版痕印迹的艺术 富有特色的藏书票 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程版痕印迹的艺术《富有特色的藏书票》课程标准培养学生积极探索的精神，让学生明白藏书票就是一种有实用价值的微型版画同时一，让学生在藏书票的创作、设计中获得艺术创作的欢乐和情感的交流，以培养学生读书、爱书、藏书的好习惯教学内容分析岭南美术版第十六册第五单元教学目标认识藏书票，欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用，要求学生根据木刻版画的特点，有创意地设计并制作藏书票作品通过对版画木刻版画知识的回顾，与藏书票基本知识的认识与欣赏，在师生之间的对话同学门之间的讨论以及不断递进互动式的探究学习中，来培养学生的动手能力和创造精神培养学生积极探索的精神，让学生明白藏书票就是一种有实用价值的微型版画同时，让学生在藏书票的创作、设计中获得艺术创作的欢乐和情感的交流，以培养学生读书、爱书、藏书的好习惯学习目标通过对版画木刻版画知识的回顾，与藏书票基本知识的认识与欣赏，在师生之间的对话同学门之间的讨论以及不断递进互动式的探究学习中，来培养学生的动手能力和创造精神学情分析由于学生对藏书票接触不多，本课的重点是藏书票的内容构成和制作方法，如何引发学生的情感与技法中的黑白与刀法的组织与制作是难点，它对学生理解分析与制作藏书票有重要意义重点、难点运用木版画技法制作藏书票教与学的媒体选择电脑与实物投影课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂引入我一有空就喜欢逛书店，出不一本书，师打开扉页这是我最近购买的书，你们瞧瞧我在书上做了怎样的记号？让学生观察藏书票，这是一张小型版画，名叫藏书票.2课堂发展一.了解藏书票臧书票有什么作用？藏书票的历史3课堂发展二.认识藏书票

1.欣赏几张藏书票作品，思考藏书票有哪些特点？（教师展示藏书票作品）（出示复杂的木版画作品，同学们对比一下简洁藏书票，同学们觉得左面这张版画适合做藏书票吗？为什么？）注意藏书票不要做成一张复杂的版画，一定要简洁，体现自己的个性4三.复习并示范制作过程邀请完成较好同学一起印制版画的过程5四.赏析介绍版画的签名方式教学活动详情教学活动1:版画欣赏活动目标作品能点击选择播放或滚动播放并且有音乐配合解决问题使用PPT制作后打包合成播放软件技术资源运用相关ppt技术手段与信息化教学资源，达到教学目的常规资源电脑，实物投影活动概述教师和学生都能在一体机中点击观看教与学的策略在点击中分类别反馈评价让学生主动参与静感视觉信息的查找活动，预先体验藏书票的感官感受，活动使学生在课堂中体会到版画乐趣教学活动2版画制作活动目标让学生直观观察到版画制作的步骤与方法解决问题使用视频录制的方法技术资源EDUIS软件的使用常规资源暴风影音的播放活动概述播放使用教与学的策略视频里的每个步骤中都加入文字的详解反馈评价学生很喜欢，因为直观，老师稍加点评就能高效达到目标评价量规其它参考书岭南美术版第十六册第五单元教参备注。