新教科版三年级下册科学实验报告单

新教科版三年级下册科学实验报告单三年级科学实验报告单1三年级下册时间实验名称:直线运动和曲线运动实验目的根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动实验器材直线轨道、曲线轨道、蓝色小球、红色小球、桶或筐、直尺实验步骤1把蓝色球和红色球放在平整的桌面上，让二者之间有50cm的距离2把两个球放在带槽的直线轨道上，让两球进行运动3把两个球放在带槽的曲线轨道上，让两球进行运动4观察比较小球球在平整桌面、直线轨道和曲线轨道中运动路线有什么不同班级实验组别实验者观察到的现象

1.小球在平整桌面做运动

2.小球在直线轨道中做0运动，在曲线轨道中做运动实验结论根据轨道形状的不同，小球做运动或运动三年级科学实验报告单2三年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:物体在斜面上运动实验目的

1.认识斜面，并掌握物体在斜面上滑动和滚动两种运动方式

2.经历物体在斜面上运动的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念实验器材长木板、小正方体、六棱柱、小球、铅笔等其他常见物品.实验步骤1在斜面上端轻轻放下立方体木块2观察立方体木块的状态3将小六棱柱平放在斜面上端，观察它的运动状态4将小球平放在斜面上端，观察它的运动状态观察到的现象物体在斜面上运动斜面情况小立方体小六棱柱小球小坡度斜面大坡度斜面实验结论物体可以在斜面上或从斜面上除了滑动，物体在斜面上还会0三年级科学实验报告单3三年级下册时间班次实验组别实验者实验名称:比较相同距离内运动的快慢实验目的运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢用时短，运动快；用时长，运动慢实验器材直线跑道长于两米为宜、小球运动速度不同、秒表实验步骤1准备两条长度相同的轨道，一端垫起，形成斜坡红球的轨道坡度要高于黄球的轨道坡度2将两个小球在轨道较高的一端同时释放3观察两个小球运动的快慢4小组讨论如何比较两个小球运动的快慢，分析哪些因素可作为判断物体运动快慢的依据，最后确定实验结论实验结论运动相同距离所花时间0的小球，运动的较运动相同距离所花时间的小球，运动的较三年级科学实验报告单4三年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:比较相同时间内运动的快慢.实验目的1掌握比较相同时间内物体运动快慢的方法.知道物体运动的速度是不一定的，速度是单位时间内通过的距离.经历比较相同时间内物体运动快慢的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念实验器材软尺，秒表.实验步骤1分组进行实验，每组一名同学、一名计时员兼测距员各组分别在不同地点进行实验2各组同学按自己所在位置进行直线行走，计时员发令、计时10秒最终分别记录同学10秒后行走的距离同学依然采取脚跟接脚尖的方法来行走3测距员将实验数据记录在表格中4小组讨论如何比较两名同学运动的快慢，说出判断依据，最终得出结论实验结论在运动距离相同的情况下，运动的时间0，速度；运动的时间长，速度在运动相同时间的情况下，运动的距离，速度；运动的距离短，速度0三年级科学实验报告单5三年级下册时间实验名称:影子的秘密实验目的

1.知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影知道光源、遮挡物和屏接收影子的平面是影子产生的条件

2.知道光源和遮挡物的变化会导致影子长短、大小和方向的变化实验器材手电筒、小木块、白纸实验步骤1光的照射角度与影子的变化2光照射物体的不同侧面影子的变化3物体与光源的距离远近与影子的变化班次实验组别实验者实验结论Zl.影子的长短和光源照射的0有关，光源直射遮挡物时，影子0；光源斜射遮挡物时，影子；斜射的角度越小，影子就越

2.物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子的会不同。