保护眼睛 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤序号1猜谜引出所讲主题〃眼睛〃导入课题，激发幼儿兴趣课程中班健康活动《保护眼睛》课程标准根据课程的安排，这一课的主要内容是让幼儿体会眼睛在生活中的重要作用；了解正确的用眼常识，养成爱护眼睛的良好习惯《纲要》中指出“孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己”眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类智慧的窗口许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性教学内容分析通过学习本次活动，让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法教学目标

1.通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用

2.幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯

3.幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法学习目标了解保护眼睛的必要性，通过本次活动，懂得如何保护眼睛学情分析幼儿由于年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间重点、难点知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法教与学的媒体选择PPT图片、每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注虽然是偏教师讲授类，但幼儿自主讨论与分享师老师想请各位小朋友来猜个谜语仔细听额上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位幼眼睛（若不能猜出则给予提示）2观察眼部结构，逐一了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？逐一说出其作用眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里嚏毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内从教学中引出我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，再引导幼儿懂得更应该努力地保护我们的眼睛3交流表达现阶段所学会的本领师幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯师可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？4实践活动，体验感受师现在老师请视力正常的小朋友体验一下戴上眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受，谈谈感觉.5根据生活习惯，进行交流探讨近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离出示正确坐姿挂图加以引导平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等教学活动详情教学活动1:*******活动目标通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用解决问题让幼儿分享一下见过最美好的东西，了解我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是我们重要的好帮手技术资源眼睛作用的PPT图片，让幼儿能更加直观地去了解眼睛的作用常规资源交流与分享活动概述幼儿自主讨论与分享教与学的策略教师在讲授的时候在一边引导幼儿，同时也让幼儿自主讨论，互相分享反馈评价通过活动，能知道眼部的大致结构及各部位的作用，知道小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见，睁开眼睛就可以看见了，眼睛可以让我们看见东西能大胆表达自己的看法教学活动2*******活动目标幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯解决问题让幼儿认识到自己的不足后，知道及时改正技术资源同伴分享，实践体验常规资源交流与分享活动概述幼儿自主交流与评价教与学的策略幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯反馈评价小朋友知道生活上的一些不良行为习惯对眼睛有危害，能逐渐改正这些坏习惯评价量规幼儿能够感知眼睛的重要性，并知道对眼睛有益的方法，学会保护眼睛，其它参考书《爱护我们的眼睛》备注。