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文本内容:
一上雨点儿
一、导入师团上课，同学们好，请坐师团同学们，你们喜欢猜谜语吗今天老师给大家带来一个谜语请同学们仔细听看谁听得最认真、最准确回千条线，万条线，落在水里看不见师回哦，老师听到了你们的答案，你们说是雨师团你们可真聪明！师团今天呢，老师要带领大家去认识一位新朋友一一雨点儿，下面请同学们翻开课本《雨点儿》
二、初读师团好，同学们，老师现在给大家五分钟的时间，请同学们自由的朗读课文，在读的过程中边读便解决这两个问题回问题一回画出文中的重点生字词问题二回本篇课文主要讲了什么内容呢？师团好，开始你们的朗读吧师回大家的读书声渐渐小了，看来问题已经解决的差不多了俗话说基础不牢地动山摇，那老师就先来检查一下大家的字词掌握情况师团现在请同学们合上课本，老师已经将本节课的生字词整理到多媒体上了，谁愿意来读一读呢？师团你的眼神充满自信，就你吧大家说，她读的怎么样啊？师团嗯，声音非常洪亮，哦我听见有同学说，他有一个字读错了那这个字应该读为团飘，是的，来跟老师读一遍“飘师团除此之外，老师还要强调一个字的书写，请同学们看老师的范写（板书回落）那这个字呢有一个记字口诀，跟着老师一起念草楼在水上，各占各地方注意这个字是上下结构我们在书写的时候注意字型要稍长，字迹一定要端正这样我们写的落字才更美观师团攻克了字词关，我们再来解决第二个问题团本篇课文主要讲了什么内容呢？师E1你已经脱口而出了你说，这篇课文主要讲的是大雨点儿和小雨点儿滋润大自然的故事师团你说的非常完整老师要给你点个赞！
三、析读师团现在呢，老师再给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单位合作讨论回雨点儿从哪里来？他们到过的地方都有哪些变化呢？等下老师找小组代表来回答开始你们的讨论吧！师团嗯，大家的谈论声渐渐的小了，老师看到第一小组的同学已经端正了坐姿，那老师想问一问回雨点儿从哪里来呢？师团哦，你说从云彩里来那你能具体的找出来吗？师团哦，你说是这一句回数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来师团那“数不清是什么意思呢？师团嗯，你说是很多很多的意思!还有什么数不清呢？师团是啊，还有数不清的星星，数不清的雪花来让我们一起看图片！师团那同学们飘落是什么意思呢？师回你说是轻飘飘的落下来那你见过那些物体飘落的场景呢？师团你说桃花飘落、枫叶飘落、雪花飘落那你们见过这样的美景吗来让我们一起看老师搜集的小视频师团第二小组的同学已经迫不及待了，那你们能说说雨娃娃到过的地方都有什么变化吗？师团啊，你说有花有草的地方，花更红了，草更绿了没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草师团那同学们你们见到过这样美丽的景色吗？同学们的头都摇成了拨浪鼓，那老师带来了几幅图片，让我们一起来看一看吧！师团同学们都发出了感叹的声音，是啊，正式因为有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象师团下面让我们齐读这一段话，读出这草长花开的美丽景色吧！师回那同学们雨点儿还可能到哪里去呢师团哦，你说到沙漠师团你们能具体来说一说吗？师团你们说雨点儿来到沙漠，沙漠不再干旱，长出红的花，绿的草师团那同学们假如你是小花、小草你要对雨点儿说些什么呢？师团哦你会说回雨点儿你们真是乐于助人的好孩子!正是因为你们的帮助，我们满眼才有红艳艳的花，绿油油的草，世界都变得美丽无比了呢！师团让我们放开声音美美的读一读吧！师团同学们，老师还有一个问题回生活中，你还知道雨点儿还有哪些作用呢？师团嗯，你们说还可以冲洗街道、可以减少空气中的灰尘、灌溉农作物师团是啊，雨点儿的作用可真大啊！
四、小结师团美好的时光总是短暂的，那些同学可以说一说这节课我们都学习了哪些内容呢师回扎马尾的同学你来师团你说我们这节课不仅仅认识了生字词，并且了解了因为雨点儿的到来我们看到了美丽的景色同时也让我们感受到了雨点儿重要的作用师回你总结的真到位！
五、作业师课下呢老师给大家布置一个作业回想一想雨点儿还有哪些重要的作用，下节课我们一起来分享好!同学们下课！结束语团感谢各位评委老师的耐心聆听，我的试讲结束，请问我可以擦掉我的板书吗？
六、板书设计雨点儿没花没草有花有草花开草长花红草绿帮助植物生长。
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