全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》真题库一

全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》真题库一.【单项选择题】（江南博哥）“潼水暴益，荆人弗知「一句中「益“表卜.•施的意思“益”是“溢”的（）A.B.C.D.正确答案a参考解析这句话中的“益”当为“溢”，二者是分化字关系，“益”为源字“滋”为分化字.【单项选择题】以下对汉字结构的分析说法不正确的一项是（）A.盼从目、分声B.豺从茅、才声.代•从人、弋声D.意，从心、音声正确答案D参考解析D项“意”是会意字，从心从音

3.【单项选择题】下列属于分化字关系的一组是（）A.绵一帛系B.昵一睚C.禽一擒gH正确答案c参考而析C项，“禽”与“擒”是分化字关系，“禽”的本义为擒拿，后引中为擒拿的对象“鸟禽”，其本义后由“擒”承担A项，“绵”与“躲”是异体字关系，前者是从当从帛的会意字，后者是从帛从系的会意字B项，“呢”与“暖”是异体字关系，前者是从日、尼声的形声字，后者是从日、匿声的形声字D项，与“赐”是通假字关系

4.【单项选择题】下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）A.犬腾伐本B.豺嚅慧蚊C.禹燕耦羟D.例劣眉辆正确答案A6救形声字从支、求声⑺末指事字，从木，下面的一横，指示树根所在8井象形字，象井形象形字山、井指事字亦、末会意字保、望形声字鹏、救

40.【古文翻译题】一予叠巢事以望翼军.子重使大宰伯州犁待于王援.王曰“聘而左右，何也？”日“召罩吏也”“皆聚於中箪矣”曰「合^也”“张幕矣」曰“虔卜於先君也”“微幕矣J曰“符登命也”“甚4且魔上矣”曰“聘宴井亮灶而居行也”“皆乘矣，左右轨兵而下矣”曰“墨噂也J“鞋乎”曰:“未可知也.”“乘而左右皆下矣”曰「戟幡也”伯州犁以公卒告王苗贲皇在曾侯之侧，亦以王卒告皆曰国士在，且厚，不可常也“苗寅•皇言于曾侯日“楚之良在其中军王族而已请分良以擎其左右，而三罩萃于王卒必大败之”公筮之，史曰“吉其卦遇《被》，日南国蹴，射先穹上叫旦/阈酸、王鲁，不败何待？”公徙之.楚予春巢隼，以望行罩.聘而左右，何也？.甚嚣，且座上矣.乘而左右皆下矣.前I分良以擘其左右.而三里萃于王卒，必大败之.南阈蹴射其元王，中厥目我的回答参考解析

40.楚共王登上了巢车，观望晋军的动静.晋军正驾着兵车左右奔跑，这是怎么回事？.非常喧闹，而且尘土飞扬起来了.又上了战车，左右两边的人又都下来了.请分出一些精兵来攻击楚国的左右两军，再集中三军攻打楚王的亲兵，一定能把它们打得大败.南国窘迫，用箭射它的国王，射中他的眼睛.【古文标点题】用现代标点符号标点下面的文言短文五日夭愈私覆也地黑私故也日月良私塌也四畤辗私行也行其德而蒿物得遂长焉黄帝言曰磬禁重色禁重衣禁重香禁重味禁重室禁重身有子十人不典其子而授舜舜有子九人不典其子而授禹至公也皆平公冏於祁黄羊曰南隅条令其雄可而舄之祁黄羊封曰解狐可平公日解狐非子之尚邪封日君冏可非冏臣之佛也平公日善遂用之因人稀善焉居有平公又冏祁黄羊日固黑尉其雄可而玛之封曰午可平公曰午非子之子邪卦日君冏可非冏臣之子也平公日善又遂用之国人稠善焉孔子闻之曰各哉祁黄羊之指也外率不避悔内聚不避子祁黄羊可谓公矣我的回答参考解析五日天辗私覆也，地辗私戴也，日月辗私烦也，四畤罪私行也行其德而离物得遂是焉黄帝言日“磬禁重，色禁重，衣禁重，香禁重，昧禁重，室禁重”盍有子十人，不舆其子而授舜；舜有子九人，不典其子而授禹；至公也叠平公於祁黄羊日“南随辗令，其^可而局之？”祁黄羊封日“解狐可”平公日“解狐非子之辘邪？”封日“君冏可，非冏臣之辘也”平公日“善”遂用之阈人稠善焉居有平公又周祁黄羊日辗尉，其言隹可而卷之？”封日“午可”平公日“午非子之子邪？”WS“君冏可非冏臣之子也”平公日“善”又遂用之IS人穗善焉孔子^之日“善哉!祁黄羊之^也，外聚不避链，内聚不避子祁黄羊可言胃公矣”

