第12课 在天晴了的时候 部编版四年级语文下册分层作业设计

12在天晴了的时候分层作业基础巩固

1.超级选手大赛一给句子中画线的词语选择合适的近义词1给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔A.清爽B.豪爽2炫耀着新绿的小草一下子洗净了尘垢A.照耀B.显耀二与其他三项所用修辞方法不同的一项是A.看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢.给下列词语中加点的字选择正确的读音，并打V炫耀xuan.xuam.尘垢hdu曝晒Cpixbao晕开g“八g八.读句子，写出划线词语的近义词1不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头2炫耀着新绿的小草一下子洗净了尘垢3给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔.填上合适的词语的小草尘垢的新泥的溪流.火眼金睛炫（）瓣（）曝（）慢（）眩（）辩（）瀑（）漫（）能力提升.课文传真不再（）的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试（）试试（），然后一瓣瓣地（）o作者在这段话中运用了的修辞方法，突出了小白菊的情景我是从这些词语品味出来的请你照样子写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景.课内阅读在天晴了的时候，请到小径中去走走给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收1诗人描写了雨后的小径中看到的、、、等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透这句话中，把当作人来写，生动地写出了它开放的O用相同的手法把下列句子补充完整的小青蛙O3假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写在天晴了的时候，请到小径中去走走拓展延伸.阅读诗歌，完成练习我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此地宽大海的家园如此地富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪

（1）写出近义词鲜亮一一（）启迪一一（）

（2）读了这首诗，我仿佛听到了我仿佛看到了我感受到“我们”看海时的心情是的

（3）这首诗写出了诗人对大海的之情参考答案.

（一）

（1）A

（2）B

（二）C.xuangouqiepuyunshe胆小夸耀凉快.新绿洗净晶莹清爽潺潺推开.炫耀花瓣曝晒慢吞吞目眩争辩瀑布浪漫.胆怯寒暖绽透抬头时胆怯、抬头、试试夜来香开花了，一朵朵花挨挨挤挤地站满了枝头，绽开了它们美丽的笑脸.

（1）泥路小草小白菊凤蝶儿

（2）小白菊形态快乐在稻田里放声歌唱，嗓亮的歌声在空中飘落

（3）那些俏皮的露珠一定给你带来意想不到的惊喜

（1）明亮启示

（2）潮声澎湃，海风阵阵海浪翻滚，追逐向前兴奋

（3）向往、热爱。