高中语文：材料作文的谋篇布局

材料作文的谋篇布局一安徽省历年材料作文回放19年子曰知之者不如好之者，好之者不如乐之者（《论语》）责任完了，算是人生第一件乐事（梁启超《最苦与最乐》）虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐（艾美•居里《美丽的颜色》）你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文05年读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章傅雷给傅聪的信（节选）二…*件示事要和你谈谈你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做的neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的我始终认为做人的作风应当是一致的；否则就是不调和，而从事艺术的人应当最恨不调和我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形中也有好处因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的宇都写得整整齐齐清楚明白吧二材料作文谋篇布局

（1）精准立意，分层阐释当青年人肩上的重担/忽然卸去时/它勇敢的心/便要因着寂寞而悲哀了围绕立意，形成儿个精炼生动的阐释语句A排比式阐释

（1）勇担重任，努力拼搏，不负韶华勇担重任，携手并肩，共同前行勇担重任，国难当头，挺身而出

（2）重任不减，青春嫣然重任未了，誓言常伴重任依旧，青春火热B题记后记式阐释肩上承担着重任，枝头开着笑语，艰辛与快乐共同点缀着人生一一题记人生几何，却道路漫长肩扛重任，脚踏实地，方可行稳致远一一后记若想岁月静好，唯有负重前行一一后记没有身肩重任，哪来的幸福与远方？一_后记C引用式阐释“故天将降大斯于人也，也必先苦其心志……”欲成大器，必担重责（个人）儿时凿壁偷了谁家的光，宿昔不梳，一苦十年寒窗作为一名奋发向上的学生我们应勇挑重任，逐梦前行（个人）要有最朴素的生活和最崇高的理想，即使山高路长，路遥马亡成长本就是一场孤独的旅行，需要我们用羸弱的肩膀扛起属于自己的重任（个人）担起重托，不辜负爱我的人和我爱的人（亲情）选择大海，就去乘风破浪；选择蓝天，就去展翅翱翔我们宣誓要用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，不负父母的期望，不负恩师的嘱托，在火红的七月展现自己最灿烂的光芒（青春誓词）（亲情师生情）“无尽的远方，无数的人们都与我有关”那些勇敢战”疫”的人们告诉我何为勇担重责（社会）少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋勇担重责，壮哉我中国少年（社会）我不知将去何方，但我己经在路上一一宫崎骏《千与千寻》你若有一个不屈的灵魂，脚下就有一片坚实的土地汪国真D描叙式阐释（化抽象为形象）我们支起了耳朵，听得见自己的心跳，也听到了远方使命的召唤在落日的余晖里，一抹矮小的影子越拉越长，路.1二也印下了歪歪扭扭而不失坚定的足迹我在夕阳的告别中，肩扛重责，渐行渐远……E类比式阐释凤凰涅槃才能浴火重生，梅花傲雪才能美丽绽放，宝剑磨砺才能凸显锋芒，勇担重任，才能在回忆的时候不以虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻生活的激流，不遇岩石的阻隔难以掀起浪花；人不负重前行，难以领略山顶风光的旖旎无垠天空是雄鹰一生的行程，苍茫大地是流水一生的行程，负重前行是人一生的行程患难可以试验一个人的品格，命运的颠沛方能显示一个人的气节承担重任，方能走向远方F议论抒情式阐释只有一人担起重担，才能知晓自己的目标它会告诉你，在这世界你将走向何方当我们担起学习的重任前行的时候，也正是我们融入社会承担形形色色责任之时愿无论历经多少的挫折与磨砺，都有永不言弃的少年意气和责任担当愿我们眼中有星辰，身披责任的铠甲勇敢向前，以梦为马，不负韶华

（2）围绕阐释，选择细节围绕阐释选择充实的细节，同时注意细节之间的衔接在这场抗疫战斗中医护人员直面危险冲在了第一线，他们负重前行只为了我们能够岁月静好；他们无私奉献只愿我们幸福安康我在感动之余深深的意识到自己肩上的责任乂重了一层我想我应该心怀一颗火热的心，背负着关于民族未来的重任，一路前行，一路欢歌