42.【古文阅读题】子路日:“衡君待子而舄政•子符奚先？”子日“必也•正名乎？”子路日「有是哉子之节也!买真正”子日“野栽由也!营子于其所不如..埼如也名不正•则t不演言不用L则事不•••成事不成•刖擅祟不典，穆桑不典.刖刑罚不中刑罚不中刖民央所指手足故君子名之••必可言也.言之必可行也君子于其言•之所号而已矣J（-）解释文中加着重询落的熹义「一….迂.野.薪.盼.中.措.苟

（二）

54.翻译“有是哉，子之迂也！”一句，并指出句中特殊的语法现象

（三）翻译下列句子，并指出其中虚词的用法和意义55衢君待户而玛政•子耨奚先？.奚其正？.君子于其言，辗所苟而已矣

（四）根据文中内容回答下面问题.孔子为什么说“野哉由也”？我的回答参考解析

（一）.迂远，这里指迂腐.野:粗野曾莽.M句首语气词，有“大概”的意思，实际上表示肯定.哪通“缺”.中适当，得当.措放.置.苟；马虎，不严肃.翻译你的迁腐，竟然到了这种程度语法现象主谓倒装“子之迁也”是主语，”有是哉”是谓语本句是感叹句在感叹句和疑问句中，有时为了强调谓语，而把谓语提到主语之前.翻译卫君等待老师您去执政，您将会先做什么呢？而连词，表示前后两项动作行为在时间上有先后承接或事理上有原因、条件等关系.翻译为什么要正名？其；句中语气词，加强反问语气.翻译君子对于自己所讲的话，是一点也不会马虎的于介词，引进动作行为所涉及的对象可译为“对于”

58.孔子认为为政的话必须首先要正名分，教化人们行事合乎各自的名分，体现了他的儒家思想而子路认为为政没有正名的必要所以孔子才会说子路“野司5o全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》.【单项选择题】下列各项中，各组字都是形声字的一项是（）正确答案B参考解析B项全为形声字“茅”从什、矛声，“盆”从皿、分声，“辩”从言、井声，“衷”从衣、中声A项“目”是象形字；“放”是形声字，从支、方声“堡”是形声字从土、保声“舂”是会意字，从臼从升从午（即杵）C项“羟”是形声字，从生、彦省声；“固”是形声字，从口、古声；“草”是象形字；“息”是会意字，从心从自D项“奚隹”是形声字，从位、奚声“除”是形声字，从阜、余声“矢”是象形字；“亦”是指事字，用两个点指示腋下的部位.【单项选择题】下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）A.II明耳未B.柴大比J牧C.末朱文波D.居I晚真及正确答案A参考解析A项“项”是形声字，从页、工声“明”是会意字，从日从月，会明亮之意；“耳”是象形字，象耳朵之形“未”是指事字；上面的一横是加上的符号，指明树梢之所在；B项“柴”是形声字，从木、此声；是形声字，从心、门声；“大”是象形字；“牧”是会意字，从支从牛，会手执鞭放牧之意；C项“末”是指事字，下面的一横是加上的符号，指明树根之所在；“朱”是指事字；“戈”是象形字；“潘”是会意字，从属从去从水D项“颖”是形声字，从禾、顷声；“晚”是形声字，从日、免声；“羊”是象形字；“及”是会意字，从手从人

3.【单项选择题】下列句中，不是使用通假字的一句（）A潭居苦水者黄庸而决B.卒然遇之.即王公失其肾C流平槊辱之塔D二年之外雎靖末倒皆而不瞬也正确答案A参考解析A项“庸当为“庸”，意为“雇工”，二者是分化字关系B项“卒”通“猝”，意为“忽然”C项“辩”“通“辨”，意为“分辨”D项“倒”通“到”

4.【单项选择题】“以事焉名，取譬相成”解释的汉字结构类型是（）a.mB.曾意C.形馨D.指事正确答案C参考解析象形许慎云“象形者，画成其物，随体话试，日月是也”象形字就是把宇形画成字义所表示事物的形状，随着物体的外形而曲折字的笔画，日、月就是这种字指事许慎云“指事者，视而可识，察而见意，上下是也”指事字一看就可以认识，仔细观察就能发现它的意义上、下就是这种字会意评慎云“会意者，比类合谊，以见指扬，武信是也”会意字是组合两个以上的字，会合它们的意叉，来表现该字义所指的事物，式、信就是这种字形声许慎云“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也o形声字是用与字义所表事物有关的字来作形符造字，取读音与新字相同或相近的字来跟它合成新字，江、河就是这种字转注许慎云“转注者，建类一首，同意相受，考老是也”许慎对此的定义过于简略，使人可以从不同的角度去理解，因此从古到今对转注的不同解释非常多，争论了一千多年，至今仍无定论假借评慎云“假借者，本无其字，依声托事，令长是也假借字是语言中一个表达某事物的词义，本来没有表示它的字，就依据读音去找一个音同或普近的字来寄托这个词义所要表达的事物，令、长就是这种字注意理解“六书”的内涵并加以区分

