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文本内容:
统编人教版小学三年级下册期中质量检测试卷语文★书写展示台（5分）
一、整体书写我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁（2分）
二、专项书写.我能正徜、规位地把“艳、舞、粉、植、匠、颈”抄写在格子中.3分）
一、我会根据拼音写词语（8分）
二、用划去不正确的读音.（3分）积累（IdiIdi）便宜（pidnbidn）马笼头（16ng16ng）龙爪zhudzhOo散步sdnsdn
三、我能把下列词语补充完整，再选一选，填一填.（8分）
①雅人四（）
②掩耳盗》
③无（）无虑
④）漫无比
⑤无精打
⑥相提并（）1）我能写出两个与第
③个词语结构相同的词语、
（2）第
①个词语具体指的是3）第
②个成语出自瓯齐故事，我还能写出两个这样的成语、
四、我会选择合适的词语打“J（3分）.我和好朋友一边走一边唱新一首《轻快轻巧》的双曲.燕子混尖沾了一下水面，水面的小圆空便一圈圈地（荡漾现藩）开去.小狗的鼻了•很（灵般灵活），可以闻到了远处食物的气味.★积累运用园（15分）
一、我会按课文内容填空.（8分）
1..野波无人舟自横.
2.独怜幽草涧边生..
3.牧童遥指杏花村.是河豚欲上时，.H1B江花红胜火，..人们君用《元日》中的“比喻新事物取代旧事物、万物见竹之理..叔叔在外地工作.他1F常想念家人.每到节H史是如此正如王维所说.《纸的发明3--课按照顺序介绍了纸的发明，
二、我会按要求改写句子.（4分）.鬣蜂克的下埠超常的记忆力，丽星一种我无法解择的本能（用上加点的字仿写句子》.公园叭有名贵的芬种花草（用修改符号修改病句）
三、照样子写一种小动物的外形特点.（3分）例一才乌田的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴凑成了那样可爱的活泼的小燕子.★快乐阅读吧（30分）
一、课内例读（9分）纸的发明（节选）早在几千年前我们的祖先就创造「文字可那时候还没有纸，要记录一件事情.就用刀把文字刻在他甲和兽仔上，或者把文字铸刻在青铜卷上后来，人们乂把文字写在竹片和木片上.这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册行，但是，这种的很笨球阅读、携带、保俘都很不方便.古时候用“学富五车”形容•个人学问高.是因为布多的时候霜要用车来拉.再后去有了蚤丝织成的书.就可以在席上写字了.总比竹片木片轻便，但是价钱太货只忏少数人能用.不能普及.1）选文的主要内容是介绍了发明城之前人们先后在、、看铜器、、木片、上刻字、铸字、写字2）联系上下文，解释词语，不能普及°3）”因为书多的时候需要用车来拉”，这种书指哪种书？为什么需要用车来拉呢？
（4）在帛上写字的优点是.缺点是.
二、课外阅读（13分）我们校园的园培边，行•原美丽的梧桐树.春天梧桐树上那灰白色的.有细柔绒毛的芽位.快活地出现在枝头.儿阵春雨.枝头的芽花都统:开了.点缀在布满美阳斑纹的树干上特别可爱.夏天，当娇闲似火的时候梏树树上长满了密率麻麻的绿叶，透过绿叶阳光变得斑斑点点，像闪母在夜空中的星星.一阵秋风，料落了几片树叶，从那时开始，梧桐树悄情地落叶，枝头渐渐地稀疏了.那些手竽般的叶子，都偷偷殁在我们的课本中掖身变成了书签.冬天到了格桐树无私地牺牲了一片片相叶.为了让更多的阳光照射大地.尽管寒风摇曳着它的枝干可它并不感到孤单.你胞小朋友匐正国着它.在阳光下谈笑、螭戏…….给短文选择一个恰当的胸目写在文前的横浅上（2分）
①美丽的校园
②校园里的梧桐树.你觉得这段话是眼绕哪一句话来写的？请抄下来.（2分）.短文是按顺序号棉桐树的.分别写了梧桐树、时不同的景象，写出了梧桐树的特点（6分）.用“■•丽出文中的•个打比方的句子，这个句子把_比作了（3分）
三、快乐读书吧阅读（5分）.文斯咫（1分）阅读寓言故事，先要读悌故事内容，再体会故事中的道理，（）.选狎题《4分）1）《鱼目湿珠》的宽言故事是讽剌那些《）R.说话不看对象B.知识肽浅C以假允真.弄虚作假
（2）“自己丢了一件缴衣服.就要抢别人的衣也穿.”出自（）A.4曾子杀猪3B《老马识途3C.5强取人衣》★习作百花洲（30分》怔个人都是独一无二的请你向别人介绍自己，即目的你选《这就是我¥《说说我自己》《我的自Bi像3的我3……题号书写展示台基础知识库积素运用园快乐读书吧习作百花洲总分得分IfO2«»。
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