《我的叔叔于勒》 教学设计

教学设计方案课程《我的叔叔于勒》课程标准本文是人教版九年级上册的一篇小说，课程目标是让学生感受19世纪法国资本主义社会的人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念，本课计划2课时完成教学内容分析本文是人教版九年级上册的一篇小说发表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影菲利普夫妇的无义寡情，是通过少年若瑟夫的视角来表现的，其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识教学目标

1、把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法

2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维

3、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念学习目标.掌握本文重点词语及了解作者.梳理小说情节结构.分析小说深刻的主题学情分析本课的阅读教学拟以从分析情节人手，把握人物形象，领会作品的丰富内蕴力求创设情境，充分调动学生的自主性和积极性，用现代人的思想观念创新、多元评价作品的主题，领会其匠心独运的艺术构思在评价认识中，提高学生的道德水准重点、难点.梳理小说情节结构（重点）.分析小说深刻的主题（难点）教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1预习解决生字词2整体感悟3合作探究4小结5当堂检测6布置作业教学活动详情教学活动1*******活动目标.掌握本文重点词语及了解作者.梳理小说情节结构解决问题如何理清本文的情节技术资源PPT和多媒体常规资源录音机活动概述师生合作探究教与学的策略第一课时先诵读整体感知文意，多角度梳理课文的情节结构，了解情节发展的因素反馈评价课堂气氛较活跃，但对背景材料不是那么理解教学活动2*******活动目标分析小说深刻的主题解决问题认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念技术资源PPT和多媒体常规资源录音机活动概述小组合作教与学的策略第二课时让学生充分理解19世纪资本主义社会人与人之间的关系反馈评价课堂气氛不够热烈，学生对19世纪资本主义社会人与人之间的关系不是那么理解••••••评价量规其它参考书《鼎尖教案》备注。