5.D.古代官吏正确答案B参考解析“辟”字是会意字，从|J从辛从口，“卜’象人屈膝而跪的样子“辛”象古代酷刑用的一种刀具，会“法律、法度”之意.【单项选择题】以下各项加着重号的词语的古今词义的差异，属于程度深浅变化的一项是（）A.子玛父死亡所里B1上傅言庶人说c此酒所以酸而•不”也D*81蔬食军羹未高.不乱正确答案A参考解析A项“恨”在古代汉语中指“遗憾”，在现代汉语中指“怨恨”在程度上，现代汉语词义重，程度深；古代汉语词义轻，程度浅B项“言旁”在古代汉语中指公开议论他人的过失是中性词在现代汉语中指无中生有，恶意中伤，是贬义词，属于感情色彩的变化C项“售”在古代汉语中的意义是“卖出”，强调卖的结果在现代汉语中是表示卖这个动作，词义特点发生变化D项“菜”原来专指“蔬菜”后来还包括鱼内等食品，词义范围发生变化.【单项选择题】同义词W与“前”的不同之处主要表现在（）A.幺且合功能不同.情感色彩不同C.靶IS宽窄不同D.审监重程度不同正确答案C参考解析“前、婚方”在表示询问、征求意见的意义上同义的适用范围比“前r小，“前”的对象没有限制，“粉”通常指君长就重大问题向臣下征求意见

8.【单项选择题】下列句中加着重号的词，今义比古义缩小的是（）A丈夫亦爱悔其少子乎？R向二交戟，操力不利，引次江北D..C举世玉吊.弗敢加也.必以信n0山俄河北.臣殿河南、正确答案A参考解析掌握运用，侧重于对词义表达范围变化的考查A项“丈夫”在古代汉语中泛指男子汉，在现代汉语中专指女子的配偶，词义范围缩小B项“江”在古代汉语中专指长江，在现代汉语中泛指一切的江，属词义范围的扩大C项“樱牲”在古代汉语中指为祭祀宰杀的牲畜在现代汉语中则指为了正义的目的舍弃自己的生命泛指放弃或损害一方的利益属于词义的转移D项“河”在古代汉语中专指黄河，在现代汉语中泛指一切的河，属于词义范围的扩大

9.【单项选择题】下列各项中含有分化字的一句是（）A.HI乂收民:3・什T・溢.令即墨富豪以燕耨oB.霰以五彩II文，束兵刃于其角C.其瑞也有思•其哭也有愧.D.子有缩鼓.弗鼓弗考正确答案B参考解析B项“文”，后作“纹”意为“花纹”，二者是分化字关系A项“溢”通“镒”，是古代的重量单位，二者是通假字关系C项“需”作“歌”讲，意为“歌唱”，二者是异体字关系D项“考”通“拷”，意为“击打”，二者是通假字关系.【单项选择题】下列属于双声联绵词的是（）正确答案C参考解析A.B.D三项都属于叠韵联锦词C项是双声联绵词双声联绵词与叠韵联绵词的区别在于前者是指两个音节古音声母相同的联绵词；后者是指两个音节古音韵相网的联绵词.【单项选择题】“趟太后新用事，秦急攻之”这句话中，“急”的意思是（）OA.着急B.匆忙C.加聚D.翳宿正确答案C参考解析“超太后新用事，秦急攻之”的意思是赵太后最近掌握政权，秦国加紧攻打赵国在这句话中“急”是副词，修饰动词“攻”，意为“加紧”

