安全教育《食品安全》 教学设计

附件教学设计方案模版序号与幼儿打招呼问好，是予幼儿给于回应教学设计方案课程安全教育《食品安全》课程标准课程性质专业能力课课程类型理论课，实践课教学内容分析通过学习食品安全知识，学习一些基本安全事项，掌握一些基本的食品安全知识，学会保护自己教学目标引导幼儿学会分辨什么可以吃，什么不可以吃，学习一些基本安全事项，分辨出实物与药物，食物间的区别引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力在活动过程中，提高幼儿的安全意识学习目标引导幼儿学会分辨什么可以吃，什么不可以吃，学习一些基本安全事项，分辨出实物与药物，食物间的区别学情分析引导幼儿学会分辨什么可以吃，什么不可以吃，学习一些基本安全事项重点、难点幼儿在区分时，把药物和食物混在一起教与学的媒体选择投影，食物，药物，实物，ppt课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注在观察实践中学习教学活动步骤1谈话引入主题2播放投影，让幼儿观察3实物展示4观察并讲解5活动实践••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力解决问题幼儿语言表达不够全面，讲述画面内容时，观察不明确技术资源视频，投影常规资源幼儿用书，图片活动概述老师能让幼儿在故事中体验学习的内容，幼儿也在学习中学会保护自己教与学的策略实践多于理论反馈评价教学活动2*******活动目标在活动过程中，提高幼儿的安全意识解决问题让幼儿区分开药物与食物间的差别技术资源出示实物，让幼儿观察食物与药物的区别常规资源实物活动概述出示实物，让幼儿仔细观察，分出两者间的差别教与学的策略学会观察反馈评价••••••评价量规幼儿能在活动中学会表达自己的看法，分辨什么可吃或者不可吃其它参考书幼儿用书《食品安全》备注。