据与会计专业教学的开发目标教材《成本会计》，赵文静、徐晓敏，人民邮电出版社，版别（2023年1月，第4版）

（三）教学评价与考核要求建议本课程采用过程性考核与期末终结性考核相结合的方式评价学生学习效果过程性考核的权重为60%其中出勤5分，作业5分，课堂考核20分，阶段测验30分；期末终结性考核的权重为40%期末综合考核40分，在期末时采用闭卷考试方式进行综合考核具体见下表

（四）课程资源开发与利用建议学习资料资源开发利用加强课程思政案例库的开发；对于该课程可开发并应用一些直观且形象的挂图、幻灯片、试听光盘，以调动学生学习积极性、主动性，促进学生理解、接受课程知识和业务流程参考书目有中国人民大学出版社、于富生主编的《成本会计学》信息化教学资源开发利用教师可通过教学软件以及多媒体设备等，充分利用手工会计实验室、会计电算化实验室的设施进行教学充分利用网络课程资源可以利用现有的电子书籍、电子期刊、数学图书馆、疙瘩网站等网络资源，使教学内容从单一走向多元化，使学生的知识和能力的拓展成为可能校内外实验实训教学资源开发利用在不断开发和完善校内实训基地的同时，需要充分开发和利用校外实习基地的培训资源，让学生在真实的环境中理解业务的会计处理，为学生毕业上岗的冬过渡做好铺垫

五、其他说明（-）本课程适用于高职3年制大数据与会计专业学生

（二）根据新技术发展，该课程标准使用3年后修订编号项目名称项目内容教学目标知识点技能点教学模式与方法建议学时

1.1成本的概念、作用和分类知识目标掌握成本的概念和分类能力目标能区分成本的几种分类素质目标培养学生良好的科学态度知识点能正确区分成本的分类技能点熟练掌握成本的几种分类线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等11项目一成本会计总论

1.2成本会计的对象和职能知识目标掌握成本会计的对象、内容、职能，成本会计的工作组织能力目标能区分成本会计的基本职能与具体职能素质目标培养学生良好的科学态度知识点能正确区分成本会计的基本职能与具体职能技能点掌握成本会计机构和人员的设置线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

11.3产品成本核算程序和方法知识目标掌握成本核算的主要会计项目、核算程序和核算方法能力目标能操作企业成本核算流程素质目标培养学生良好的科学态度知识点掌握成本核算流程及程序技能点能操作成本核算流程线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等22项目二要素费用的核算

2.1材料费用的归集与分配知识目标掌握材料分配的原理及方法能力目标能分配原材料费用；能正确填制原材料费用分配表，写出相关分录，登记生产成本明细账素质目标培养学生良好的专业素养知识点材料费用的分配方法技能点能运用合适方法分配原材料费用，并登记生产成本明细账线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

22.2人工费用的核算知识目标掌握薪酬费用的核算能力目标能分配薪酬费用；能正确填制薪酬费用分配表，写出相关分录，登记生产成本明知识点薪酬费用的核算技能点能采用合适方法分配薪酬线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等2细账素质目标培养学生良好的专业素养费用，并登记生产成本明细账

2.3折旧费用、禾1」息、税金的核算知识目标掌握折旧费用、利息、税金的核算能力目标能分配折旧费用、利息和税金；能正确填制折旧费用、利息和税金分配表，写出相关分录，登记生产成本明细账素质目标培养学生良好的专业素养知识点折旧费用、利息、税金的核算技能点能采用合适方法分配折旧费用、利息、税金，并登记生产成本明细账线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等23项目三辅助生产费用的核算

3.1辅助生产费用的归集知识目标掌握辅助生产费用的概念、辅助生产费用归集的方法能力目标能进行辅助生产费用的归集素质目标培养学生良好的专业判断力知识点掌握辅助生产费用归集的方法技能点辅助生产费用归集的方法线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

23.2辅助生产费用的分配知识目标掌握辅助生产费用的分配方法能力目标能采用合适的方法分配辅助生产费用；能正确填制其辅助生产费用分配表，写出相关分录，登记生产成本明细账素质目标培养学生良好的专业判断力知识点掌握交互分配法技能点辅助生产费用分配流程线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等24项目四制造费用的核算

4.1制造费用的归集知识目标掌握制造费用的分配方法能力目标能采用合适的方法分配制造费用；能正确填制制造费用分配表，写出相关分录，登记生产成本明细账素质目标培养学生良好的专业判断力知识点制造费用的分配方法技能点能正确填制制造费用分配表线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

24.2制造费用的分配5项目五废品损失及停工损失的核算

5.1废品损失的归集和核算知识目标掌握废品损失的归集与核算能力目标能对废品损失进行归集素质目标培养学生良好的专业判断力知识点会计算废品损失成本技能点废品损失的分配线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

25.2停工损失的核算知识目标掌握停工损失的核算能力目标能对停工损失进行归集素质目标培养学生良好的专业判断力知识点会计算停工损失成本技能点停工损失的分配线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等26项目六生产费用的核算

