小学缔造“完美教室”评比活动方案

小学缔造“完美教室”评比活动方案教室是学校主要教学场所，是师生共同成长的地方，构建优秀校园文化是新教育的重要内容，为进一步推进校园文化建设，美化、优化校园文化环境，激发广大师生的创造力WLWK小学开展缔造“完美教室”评比活动.

一、总体要求完美教室不只要体现实（实用）、特（个性）、美（美观）、新（创新）的特点，还要在此基础上能够凸显班级的育人理念班级气质，彰显班级特色；以学生为中心，放手让学生自己动手，凸显学的成长与进步，体现小学生气息和特色教师适当参与，给予指导建议

二、评比内容

（一）基本项要求.班级文化:每一个班级要在全员参与的基础上结合班级实际命名一个独特而富有寓意的班名，制定自己的班风、班规、班诗、班歌、班徽、寓意及班级公约，班主任寄语并张贴在教室内.教室现场布置:黑板报、走廊、图书角、室内布置、物品摆放、卫生、才艺展示栏、德育栏等具体要求班级文化:按照班级文化基本要求，规范齐全黑板报:按照每月德育活动主题，按月更换内容要丰富多彩图书角:让教室成为真正的图书馆，每个教室里的藏书量确保每生不少于1册充分发挥班级图书角的功能，让学生有书读，而且能读好书才艺展示栏:一月更换内容丰富多彩，如手抄报、书法、绘画、照片等德育栏:结合班级实际、不断更新德育教育内容

（二）特色项及要求最好能体现学生的禀赋、天性，能体现班级学生的共性如布置作文园地、优秀作品展示等

三、评奖办法学校将按检查情况评出“完美教室”优胜班级给予奖励并推荐参加上级“完美教室”评选。