背影 2 教学设计

教学设计方案课程《背影》课程标准要求学生在通读课文的基础上，体会伟大的父爱，让学生懂得感恩教学内容分析人教版八年级上册，本课主要写人与人之间的情感，能陶冶学生的情操教学目标通过朗读、体验、采访、交流等使学生感受人间至真至情体会本文抓住人物形象特征，选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法体会如何从平凡中见真情学习目标学习父亲留下的几次背影，感受伟大的父爱学情分析这篇叙述性的文章，比较易懂，适合学生学习，更能激发学生情感重点、难点学习和体会作者是如何用淡淡的文笔来表达这浓浓的父子之情，启发学生做一个有孝心的人，同时结合生活，浅谈父亲在自己心中的形象教与学的媒体选择多媒体，一体机课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1有感情地朗读课文，感受父亲对儿子的爱2整体感知课文，体会作者的思想感情3讨论课文几次写到背影，每一次的感受如何4课文给我们留下的后示，我们学生如何感恩5・・・・・・教学活动详情教学活动1:*******活动目标让学生学会团结合作来解答问题解决问题小组研讨，写了几次背影，每一次的感受如何，教师进行点评技术资源利用多媒体展示父亲每一次的背影，看图片更容易理解常规资源利用学生的回答列出板书，让学生在黑板上写出答案活动概述学生们小组合作，更积极，效果更好教与学的策略学生先学，教师后教，提高学生的自主学习的能力反馈评价学生们表现很积极，团结合作意识增强教学活动2*******活动目标结合生活实际，畅谈自己的父亲，学会感恩解决问题让学生自己在讲台上说说自己的父亲，大家给予鼓励技术资源多媒体展示几个例子，让学生感受父爱的伟大常规资源把学生对父亲的印象整理出来，列在黑板上，大家共同学习活动概述通过这个活动，让学生懂得父亲的不容易，学会了感恩教与学的策略让学生先学会如何表达，教师再进行总结反馈评价有些学生情至深处，潸然泪下，活动很有意义评价量规课堂积极性较好，效果比较良好其它参考书《状元大课堂》备注。