12.【单项选择题】下列句中，含有形容词的使动用法的一句是（）liU秦以利管B.皆者夫差删行君于^侯之阈°C.即修文德以来之D.寡人之耳者正确答案B参考解析B项“耳心吾君”是“使吾君受耳心”，是形容词的使动用法A项“利晋”是“使晋得利”，是名词的使动用法C项“桌之”是“使之来”，是动词的使动用法D项“^0寡人之耳”是“使寡人之耳闻”是动词的使动用法.【单项选择题】下列句中，句尾语气词的疑问语气最强烈的一项是（）A.丘何玛是檀楼者舆B.汲霸何如人哉C.天之评首.其正色邪？D.中;」河•能玛丈收竟於靖者•乎？正确答案D参考解析在诸多表示疑问的句尾语气词中，从所表疑问语气的轻重程度来看D项中“乎”的疑问语气最为强烈，甚至可以说，“乎”是其中最为纯粹的疑问语气词A项中的“舆”、B项中的“战”和C项中的“邪”所表示的疑问语气较之“乎”要轻得多.【单项选择题】下列句中，“被”不是表示被动的一句是（）A.君*不察J罪被此名也以出9人雒纳我？13一日被攻•雎欲事秦，不可得也C.蹦例被教置有悔战？D.亮子•被麻峻害•改逾江影正确答案A参考解析A项“被”不是表示被动，“被”是及物动词，意思是“遭受”“蒙受”B.C.D项中“被”表示被动B项和C项中“被”是助动词，位于动词前面表示被动D项中“被”是介词，介绍动作行为的主动者.【单项选择题】下列属于叠韵联绵词的是（）A.徘徊B.尴尬C.流速D.叮嗒正确答案A参考解析B.C.D三项属于双声联绵词A项是叠韵联幺用词.【单项选择题】下列句中，属于婉曲表达方式的一句是（）A.熊羽毛以御寒暑B.人像地窥徐儒下竦蕃之榻c.燕歌起舞玛君I5LD.，新来瘦，非^病酒，不是悲秋正确答案D参考解析D项是婉曲作者本想抒发对丈夫的相思之苦，不直说，但是否定是因为病、酒、悲秋之因而瘦，婉转表达出这种因为相思引起的苦闷愁绪A项是连奥而及，羽毛可御寒冷，但不能御暑热这里是因寒而连及到暑，“暑”无义，只作陪衬B项是用典C项是互文，指燕赵的歌、蒸起的舞.【单项选择题】在古文阅读工具书中，收录文言虚词一般用法的一部是（）oA.《就全》B.《女匣傅冰翱司》C.《文言虚字》D.《群源》正确答案A参考解析《词诠》主要是收最文言虚词的一般用法《经传释词》主要是收录文言虚词的特殊用法《文言虚字》主要涉及文言虚字的一般知识《辞源》是一部以语词为主、兼收百科的踪合型语文工具书

18.【单项选择题】下列不属于异体字的是（）A.泪一波B.”翟一耀C.知一智D.粳一秋正确答案C参考解析A.B.D三项都是异体字关系C项是分化字关系

19.【单项选择题】下列各句中，“篇”字不是表被动的一句是（）A.方街不用，篇人所疑B不者，若厩皆且玛所虞c.^令成安君^足下th若信者亦已玛禽矣0D.可以玛肺正确答案D参考解析D项“焉”是动词，意为“做、成为A、B、C三项“篇”都是表被动A项是指被人怀疑B项是指被人虏C项是指被擒获.【单项选择题】下列哪种汉字的形体是汉字进入今文字阶段的标志？（）A.李隶喝B.金文C.小篆D.楷善正确答案A参考解析从篆书到隶书的转变，是汉字史上的一大飞跃，从此汉字步入今文字阶段.【古文背诵题】有阈不家者（）•不患苴而患不安我的回答正确答案参考解析不患寡而患不均.【古文背诵题】毂舆鱼鳖不可IB食，材木不可膀用（）c我的回答正确答案参考解析是使民餐生提死辗憾也.【古文背诵题】（）教然彳及知困我的回答正确答案参考解析是故阜然彳灸知不足.【古文背诵题】（）材木不可膀用也我的回答正确答案参考解析斧斤以畤入山林.【古文背诵题】既来之，（）我的回答正确答案参考解析即安之.【古文背诵题】媪之送燕后也，持其踊篇之泣（），亦哀之矣我的回答正确答案参考解析念悲其蓬也.【释词题】.翅，我的回答参考解析翅小步快走.【释词题】“J、）二皖我的回答参考解析»克服［释词题］利而^之，SL而平之，lf而借之，强而避之©取我的回答:参考解析取攻击.［释词题］垩人以治天下舄事者也•必知蹴之所自起，单能治之焉我的回答参考解析焉作连词，连接上下文，可译为“才”.【释词题】敢短里旅？敢我的回答参考解析敢为谦敬副词，在这句话中作状语、可译为“怎敢”.【释词题】行成於思，毁於随行我的回答参考解析行品行.品德.【释词题】II有三不祥，是不典焉焉我的回答参考解析焉为兼词，相当于“于是”，其中“是”指代“三不祥”.【释词题】虽隹然，受地于先王，愿终受之，弗敢易！孤我的回答参考解析雎为连词，表示转折关系.【释词题】耀我的回答参考解析榛持

39.【释词题】老臣今者殊不欲食，乃自强步殊我的回答参考解析殊程度副词，意为“很”参考解析A项，“犬”是象形字，象犬之形；“腾”是形声字，从马、联声；“伐”是会意字，从人持戈；“本”是指事宇，下面的一横是加上的符号，指明树根之所在B项，“豺”是形声字，从笏、才声；“嚅”王是形声字，从口、马声；“慧”是形声字，从心、彗声；“蚊”是形声字，从虫、文声C项，“焉”是象形字“燕”是象形字；谭是形声字，从言、胃声；“座”是形声字，从产、生声D项，“例”是形声字，从人、列声；“劣”是会意字，从少从力；“眉”是象形字；“申南”是形声字，从车、两声

