部编版语文三年级上册4 古诗三首课时练

4古诗三首第一课时.默写古诗《山行》.根据诗意写诗句

（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方

（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家

（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林

（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳第二课时

1.写出自己对加点字词的理解赠刘景文［宋］苏轼荷尽己无擎雨盖.，菊残犹有傲霜枝••••一年好景君须记，最是橙黄橘绿时••・•••

2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思第三课时.写出自己对加点字词的理解夜书所见［宋］叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情••••知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明•••♦•

2.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思参考答案第一课时.远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.

（1）远上寒山石径斜

（2）白云生处有人家

（3）停车坐爱枫林晚

（4）霜叶红于二月花第二课时.

（1）荷尽荷花枯萎，残败凋谢

（2）擎举，向上托雨盖旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子

（3）菊残菊花凋谢

（4）傲霜不怕霜动寒冷，坚强不屈

（5）君原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您

（6）橙黄橘绿时指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊第三课时.

（1）萧萧风声梧:梧桐树

（2）客情旅客思乡之情

（3）挑捉促织俗称蟋蟀，有的地区叫岫蝴儿

（4）篱落篱笆.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上.吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。