《版式设计》在线精品课程项目建设方案

《版式设计》在线精品课程项目建设方案

一、课程情况

（一）课程性质与作用《版式设计》是我校“工艺美术”市示范专业的核心课程在我校工艺美术专业平面设计方向的第四和第五学期开设既是对前面“平面构成”、“色彩构成，“平面基础设计”等课程的综合运用，也是进一步熟悉艺术设计产业链，提高各种视觉设计编排技能与职业素养为后续课程“广告设计”、“视觉品牌设计”、“顶岗实习”等奠定基础，在课程体系中具有承上启下的重要作用

（二）课程设计理念与思路

1、本课程依托企业，以就业市场需求为导向，根据艺美术专业（平面设计方向）的人才培养方案的要求，以“平面设计实际任务和岗位职业能力分析”为依据，以职业活动为载体，促成学习过程与工作过程的一体化转换，针对中职学生的认识能力和理论知识与应用技能的不同特点，采取循序渐进的方式进行课程内容建构

2、注重创新能力培养，将版面设计的原理和应用技能融入到各个任务中，启发学习者进行艺术创作，在提高版式设计能力的同时培养学生的创新设计思维

3、采用实操视频、微课讲解等形式，凸显“理论精简、案例典型，思维启发”的特点，通过系统化、颗粒化、多样化的课程资源建设，满足学习者移动学习和混合式教学的需求

4、重视学习任务与活动设计，开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习

5、巧妙融入美育传统和思想政治教育元素，在实践中培养学生的文化自信

（三）课程设计课程分为7个单元，一个“版式设计概况”，六个设计项目的教学内容建议72学时具体每章节的教学内容与设计如下表所示:教学活动:本线上课程围绕着“课前预习”、课中学习，“课后提升三个环节以“微课学习”“随堂测试”“考试”“调查问卷”“讨论”“课后作业”等方式精心设计线上教学活动，通过自主学习活动的设计，促进学生与教师之间，学生与学生之间的交流，促进学生积极地投入到网络学习中教学评价本课程采用百分制计分，课程的最终成绩由作业和在线测试两部分的得分累加而成，其中作业占70%在线测试占30%总分60分及以上为合格，85分及以上为优秀作业包括“在线讨论、调查问卷，“资料搜集”、“作品设计等每个项目章节设有“测试”，检查学生对本项目章节知识点的掌握情况

二、建设目标通过2年的课程建设和实施，把《版式设计》省级在线精品课程，建成一个具有中职艺术设计教学特色、能体现职业岗位要求、满足多样性需求的开放性共享教学资源库从而达到“能学、辅教”的目的

1、依托精品课程建设，打造一支优秀的教育信息化教师团队

2、通过本在线课程应用，推动课程教学模式的改革，提高学生学习效率，提升版式设计的应用能力，并在各种省市大赛中取得成绩

3、通过本在线课程的推广，打造学校“艺术特色”的品牌

三、建设内容《版式设计》省级精品在线开发课程建设内容如下

1、完善课程标准及教学内容在原有市级精品课程的基础上进行课程体系优化和教学内容整合，根据课程标准的要求，把所有知识点、技能点进行梳理，分配到各个项目学习中，形成系统化的课程结构优化课程体系，完善教学内容

2、优化教学设计和教学实施总结多年《版式设计》教学实践经验，优化教学设计和教学实施

3、建设内容丰富的教学资源将单元教学资源，实现“小颗粒化”同时保证知识容量饱和度将知识有机集结成模块，在小颗粒化的教学资源中呈现出来

4、构建《版式设计》教学生态圈融合已有的课程资源，改善学习者的体验和教学双方的交流与沟通，利用智慧职教mooc学院平台，构建《版式设计》教学生态圈，力争实现个性化和效率化学习

5、完成配套教材编写加强教材建设，力求打造符合平面设计专业的实用性线上辅助教材建设措施（建设举措，进度安排，经费预算，保障措施，预期效益或标志性成果，辐射带动等不超过500字）