（3）联系材料，精炼概述材料作文要点到所提供的材料内容和主题，但不宜在开篇就写材料的内容，可以在文章的中间单独成段，简练表述即可三材料作文实例

（1）有这样一则寓言匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠斑鸠问它“你要到哪儿去？〃猫头鹰回答“我打算搬到东方去〃斑鸠不解的问“为什么呢？〃猫头鹰说这里的人都讨厌我的叫声〃斑鸠说〃你要改变自己的叫声就可以了如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的〃学会改变自己以适应环境或者学会改变自己，做更好的自己亦舒说无论怎么样一个人借故堕落总是不值得原谅的〃我要改变自己，不能在最需要奋斗的时光里选择安逸我可以不是耀眼的恒星，可哪怕是一颗转瞬即逝地流星，我也要璀璨属于我的轨迹我要改变自己，不能总是活在自卑的阴影里苔花如米小，也学牡丹开我要改变自己，让自己的青春也能够开出艳丽的花朵站在午后的阳光下，我抬起头对着它肆意的微笑，说太阳你好，请赐予我力量！〃然后我大笑，因为我知道我已经有了足够的力量去改变自己，改变昨天那个消极的自己伊生我未生，我生伊已老看着父母憔悴的身影，我知道是到了该改变的时候了

（2）在生活中，一些细小的东西常常被忽略比如一声叮咛，一个微笑，一句问候，个小数点，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有些事忽略了也无大碍，但有些事忽略了就会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的我告诉自己你忽略了父母的艰辛，你就丢失了自己的良心（亲情）平凡亦美丽，平凡亦伟大我们往往忽略了身边对我们最好的人，对他们的默默付出不屑一顾，甚至对他们大呼小叫，表达着我们的叛逆（亲情）我们只顾追寻远方的风景，将矫健的背影留在身后蓦然回首，校园内凤凰花又开，那些被忽略的往事有浮现在眼前……我告诉自己你忽略了对生活的感恩，你就丢失了对美的追寻你忽略了他人温馨的问候，你知道不知道是伤了i颗心，伤了友情我岂能忽略炎炎烈日下我的父母正在建筑工地上辛勤地搬运水泥，那满面的尘灰、佝偻的身影令我的心伤痛不已；我岂能忽略每个晚上，当我早已进入梦乡之时，我的父母却还在轰鸣的机器声中劳作，仍然没有回到他们那窝棚似的宿舍......想到这儿，我的心久久不能平静

（3）本来无望的事，大胆尝试，往往能成功（莎士比亚）人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好（艾默生）上述的名人名言，引发了你怎样的思考？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行一次次尝试，一次次挑战（尝试着挑战、突破自己）生活如涓涓细流，时而悠扬，时而激昂，时而澎湃一次次的失败，一次次的尝试，次次的努力，奋斗着，但美丽着（尝试着勇敢面对）除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者世上无难事，只怕有心人做一个坚强的勇者，失败固然痛苦，但更糟糕的是从不去尝试我可以不是耀眼的恒星，可哪怕是一颗转瞬即逝地流星，我也要璀璨属于我的轨迹我尝试着改变自己，不能总是活在自卑的阴影里（尝试着改变自己）

（4）俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒〃某班女生徐莲脑子反应比较慢一次，她被齐老师提问，未能回答上来齐老师当场就是一顿讽刺“哼，象你这样的还想上大学？我看你就能上家里蹲大学，修理地球系，拉锄钩子专业……〃惹得全班哄堂大笑，而徐莲羞愧得抬不起头来在现实生活中，你是否也有过被他人嘲讽的经历和感受？是否也曾经嘲讽过他人或者看见过别人被嘲讽？对于“嘲讽〃，你又有怎样的认识和思考？回头看看，已不知当初为何出发，是为了撷取春日的一朵野花，还是为了奔赴夏日的一场童话，我只知道别人的嘲讽反而激发了我前进的步伐丑小鸭，虽然遭到了嘲笑，但它改变心态，应对嘲笑，勇敢执着的追求属于自己的未来！太阳的嘲笑造就了星星的信念，在亘古的星空中坚持着自己的那点微光；磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艰苦的岁月里坚守着穿石的希望；别人的嘲笑造就了我们的意志，在坚毅的航行中把握着自己生命的航向当落叶归入泥土，曾经的嘲笑都化为了肥料；当蚕蛹破茧成蝶，曾经的嘲笑都化为了缤纷的绚彩；当凤凰浴火重生，曾经的不屑都化为了满天的云翳以微笑面对嘲笑，让冷静成为勇气以微笑面对嘲笑，让坚韧化为动力以寒风为衣，以坚韧为盾，以信念为剑，心中自有一种喷薄而出的力量使你勇敢面对一切的嘲讽和嬉笑的侵袭奔涌吧，后浪面对嘲讽的礁石，唯有奔涌才能将它击得粉碎有人梦想，有人嘲讽，有人行动中国曾被别人嘲讽为东亚病夫，但壮哉我少年中国尊重是一种修养，一种品格没有人能尽善尽美，完美无缺我们没有理由以高山仰止的目光去审视他人；也没有资格以不屑一顾的神情去嘲笑他人假如别人某些方面不如自己，我们不必用傲慢的眼神和话语去伤害别人的自尊；假如自己某一方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替自己应有的尊重面对嘲讽，唯有将自己由一只臃肿蜷缩的蛹蜕变为一只翩然起舞的美丽的蝶

