步伐之歌 教学设计

教学设计方案课程步伐之歌课程标准步伐之歌

（一）教学内容分析沿海版音乐教材七年级下册教学目标了解进行曲的概念、特征；找出进行曲的艺术特征，体会进行曲的强烈艺术感染力；通过欣赏、表演音乐培养学生刚毅坚定的性格和爱国情操学习目标学唱《猎人进行曲》学情分析初中学生已经有了一定的节奏模仿、学习、演奏能力，对节拍也形成了下意识的感觉，因此，通过对各种不同场合风格下的步伐音乐，才能归纳为不同的进行曲重点、难点分析感受各类进行曲所体现得不同步伐教与学的媒体选择多媒体计算机、投影仪，音响设备、钢琴课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1视频播放导入，通过问题引出进行曲的概念2总结学习进行曲的特征，体会各种不同的步伐形成的不同进行曲，欣赏各种进行曲3学唱猎人进行曲4听赏鉴定进行曲5拓展网上搜罗跟中进行曲的曲名••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标回顾本校鼓号队的行进，体会鼓点在队列行进中的作用解决问题引出步伐之歌一进行曲的概念技术资源录像机，多媒体播放机常规资源小鼓等打击乐器活动概述.播放视频少先队鼓号花样操表演.引导学生思考在变换队形的时候，为什么能做到步伐不乱？3小结步伐是靠鼓点和号声来统一的这种简单的曲调（出旗曲、行进肺），就是最初级的进行曲4引导学生学习课本中进行曲的概念等内容教与学的策略通过身边熟悉的事物引入课题反馈评价教学活动2*******活动目标体会整齐的步伐与音乐节拍之间的关系，体会步伐情绪解决问题技术资源DVD播放器，互联网常规资源教材活动概述

1、播放视频99大阅兵

2、提示学生注意音乐是《中国人民解放军进行曲》

3、引导学生体会音乐情绪

4、引导学生从听觉上分析各类进行曲的不同情绪的步伐教与学的策略从视觉、入手，进一步从听觉上感受不同进行曲所体现出来的不同情绪，明白不同的队伍有不同的步伐，要用不同的进行曲与之匹配反馈评价教学活动3******活动目标体会整齐的步伐与音乐节拍之间的关系，体会步伐情绪解决问题学唱歌曲，在唱歌过程中学习、体会、表现进行曲的特点技术资源DVD播放器，音响设备常规资源教材、钢琴活动概述

1、复习进行曲的特点具有鲜明的步伐节奏，用偶数拍子，强调重音，带附点节奏较多，结构方整、严谨，音乐大多激昂有力，具有强烈的艺术感染力

2、按进行曲的要求学唱《猎人进行曲》

3、引导学生强调节拍重音以及爆破的发声方法以表现进行曲教与学的策略通过音乐实践更有效地对所学知识加深印象反馈评价评价量规其它参考书备注。