5.【单项选择题】下列各项中，按汉语拼音字母次序排列的工具书是（）A.《古澳言吾常用字字典》B.《太降傅木耨司》C.《辞源》D.《郦全》正确答案a参考解析A项，《古汉语常用字字典》是按汉语拼音字母次序排列的工具书；B项，《经传释词》是按照中古声母喉、牙、舌、齿、唇排序的；C项，《辞源》是按照部首笔画排列法编排的；D项，《词诠》书前没有按注音字母编排的音序目录和，按部首、笔画编排的部首目录.【单项选择题】下列句中，加着重号的字不属于通假字的一句是（）A.隔货欲见孔子，孔子不见，即孔子豚B1旦日不可不蚤自来谢并LE；C八月则贫•F月瘦稻D行朋白速方来不亦静乎正确答案D参考解析通假字是指不用本字，借用同普或音近的字来表示的用字方法字有本字和借字原则上本字和借字在读音上相同或相近BC两项都属于通假字;BF通敏’，蚤”通“早”，“剥”通愣D项“前，意为“喜悦”，“说”和“悦”是分化字的关系.【单项选择题】下列句中，加着重号的词用本字的一句是（）A.驻公学生熊姜氏B小到木及大知小年不及大年C随向欲兄孔子孔子不见里孔子豚，史非疏骨肉.爱谩客也，多少之才巽也c正确答案D

28.【简答题】解释下列各句中“之”字的词性和意义或语法功能5分⑴雉天之於畤也亦然之⑵故建言有之明道若昧，迤道若退……之3奚以之九离里而南焉？之⑷前世不同教，何古之法？之5今媪尊是安君之位而封之以膏腴之地之我的回答参考解析1之连词，用在主谓之间，取消句子独立性⑵之指示代词，可译为“这样的话”.⑶之动词，可译为“到••去”⑷之:代词，复指前置的宾语“何古”⑸之结构助词，相当于“的”

38.【简答题】解释下列各句中“而”字的词性和意义或语法功能虞之典虢，相恃而势■而予岂不知而作■而3同是被逼迫，君而妾亦然而4己而已而，今之优政者殆而而5舄仁由己，而由人乎哉？而我的回答参考解析而为助词，表示偏正关系，可译为“的”⑵而为代词，可译为“你的”⑶而为代词，可译为“这样”4而为语气词，用于句末，相当于“耳”⑸而用于句中，表示反问，相当于“难道”

40.【简答题】解释下列句中带着重号的词，指出是复合词还是单纯词，如果是复合词，请分析其结构青冥浩薄不见底日月照耀金豪（李白《梦避天姥吟留别》）••已得履•乃曰“吾忘持度”反1M取之（《韩非子•外储脱左上》）a•喘呼！死生，苴夜事也（文天祥《指南序》）••今天下三分.益州疲敝，此^危急存亡之秋也葛亮《前出肺表》）我的回答.•参考解析

（1）浩藻水壮阔貌单纯词

（2）持度；拿量好的尺寸复合词，支配结构⑶重夜白天和黑夜复合词，并列结构，反义语素并列⑷危急危险紧急复合词，并列结构，同义语素并列

31.【古文翻译题】乃逆而冏之曰“府•有虑士曰皱雌子愈恙耶？是其月人也有检者亦食，急梗者亦食；至逑者亦衣辗衣者亦衣是助王餐其民者也，何以至今不泰也？菜随子辗恙乎？是其玛人•衣者寡•恤孤骑.振困窈•襁不足是助王息其民者也•何以至今不槊也？北宫之女婴免子舞恙耶？邀其琪琪至老不嫁，以着父母是皆率民而出於孝情者也，胡玛至今不朝也？此二士弗案一女不朝，何以王奔阈，子葛民乎於陵子仲尚存乎？是其奇人也、上不臣於王.下不治其家中不索交^侯此率民而出於辗用者•何玛至今不改乎？”.乔有威士曰锥蹄子，辗恙耶？.有衣者亦衣，辗衣者亦衣42是其玛人，哀鳏寡恤孤猬振困翦衲不足.撤其琪琪至老不嫁以善父母.此二士弗棠，一女不朝.何以王脊阈.子篱民乎？45是其焉人也，上不臣於王下不治其家中不索交^侯我的回答参考解析

