100以内的跳数教案

100以内的跳数教案教案名称100以内的跳数教学目标

1.学生掌握100以内连续跳数的方法和技巧

2.学生能够通过100以内连续跳数来强化对10以内加减法的运算能力

3.学生能够通过100以内连续跳数来提高对数的概念和数量的把握教学准备

1.数字卡片1-100的数字卡片，每个数字一张

2.提问卡片编写了一些与100以内跳数相关的问题的问卡片教学过程

1.导入新知识-引入数学游戏老师分发数字卡片给学生，让学生随机抽取一个数字卡片并将其贴在黑板上然后，让学生看一看贴在黑板上的数字，然后快速说出该数字的前一个和后一个数-引导学生观察黑板上的数字，探讨连续数之间的规律，引导学生发现跳数的概念

2.游戏练习-游戏一100以内连续跳数老师将数字卡片洗混，放在桌面上，然后提问学生请你从100开始往前跳数，每次跳几个数学生将在黑板上写下自己的答案然后，学生依次抽取数字卡片进行跳数和补充到黑板上老师通过提问学生，帮助学生观察并分析数与数字之间的变化规律-游戏二10以内加减法运算练习老师将提问卡片发给学生，让学生口算出对应问题的答案，并在黑板上写下答案然后，引导学生观察黑板上数字之间的变化规律，并引导学生将数学运算的概念与连续跳数联系起来-游戏三数量的概念及把握老师将一些表示数量的卡片发给学生，让学生依次贴在黑板上，然后提问学生请你观察并计算，10和20之间有几个数？30和40之间有几个数？学生在黑板上写下答案，并引导学生观察并归纳出计算数量的方法

3.小结与拓展-小结老师总结100以内连续跳数的方法和技巧，并提醒学生在日常生活中尝试运用连续跳数的方法来解决问题-拓展老师鼓励学生进一步探索数与数字之间的关系，并引导学生运用连续跳数的方法解决更复杂的数学问题教学评估老师观察学生在游戏过程中的参与程度和实际操作情况，通过提问学生的回答和课堂回忆让学生回答提问问题来评估学生对100以内连续跳数的掌握程度第PAGE页共NUMPAGES页。