（5）你总是渴望得到同学的肯定，我觉得你首先得肯定自己每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心换位思考，我们也要肯定别人关键是这种肯定必须是真诚的，因此要留心发现他人的闪光点你有你的铜枝铁干，我有我红硕的花朵我虽然思维不敏锐，我虽然发言不积极，我虽然成绩不突出，但我却有一颗感恩的心，我还有我的青春热血和不懈的追求苔花如米小，也学牡丹开肯定自己，就要做最好的自己，因为那个心中的你在某个角落默默地注视着你不要说老师不重视你，不要说同学不在意你，你要学会自己培养自己，为自己施肥，修枝，打叉你就是你自己的太阳，何须借别人的光芒肯定自己，就要学会自己温暖自己，自己照亮自己考试之后可以哭泣，可以流泪，但是擦干泪以后还要继续上路，勇敢前行要学会独自疗伤，给自己一丝安慰，给自己一份勇气，然后抖落身上的灰尘，用坚定地步伐踏破初生的黎明敢于肯定自己，勇敢面对嘲笑

（6）一个小孩手拿一个橘子，问“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？〃〃那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出劳动的〃〃那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？〃“孩子，那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福是用来慢慢享用的还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享”如果你把快乐分享给一位朋友，那你就会收获两份快乐；如果你把忧愁对朋友倾诉，那么你的忧愁就会减半（莎士比亚）懂得分享，才懂得人生与你相处的日子里，天空永远是那么蓝生命是一场有规律的相遇和无规则的错过，人与人之间就是在不断的失散与找寻〃有规律的相遇〃就是佛家常说的丝彖〃一一题记记忆如一颗璀璨闪亮的珍珠，被一条时间的金线串在一起，每一颗珍珠都反射出不同的场景，一颗颗，一•幕幕一个娇小的身影总是在这样地场景中出现岁月流转，人各天涯，在记忆深处一个清脆的声音挥之不去，久久回荡一一我们永远是最好的朋友〃对，最好的朋友〃……那一年，我和她都还是幼稚的小Y头老师牵着我的小手，把我带到一个胖嘟嘟的小女孩面前，说〃这是你的第一个同桌〃我看到她明亮而又纯洁的大眼睛里，闪着兴奋的光芒她从座位上下来，拉着我的小手一摇一摆，向操场跑去也许，我对她的依赖就从这里开始岁月静好，年华安然，在那段叫做〃童年〃的快乐时光里，我和她快乐的分享，无忧无虑地成长每天中午，我们俩就在一起交换零食，她最喜欢吃苹果，我最喜欢吃奶糖所以每次和妈妈去买水果时，我都吵着让妈妈买苹果，而每天她的口袋里总是会塞满了大白兔〃奶糖到了五年级的时候，她已经会做饭了，最拿手的就是做馅饼于是，每一天上午第二节课课间，我和她都会神神秘秘地来到学校后面的树林里，坐在地上，这时她便会打开天蓝色的盒子，一个个排列整齐，两面金黄、香味诱人的馅饼便露了出来她看到我狼吞虎咽的吃相，嗤嗤地笑了我说〃长大后，你可以开一家小吃店〃她喷起小嘴说“我才不呢，我长大后要成为一名作家，就像杨红樱一样〃终于到了初中，我和她没有分在一个班，于是关系渐渐生疏了，但记忆里那个乖巧，胖嘟嘟，喜欢做馅饼的小女孩的背影总是不停的浮现一天下雨，当我心急火燎地跑到食堂门口避雨时，迎面便看到了她她瘦了，大概是学业太重了吧但那双清澈的大眼睛里，仍然发出明亮的光芒她拉着我的手，一摇一摆，在雨中穿梭，我大声问她〃我们永远是最好的朋友吗？〃她答道〃是的，永远都是最好的朋友〃……她叫汪柔，我们曾是一起长大的朋友记得那一年，那一天，她拉着我的小手，开始了我们的缘分她说，我们永远是最好的朋友对，最好的朋友……。