40.齐国有一个处士叫钟离子，他还好吧？.有衣服的人有衣服穿，没衣服的人他给他们衣服穿.这个人的为人，怜悯、抚恤鳏夫、寡妇、孤儿和没有子女的老人，救济生活穷困、缺衣少食的人.她除去耳环首饰（不修饰自己），到老也不嫁人，为的是供养父母.这两个处士不能成就功业，一个孝女不加封号，如何能统治齐国、做万民的父母呢？.这个人的为人，对上不向君王称臣，对下不管好自己的家庭，横向又不谋求与诸侯交好.【古文标点题】用现代标点符号标点下面的文言短文楚子秦人侵吴及寄妻afl吴有儒而逮遂侵郢五月至於城糜郭皇颔戌之出典楚如鞋散穿封戌囚皇甑公子凰舆之争之正于伯州犁伯州犁曰睛冏於囚乃立囚伯州犁日所争君子也其何不知上其手曰夫子舄王子凰寡君之责介弟也下其手曰此子舄穿封戌方城外之馨尹也雌狸子囚日领遇王子弱焉戌怒抽戈逐王子因弗及楚陆以皇顿州我的回答:参考解析楚子、秦人侵吴，及零妻，吴有借而遢遂侵.奠E五月，至於城麋奠E皇吉直戌之，出，典楚白币戟，败穿封戌囚皇吉凯公子圉典之争之，正于伯州犁伯州犁曰“言青冏於耳”乃立囚伯州犁曰“所孰君子也，其何不知？”上其手，曰“夫子马王子圉，寡君之贵介弟也”下其手，曰“此子马穿封戌，方城外之^尹也II狸子？”囚曰“演遇王子弱焉”戌怒，抽戈逐王子圉，弗及楚白币以皇颉端.【古文阅读题】管侯被假道于虞以伐虢一之奇斗曰”筑・虞之表也•徙亡•虞必拢之皆不可小・寇不可玩，一之篇甚其可再乎？前所崩•辅室相依‘唇亡诙寒’者.其腹、虢之窃也”公曰:十•吾宗也•嵬害我哉？封曰“大伯、虞仲•大王之昭也.大伯不拢•是以不可虢仲、破叔•王季之穆也，舄文王卿士勋在王室•承於盟府聘文是;•成•何受于虞且虞能电于桓帮乎•其爱之也？桓.胜之族何罪而以玛戮.宗唯逼乎？.蜕.以寂遇•猫尚害之•况以因#”公曰“吾享祀理漂神必*拣我”封曰“臣/之，鬼神非人1T规•惟德是依故《周舍》曰’曳天辗捉.惟德是辅又日黍福非馨•明德惟馨/又日♦民不易物惟德聚物如是刖非德民不和，神不享矣神所遇依•聘在徒矣若曾取虞而明德以蒿举杏，神其吐之乎？“弗利•许之使宫之奇以其族行，曰“虞不朦矣.在此行也，音不更聚矣”

（一）解释文中加着重号词语的意义（7分）.B.觊.嗣.藏.M.享.（-）

54.翻译“臣0日之鬼神非人I于貌.惟德是依「一句并指出句中特殊的语法现象，

（三）翻译下列句子，并指出其中加着重号词的用法和意义（6分）匚u虢，虞之表也.・.耨就是滋日受于虞？.弟夥卷午皆使

（四）根据文中内容回答下面问题（3分）.宫之奇为什么不同意借道给晋国？他是怎么陈述理由的？我的回答参考解析

（一）.提意见.敬:开启.嗣继承.藏保存.亲近.享；奉献祭品，祭祀兵.翻译我听说过，鬼神不随便亲近哪个人，只保佑那些有德行的人语法现象宾语前置句式“惟德是依，意思是只依据德行“是”复指前置的宾语“德”

（三）.虢国是虞国的屏障“之”在这里是结构助词，相当于“的”.晋国将要把号虎国灭掉了，对虞国还能有什么爱惜？“何爱”即为“爱何”，疑问代词“何”前置.（虞公）没有听从（宫之奇的劝告），答应了晋国使者借路的要求“弗”是否定副词，否定及物动词“醵”

（四）.

（1）因为虢国是虞国的屏障，虢国灭亡了，霓国就危险了⑵宫之奇使用了“唇亡齿寒”的比喻，揭示了虢国和虞国的关系，陈述晋国和皖国的关系相比较而言，二者的关系比晋国和虞国的关系密切从这两方面说明了虢国灭亡，虞国也危险的道理，不能借道给晋国参考解析D项，用为本字A项，“寤”通“悟”，本字当为“悟”；B项，“知”作“智”讲“智”乃“知”的后起本字；C项，属于通假字，“端”通“馈”本字当为“馈”.【单项选择题】下列句中，加着重号的字不属于通假字的一句是（）A臣有所典共搪缠薪摹者.有九方皋•此其典1号IE臣之F也0B箪察尚L何自起.起不相象C交戟之衢士欲止不心樊啥例!其盾以、撞•衡士仆地.啥遂人口今者有小人之言令需窜舆臣有的C正确答案C参考解析主要是考查对通假字定义的理解和对常见通假字的掌握C项，“内”应作“纳”，意为“接纳”二者是分化字关系A项，“菜”通“采”，意为“采集”B项，“常”通“尝”，意为“尝试”D项，“谷『通隙”，意为“缝隙”.【单项选择题】下列各句中，名词作状语，表示动作发生的处所的一句是（）oA.家人事戴欲往就筋cB.隔之徙於南冥也水擘三千里°C.田军兵日益多eD.膂符田忌善而客待之正确答案B参考解析B项，“水”本是名词，在此句中表示“在水面上”，修饰后面的动作，表示动作“擎”发生的处所A项，“隼载”是“用车载”意思，表示动作凭借的工具C项，“日”字放在表示发展变化的形容词前，意思是“一天天地”，表示动作行为的逐渐完成D项，“客待之”是指“把他当做客人对待”，表示对待动作对象的态度

