四边形单元主题设计

【作业表单2单元学习主题设计及检验提示单】单元学习主题四边形设计意图说明本单元是在学生认识正方形、长方形、元、三角形的基础上认识四边形和平行四边形，并了解周长的概念，计算长方形的周长，是几何知识的拓展学习单元的课时框架四边形——2课时周长一--3课时单元复习2课时单元测试-一・3课时（测试2课时、讲评1课时）单元学习主题设计检验提示检验指标实现程度

1.主题是否与课标要求相一致？是

2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质？（可以利用知识网、概念图、思维导图）是

3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？是

4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的意义和价值是

5.与主题相关的资源是否丰富？是。