小学信息技术六年级上学期教学计划

小学信息技术六年级上学期教学计划

一、指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况明确信息技术课程的任务培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

二、教学目标教学目标主要有

1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值

3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料

4、INTERNET浏览网页

三、教材分析本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的《小学信息技术》课本，教材的优点是整合味比较浓，缺点是一些技巧方面介绍的不够好所以，在教学过程中教师会适当的插入科学出版社出版的《小学信息技术》的教学内容，取其精华去其糟粕

四、班级分析这个学期，我主要负责六年级三个班的信息技术教学工作，情况和上个学期相适，面对的是班级多，人数多的情况，在这样的情况下，必须发扬上个学期的总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上六年级总共有三个班，学生已经有一定的电脑基础，教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上来，抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质

五、教学措施

1、每班上机都编好坐位机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分、培养学生之间互帮互助的风气调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题.认真组织教学，认真对学生进行辅导.实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授.对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习.尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力

7、多种教学模式并存，提高教学效率计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯

四、教学进度表周次日期教学内容课时

18.25—

8.31始业教育

129.8-

9.14第一课走进计算机

139.15-

9.21第二课计算机的发展

149.22-

9.28第三课计算机病毒的防治

159.29-

10.5国庆节放假

1610.6—

10.12第四课软硬“兼施”

710.13—

10.19第五课学习好帮手

1810.20—

10.26第六课网上图书馆

1910.27—

11.2第七课网络小助手

11011.3-

11.9第八课网上购物行

11111.10—

11.16第九课旅游计划书

11211.17—

11.23第十课确定调查主题与方案1131124113第十一课设计调查问卷

11412.1-

12.7第十二课数据的收集与整理

11512.8—

12.14第十三课数据处理与分析

11612.15—

12.21第十四课撰写调查报告

11712.22—

12.28第十五课展示调查成果

11812.29-

1.4综合练习」

1191.5-

1.11综合练习二

1201.12-

1.18综合练习三

1211.19-

1.25总复习

1221.26-

2.1期末考试。