10.【单项选择题】.泮居苦水者.恨加而决置”这句话中“『体现的语法现象是（）A.形容者可的使勤用法B.名同的使勤用法C.名言词的意勤用法D.形容言司的意勤用法正确答案d参考解析“涕居苦水者，黄庸而决宣”的意思是居住在水边以水惠为苦的人雇佣人挖水沟“苦”是形容词的意动用法，可译为“……为苦”.【单项选择题】下列句中，“舆”为动词的一句是（）A.孰舆君少发1°B上以功劳典渤民如上以《爵》《善》舆，却」民季瓦C.岂非士之顾典？D.敝多即力分•典聚则兵瓠正确答案B参考解析B项，“舆”是动词，意为“奖赏”A项，“典”是介词，意为“和、跟”C项，“典”是助词，用于轻微的疑问，可译为“吗”D项，“典”是名词，意为“朋友、朋党”.【单项选择题】下列句子中，加着重号的“之”作动词的一句是（）A.故古者竟聚舜于服潭之隔.授考政天下平°B.夫虞学有国也如聿之有和.C骋而士薛•使吏召^民富（ft者悉来合券D*音集会子^一卒本田正确答案c参考解析C项，“之”是动词，意为“到…….去”A项，“之”是代词，指代“舜”B项，“之”是连词，用二于主谓之间，取消句子独立性D项，“之”是结构助词，相当于“的”

13.【单项选择题】下列句子中，含有名词作状语表示动作进行时状态的一句是（）OA.睹此状，大懵，瞅伏而出B.今而彼知君之犬焉畜仅C.邑犬群吠兮，吠所怪也D.须J新虞常已正确答案A参考解析A项，“歉”本是名词，在此句中表示像野兽一样爬出来，表示“伏”进行时的状态B项，“犬马畜假”是“把吸当作犬马养畜”的意思，表示对待动作对象的态度C项，“群吠”是成群地叫，表示动作“吠”进行时的方式D项，“剑新”是指用剑斩，表示动作行为“新”进行时所用的工具

14.【单项选择题】下列句中，“舆”作介词，介绍动作行为的服务对象的一句是（）A.隙涉少畤，盲舆人储耕B.蹇叔之子典肺C.天方授楚.未可舆事D.父典夫孰貌正确答案A参考解析A项中“典”为介词，介绍动作行为的服务对象，“舆人储耕”即为人佣耕B项中“典”为动词，是参加的意思C项中“舆”为介词，介绍动作行为发出时所涉及的对方，可译为“和“同”“跟”等D项中“典”为介词，介绍比较的对象，可译为“跟…….相比”.【单项选择题】下列各句中，加着重号的连词“而”连接的成分表示偏正关系的一句是（）A夫言午，大岳之胤也，天而既IR周德矣，吾岂能舆^事乎？B*故^用是作项兵由此C若^地及泉;隧而相弘其^日不然？D^君焦、瑕，朝清画夕^版焉正确答案C参考解析c项“隧而相见”是指“挖隧道相见”，“挖隧道”是“相见”的方式，前者对后者有修饰作用，二者组成偏正关系A项“而”连接主语“天”和谓语“歌’，有假设的意味B项“而”连接并列的复句D项“而”用在一先一后的两个动三作行为之间，表示承接关系.【单项选择题】下列句中，连词“而”表示转折关系的一句是（）A.数月之彼，畤畤而B.公子鲍美而髓C相鼠有皮，而人辗倭D.竟而起，起而正确答案C参考解析C项，“而”连接主语“人”和谓语“瓢倭”表示转折，意思是人不如老鼠，居然没有威仪A项，“而”连接时间状语“畤时”和谓语中心语暹”，表示断断续续地有人来进谏B项，“而”连接两个并列的成分，可译为“又”D项，“而”连接的是时间上一先一后两个动作行为

