中学教育科研档案管理制度

中学教育科研档案管理制度为确保我校教育科研健康有序的发展，促进教育科研档案工作的规范化、科学化、制度化，不断提高学校管理水平，使教育科研档案更好地为教师服务，为提高教育教学质量服务，根据我校教育科研档案工作实际，特制订本制度如下:教育科研档案内容教育科研档案是教育科研工作中的一项基础性工作，从内容上可划分为课题档案和综合档案，其中课题档案是教育科研档案的主体部分课题档案管理在课题研究中，各课题成员应牢固树立档案意识，注重各项研究活动材料的搜集整理包括课题实施计划、方案、实验数据处理、组织培训记录、召开会议记录、课题研究课记录、中期检查记录、阶段总结、论文、获奖证书等并及时上交学校课题负责人立卷归档综合档案管理1教育科研工作负责人每学期应及时整理各级教育行政和科研管理部门印发的有关科研工作的文件、法规、制度等以及学校内部科研工作计划、科研工作总结、科研信息资料、队伍培训资料、科研工作检查记录及科研工作中获得的各种奖励材料等并将其分类装订成册，标题简明确切书写整齐，编好明码，存放整齐

（2）各教研组、备课组每学期制订本组科研计划，并对本组内进行的每一次教学研究活动作好记录，于学期末连同科研总结一同上交科教处存档

（3）学校建立教研组科研档案每教研组每学期应交齐如下材料A.课题研究计划、方案、过程纪实；B.教案、学案、听课记录；C.教学反思材料；D.获奖论文或报刊杂志上发表的文章稿样；E.优质课、优质课件获奖证书复印件等；F.教研活动记录，听说评记录，外出学习记录等

三、学校教育科研档案专人专管，实行责任制

四、学校教师因工作需要借阅教育科研档案，应履行借阅登记手续，用后及时归还查阅时不得污损、卷折，不得在圈内划线、打圈批注和涂改，若需要复印，请示有关领导批准后方可复印。