保护环境、节约用水 方案 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程环保教育课程标准根据《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准教学内容分析从小班开始进行环保启蒙教育是为孩子终身发展有益的活动教学目标

1.初步学习用肥皂洗手的方法

2.知道要养成个人卫生好习惯

3.通过观看PPT知道水资源的缺乏，懂得珍惜水资源，不浪费学习目标学习七步洗手法学情分析通过直接感知和实际操作进行教育活动重点、难点重点知道保护环境，节约水资源的重要性，难点学习七步洗手法的方法教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1通过PPT直接感知水资源的缺乏2通过视频短片的形式加深对认识3知道生活中有许多用到水的地方4分享生活中如何节约用水5学习七步洗手法的方法••••••教学活动详情教学活动1:保护环境，节约用水活动目标通过PPT的形式直接感知水资源与我们的生活息息相关解决问题如何才能够从生活中节约用水技术资源视频常规资源看图讲述活动概述通过看、说、讲、做来学习教与学的策略

1.直接感知

2.实际操作

3、亲身体验反馈评价通过PPT教学，提高了幼儿的学习兴趣，然而再学习洗手加强孩子节约用水的意识，如在搓泡泡的过程中一定要注意关水龙头不要让水自己的浪费掉，孩子对七步洗手法还算的比较熟悉，因为他们在洗手的地方都可以看到这个标识，最后一个环节发挥了幼儿的想象许多孩子都能说出水的用途，能够大胆发言要特别表扬评价量规其它参考书《3-6岁儿童学习与发展指南》备注。