17.【单项选择题】下列句子不是判断句的一句是（）A.操SHt名澳相，其贼也B.此庙夫之怒也.生士之怒也C.己儒天下枭雄cD昭王之不微.若其水溶！正确答案D参考解析A.B.C三项都是判断句，D项为祈使句古代汉语的判断句是以名词或名词性词组充当谓语;对事物的属性作出判断的一类句子其构成的基本条件是名词直接充当谓语，表示判断除了代词充当主语外，一般在主语和名词性谓语之间有个停顿，标点时要断开

18.【单项选择题】下列各句不是判断句的是（）A.辗父熊君，是愈默也B.予惟小子C.期武公、驻公玛平王卿士D.取之而燕民悦刖取之正确答案D参考解析A、B、C三项是判断句D项是一般句式.【单项选择题】下列各句不是判断句的是（）A.廉阳者翅之良揩也“B.沛公之梦乘樊啥者也C是故燕雎小阈而彼亡斯用兵之效也;在以睹绘物皆丘山也正确答案D参考解析A、B、C三项都是判断句D项不是判断句，是陈述句，可译为“再看其他的事物，都像丘陵、高峰一样高大”A项可译为“廉颇是赵国的良将”B项可译为“他是沛公车旁任警卫的樊哙”C项可译为“所以燕虽然是小国，却最后灭亡，这就是用武力抵抗的成效啊”.【单项选择题】下列句子中，加着重号的“之”作连词，连接主语和谓语取消句子独立性的一句是（）A.聚公羲，辟私怨，此若言考耦也今有燮而考死，是相典可春秋冬夏四畤行也cc章父本悲，•取笑^侯，吾It娜而入？在今君施^人之^而不知我西河考舄秦取之不久矣正确答案D参考解析D项，“之”作连词，用在主谓结构之间，取消句子的独立性，在句中作主语A项，“之”用作代词，复指“若言”B项，“之”作动词，可译为“到”C项，“之”是结构助词，相当于“的”.【古文背诵题】（），廉而不剜，直而不肆，光而不AL我的回答正确答案参考解析是以理人方而不割.【古文背诵题】有阈有家者，（），不患贫而患不安我的回答正确答案参考解析不患寡而患不均.【古文背诵题】有B9有家者，不患寡而患不均，（）o我的回答正确答案参考解析不患贫而患不安.【古文背诵题】（）善之善者也我的回答正确答案参考解析不戟而屈人之兵.【古文背诵题】君子聪之（）我的回答正确答案参考解析以平其心.【古文背诵题】是故季然彼知不足，（）«我的回答正确答案参考解析教然接知困27【释词题】脊侯隙侯之肺，舆屈完乘而践之画我的回答参考解析竦陈列.【释词题】成事不脱，遂事不停，既往不咎我M回答参考解析下级向上级提意见.【释词题】则我的回答参考解析即为连词，连接谓词性分句，前后两项有转折意味，可译为“却庶我的回答参考解析庶庶儿、可能.【释词题】禹聚益于隙方之中，授之政.九州以成我的回答参考解析成平定、安定.【释词题】十成不得阚，瓢所知名我的回答参考解析调升迁.【释词题】且小人近市，朝夕得所求，小人之利也利我的回答参考解析利方便.【释词题】徵我的回答:参考解析微取信.【释词题】ff我的回答参考解析托抵制、抗拒，后作“捍”.【释词题】至卷人犬豕豚者其不羲又甚人人制而藕桃李:攘.我的回答参考解析攘偷.【简答题】解释下列各句中“以”字的词性和意义或语法功能士大夫不肯以小舟夜泊葩壁之下老臣以媪玛辰安君^短也，故以玛其爱不若燕后⑶木族欣以向君泉涓涓而始流我的回答参考解析1以介词；介绍动作行为凭借的工具、手段，可译为“用”“拿⑵以动词；以为，认为3以连词；连接状语和动词中心语，表示修饰关系

38.【简答题】解释下列各句中“舆”字的词性和意义或语法功能我持白璧一曼欲献项王；玉斗一曼，欲粤至父盥.始而相粤，久而相信舆日月逝矣菽不我粤舆⑷上以功劳典，即民俄；上以《爵》《音》舆田J民季冏舆5孰典君少房舆「我的回答参考解析1舆为动词，可译为“给子”可译为“交往、交好”可译为“等待”可译为“奖赏”连接两个同等成分，可译为“跟、和”

39.【简答题】指出下列汉字的构造方式，并将其分别归入各种类型⑴鹏;⑶山;⑸望;⑺末;2保;⑷亦;6救;⑻井;我的回答参考解析1鹏；形声字，从鸟、朋声，传说中最大的鸟从人负子于背象山之形“人”旁两点，指示两腋所在象一个人站在土地上远望A.目放俣舂B.茅盆辩衷C.隆固草息D.除矢亦。