保护环境从我做起 教学设计

执教黎瑞燕教学设计方案课程保护环境从我做起课程标准在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远教学内容分析从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯教学目标认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系能大胆地和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受学习目标引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣学情分析本主题活动建议在四周内完成，可根据实际的活动情形灵活调整重点、难点在教学各游戏活动中渗透教育目标，开展教育活动，如让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导教与学的媒体选择多媒体课件、课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号学习用书P1一一8页1一.引题小朋友你们知道我拿的是什么吗？2了解废旧物的用途，让幼儿利用各种废旧物3观看PPT知道引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神4阅读幼儿用书第P

1、8页，了解如何利用废旧物教学活动详情教学活动1处理垃圾小妙招活动目标

1、让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识解决问题注意提示幼儿在收集废旧物时注意安全技术资源应用PPT让幼儿更了解废旧物的功能常规资源看变废为宝的办法活动概述让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识教与学的策略教师针对幼儿讨论的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等反馈评价鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享教学活动2自制小玩具活动目标

1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如沙滩玩具、存钱罐等

2、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具解决问题幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法垃圾处理方法创意制作、施肥、送人、循环利用技术资源Ppt和视频软件常规资源看我是如何自制小玩具PPT活动概述根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具教与学的策略

1、教师和幼儿谈话小朋友们，你们猜一猜，老师今天给大家准备了什么样的玩具呢？大家想不想一块玩，并一起制作自己的玩具呢？

2、教师播放课件，幼儿观看”制作属于自己的玩具”幼儿欣赏完毕后，教师进行提问1小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊？幼儿自由回答，根据自己的感受发表意见2教师小朋友，那你们自己都喜欢什么样的玩具呢？想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢？

3、幼儿参与让幼儿玩教师制作的玩具1小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？幼儿进行回答2教师小朋友，我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们可以根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了3教师老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也为自己制作一个专属于自己的玩具呢？4让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导

4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的

5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具了解保护小脚Y的方法反馈评价教师应引导幼儿要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用评价量规其它参考书《新智能多元快乐成长课程教材》备注。