坚持德育育人，促进学生成长2023年小学学年第一学期德育工作总结

坚持德育育人，促进学生成长2023年小学学年第一学期德育工作总结2023年小学学年第一学期的德育工作已经圆满结束这一学期，我们秉承着“德育育人，促进学生成长”的宗旨，坚持以德育为核心，全力打造具有人文关怀的学校文化，努力通过多种形式培养学生积极向上的价值观和良好的道德品质，着力开展了一系列德育活动，在学生中树立了优良的道德风尚，实现了学生成长的目标

一、德育工作总体情况本学期，我们将德育工作贯穿于整个教育教学过程中，以“明德修身、厚德载物”为核心理念，坚持理论联系实际，突出以德育为中心的育人理念，营造了良好的教育环境，为学生全面发展打下了坚实的基础

1.目标清晰、任务明确本学期，我们的目标是培养学生良好的道德品质及价值观，注重综合素质教育，将德育工作立足于教育教学全过程，注重德育渗透

2.实施逐步深化本学期，我们实行了“德育聚焦”活动，具体包括“科班教育”、“品德天地”、“阳光心语”、“文明实践”、“感恩教育”、“爱岗敬业”等活动，还建立了德育档案，定期检查学生的德育素质

3.全面开展德育活动本学期，我们还组织了“德育周”活动、“学习雷锋，传承美德”、“感恩教师，立德树人”等系列活动，通过多种形式呼吁学生重视德育教育，帮助学生认识到良好的道德品质和价值观对人生的重要性

二、德育工作亮点

1.基于生活实际，注重以小善分做为根本，提升德育亲和力本学期，我们以生动的案例教育，启发学生认识到“小善分做”，注重真正意义的日常行为，如开门给别人让座、分享文具等，通过这些小事，让学生理解到脚踏实地的做好每件事是推动社会进步的重要方法

2.注重文化体验，优化育人环境本学期，我们组织学生走出校门，参观了国家部级庄严安防应急救援演示交流中心、红色文化教育基地等教育实践活动，加深了学生的文化体验，激发了他们的国家荣誉感和文化自信心同时，学校还加强了校园文化建设，营造了文化氛围，如剪纸、书法、绘画等，让学生感受到学校的文化色彩，培养优秀传统文化的传承和创新能力，倡导文明礼仪，增强学生的道德认识和文化素质

三、德育工作存在问题

1.德育课程的推进仍有待加强虽然本学期我们制定了相应的德育教学计划，但在实施过程中发现，在实践中有时会出现时间不足的情况，或者在教师教学方面存在不到位的情况因此，在未来的工作中，我们应加大德育课程的推进力度，注重德育教学素质，推进教师德育能力的提高

2.学生学习的压力比较大随着社会的发展，学生的学习压力不断增大，部分学生在学习方面表现出相应的焦虑情绪因此，在德育工作中，我们应加强贴近学生的德育计划，注重学生的身心健康，开创多种途径，让学生在快乐中收获德育教育

四、未来德育工作展望在今后的工作中，我们将继续全力加强教师德育自身修养，提高教师的德育水平，开展德育教育，进一步诠释坚持德育育人、促进学生成长的理念同时，我们注重发掘学生的德育潜力，推进德育工作创新，注重将德育长效化、系统化、实效化，让学生在德育活动中获得实际的培养和锻炼，以积极向上的态度去面对未来的挑战总之，本学期我们认真落实德育工作要求，深入开展各项德育活动，提升学生的德育水平，为学生全面发展营造了良好的育人环境未来的德育工作中，我们将继续坚持稳步推进，注重细节、注重实效，力争在德育育人的道路上取得更加优异的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。