6.1在产品的核算知识目标掌握在产品数量的核算能力目标能对在产品数量进行准确核算素质目标培养学生对生产费用分配方法的认知能力知识点在产品的核算技能点会计算在产品数量线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

26.2生产费用在完工产品与在产品之间的分配知识目标掌握生产费用的分配方法能力目标能采用合适方法对生产费用在完工产品与在产品之间进行分配素质目标培养学生对生产费用分配方法的认知能力知识点生产费用的分配方法技能点会灵活运用生产费用分配方法线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等87项目七成本核算方法-品种法

7.1品种法概述知识目标掌握品种法的核算能力目标能熟练掌握品种法的计算步骤素质目标培养学生对成本计算方法选择的能力知识点品种法的核算步骤技能点能熟练掌握品种法的计算步骤线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

107.2品种法的计算程序及计算方法8项目八成本核算方法——分批法

8.1分批法概述知识目标掌握分批法的核算能力目标能熟练掌握分批法的计算步骤素质目标培养学生对知识点分批法的核算步骤技能点能熟练掌握分批法的计算线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

108.2分批法的计算程序及计算方法成本计算方法选择的能力步骤9项目九成本核算方法——分步法

9.1分步法概述知识目标掌握分步法的核算能力目标能熟练掌握分步法的计算步骤素质目标培养学生对成本计算方法选择的能力知识点分步法的核算步骤技能点能熟练掌握分步法的计算步骤线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

109.2逐步结转分步法的计算程序及计算方法

9.3平行结转分步法的计算程序及计算方法10项目十成本核算方法——分类法

10.1分类法概述知识目标掌握分类法的核算能力目标能熟练掌握分类法的计算步骤素质目标培养学生对辅助方法选择和把控能力知识点分类法的核算步骤技能点能熟练掌握分类法的计算步骤线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

410.2分类法的计算程序及计算方法11项目十一成本核算方法——定额法

11.1定额法概述知识目标掌握定额法的核算能力目标能熟练掌握定额法的计算步骤素质目标培养学生对辅助方法选择和把控能力知识点定额法的核算步骤技能点能熟练掌握定额法的计算步骤线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

411.2定额法的计算程序及计算方法12项目十二成本报表与成本分

12.1成本报表概述知识目标掌握成本报表的含义、种类、特点、编制及分析方法能力目标能熟练掌握成本报表的编制并分析素质目标培养学生对成本报表编制的能力知识点成本报表的编制方法技能点能熟练掌握成本报表的编制并分析线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

212.2成本报表分析概述

12.3商品产品成本表的编制和分析知识目标掌握商品产品成本表的编制并分析能力目标能熟练掌握商品产品成本报表的编制并分析素质目标培养学生对成本报表编制的能力知识点商品产品成本表的编制技能点能熟练掌握商品产品成本报表的编制并分析线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

312.4主要产品知识目标掌握主要产知识点主线上线下混3单位成本表的编制和分析品单位成本表的编制及分析方法能力目标能熟练掌握主要产品单位成本表的编制及分析方法素质目标培养学生对成本报表编制的能力要产品单位成本表的编制技能点能熟练掌握主要产品单位成本表的编制及分析方法合式教学、互补型模式、翻转课堂等

12.5制造费用与期间费用明细表的编制和分析知识目标掌握制造费用和期间费用明细表的编制及分析能力目标能熟练掌握制造费用和期间费用明细表的编制及分析素质目标培养学生对成本报表编制的能力知识点制造费用明细表的编制技能点能熟练掌握制造费用和期间费用明细表的编制及分析线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等213项目十三质量成本核算

13.1质量成本的概念、内容和分类知识目标掌握质量成本的概念、内容和分类能力目标能正确区分质量成本内容分类的范围素质目标培养学生对成本报表编制的能力知识点质量成本的概念、内容和分类技能点能正确区分质量成本内容分类的范围线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等

213.2质量成本的核算方法知识目标掌握质量成本的核算方法能力目标能熟练掌握质量成本的核算方法素质目标培养学生对成本报表编制的能力知识点质量成本的核算方法技能点能熟练掌握质量成本的核算线上线下混合式教学、互补型模式、翻转课堂等2合计82考核项目考核内容考核规则过程性考核出勤考核（5分）出勤率每迟到、早退1次各扣

0.5分，旷课1次扣1分，2次扣3分，3次扣5分作业（5分）完成质量未按时完成1次扣1分课堂考核（20分）学习态度及讨论参与度（10分）各项最后得分二各项每堂课得分之和除以次数*10%自测（10分）阶段测验（30分）成本核算考核（1（）分）闭卷（卷面总分100分），总分二E每张卷面得分*10%综合应用考核（10分）成本报表编制与分析（10分）期末终结性考核期末考核（40分）期末考试卷面成绩（满分100分）总分二期末考试卷面成绩*40%。