一、建设举措

1、建立团队邀请行业企业专业人员加入，组建优秀项目团队；进行信息化教学资源制作的学习；做好分工安排，共同进退

2、校企合作利用校企合作资源优化教学案例，使课程内容和课程要求贴近实际岗位需求，符合行业规范

3、资源建设采用实操视频、微课讲解等形式，凸显“理论精简、案例典型，思维启发”的特点，完成系统化、颗粒化、多样化的课程资源建设

4、资源应用在智慧职教mooc学院平台开放

二、进度安排

1、第一年2021〜2022课程搭建，完成《版式设计》线上课程资源建设

2、第二年2022〜20232022年在智慧职教mooc学院平台运行，进行教学应用进行课程内容、课程活动的优化，丰富拓展资源

三、经费预算

四、保障措施

1、创建一支优秀的教学团队担任版式设计教学的老师都具有10年以上的艺术设计教学经验拥有8年《版式设计》课程教学的经验，善于引导学生，教学效果良好主讲老师对线上课程有一定的研究，也具有制作微课、制作多媒体课件、动画与视频的能力

2、课程前期基础扎实本校《版式设计》课程在2018年已被认定为市精品课程，2018年”《版式设计》精品课程再开发”获教学成果一等奖《版式设计》在我校已完成了7个教学循环，具有丰富的教学资源，建设基础扎实课程有一定的示范目前该课程在职教云mooc学院已经申请开课，课程已经在制作中，具有很好的建设基础

3、学校政策的支持学校高度重视精品在线开放课程建设，在制度和资源上会给予课程建设大力的支持

五、预期效益或标志性成果

1、《版式设计》在线课程相配套的课程标准

2、总结在线课程教学实践经验，发表1篇论文

3、建设一套《版式设计》在线课程的教学资源，包括7个单元（1个概述，6个学习项目）的微课、学习活动、测试题等，共72学时

4、利用智慧职教mooc学院平台，构建《版式设计》教学生态圈，力争实现学生个性化和效率化学习模式

5、《版式设计》在线课程配套辅助教材

六、辐射带动课程建成后，率先在本校、本市兄弟学校进行推广，争取用5年的时间逐步辐射带动全省同类中职学校章节教学目标教学设计与教学方法版式设计概述（4学时）I.能描述版式设计的应用，明确版面设计学习的目的及重要性.了解版面设计的形式原理.能够运用点、线、面的知识以及形式美的法则分析平面设计作品教学设计通过案例讲解引导运用形式美法则分析平面设计的版式美感教学方法微课视频教学、任务驱动项目一以名片设计为例（12学时）

1、了解名片的设计规范

2、掌握版面设计中文字的层级关系，灵活运用到版式设计中

3、根据实际设计任务进行名片的设计编排教学设计以实际应用案例引导名片设计的教学教学方法微课视频教学、实例演示、任务驱动、项目二以封面设计为例（12学时）

1、了解封面设计的规范

2、掌握排版设计中“出血”的设置方法

3、了解书籍设计的设计手法

4、根据实际设计任务进行书籍封面设计教学设计以实际应用案例引导封面设计的教学教学方法微课视频教学、实例演示、任务驱动项目三以宣传折页为例（12学时）

1、了解宣传折页的种类及用途

2、掌握排版中图片处理的常用方法，灵活运用图片素材进行排版设计

3、掌握版式设计中字体使用的准则

4、掌握“对比”在版式设计中的运用方法

5、根据实际设计任务进行折页排版设计教学设计以实际应用案例引导宣传折页设计的教学教学方法微课视频教学、实例演示、任务驱动项目四以册子设计为例（12学时）

1、掌握版式设计中网格系统的应用方法

2、了解版面率在排版中的应用

3、能根据项目要求把信息整理出来

4、能根据实际任务进行册子的版式设计教学设计以实际应用案例引导宣传册子设计的教学教学方法微课视频教学、实例演示、任务驱动项目五以海报设计为例（12学时）

1、了解海报的视觉流程设计方法

2、掌握常见的海报排版构图样式

3、掌握提升设计中空间感的方法

4、根据实际任务进行海报的排版设计教学设计以实际应用案例引导商业海报和公益海报设计的教学教学方法微课视频教学、实例演示、任务驱动项目六以多媒体版式设计为例（8学时）

1、了解多媒体版式的应用

2、能根据实际设计任务进行banner版式设计教学设计以实际应用案例引导banner等多媒体版式设计的教学教学方法微课视频教学、实例演示、任务驱动编号经费开支项目申请金额详细项目支出计划1资料费、印刷费1000文印材料、资料索取、下载工具软件等2调研、参加培训4000调研及参加线上、线下培训费用

3、视频、动画制作费40M0劳务服务、工时费4专家评审费500课程专家咨询与指导费、鉴定费合计50000。