新时代德育工作的理念和实践2023年小学学年第一学期德育工作总结

新时代德育工作的理念和实践2023年小学学年第一学期德育工作总结新时代德育工作的理念和实践-2023年小学学年第一学期德育工作总结

一、前言德育工作是教育工作的重要组成部分，是培养学生综合素质的重要方式近年来，随着社会的发展和教育改革的深入，德育工作也在不断的探索和发展2023年小学学年第一学期，我们充分贯彻国家和教育部门相关政策，坚持以德育为中心的办学思想，紧密结合学校实际，深入挖掘教育资源，打造了一系列独具特色的德育活动在此，我将就近期的德育工作总结，分享我校的新时代德育理念和实践经验，以期对广大教育工作者有所启发和帮助

二、新时代德育工作的理念

（一）情感为先，心灵之花绽放情感是人类最基本的需求之一，也是培养学生综合能力的重中之重在新时代，我们坚持把情感教育放在首位，注重培养学生优秀的情感素质我们重视学生情感教育的体验性，引导学生通过互动、沟通、交流，实现心心相印，互帮互助，体验友情、爱情、家庭和社会的美好，并激发学生内心深处的善良、感恩、勇敢、自信等情感同时，我们还积极探索勇于表达情感的传达途径，鼓励学生利用诗歌、书画、音乐等多种艺术形式表达情感

（二）以德育人，以智育才德智体美劳全面发展是现代教育的目标，其中德育是全面发展的核心在新时代，我们坚持以德育人的理念，以智育才为支撑，勇于探究新的教育模式和培养模式我们通过校内外情感教育、社会实践、科技创新等多样化的德育活动，让学生全方位开展探索和创新，并在深度与广度上实现了知识、情感、实践、能力的有机融合

（三）以人为本，全员育人教育工作是一个全员育人的系统工程在新时代，我们深入贯彻十九大精神，积极探索以人为本的全员育人模式我们注重发挥每一名教师的特长和潜力，倡导师生共育、家校共育，创造了融合共生、风清气正的优秀校园文化同时，我们还注重教育管理模式的创新，不断完善德育工作的管理体系，使德育工作更加规范化、科学化

三、实践成果在贯彻新时代德育理念的过程中，我们不断探索和创新，取得了显著的成效，主要表现在以下几个方面

（一）全面提升师生情感素质通过情感教育活动和校内课程的安排，我们全面提升了师生的情感素质特别是在寒假期间，我们精心组织了学生情感训练营，引导学生学习如何表达情感、接纳情感、并勇于将情感转化为行动

（二）创新实践教育模式在实践教育方面，我们注重把实践与教学有机融合，针对不同学科、不同年级、不同学生特点，创新实践教育模式例如，在科技类课程中，我们通过学生自主设计、自主建设、自主创新的方式，让学生在玩中学、在学中创

（三）深化学生体验式德育在学生体验式德育方面，我们注重打造“体验、共建、分享、拓展”的德育活动，提高学生体验式学习和体验式生活的质量例如，在一些国家级教育平台的比赛中，我们提醒学生在实践中体验，把理论课知识与实践科技手段相结合，在享受体验过程中提高学习效果和自主创新水平

（四）营造育人环境，打造特色校园文化在环境建设方面，我们注重营造浓郁的德育氛围和校园文化，打造了具有浓郁特色的“文艺体育农业科技和环保”六大主题板块，形成了一种共荣共存的育人环境，进一步增强了师生的历史责任感和使命感

四、总结与反思在新时代的德育工作中，我们以全面发展、全员育人的理念为指导，根据学生特点和社会需求，打造出一系列独具特色的德育活动和模式通过这些活动和模式，我们实现了德育从“表演性”向“体验性”转型，从知识的培养向能力的发展转型，从教师单打独斗到全员育人的转型同时，我们也清醒认识到，德育工作是一个长期而艰巨的过程，需要不断地总结、反思和创新，才能取得更加显著的成效2023年小学学年第一学期，我们以全新的姿态投入到德育工作中，将继续深入探索，积极创新，推进德育工作从“科学化”向“工程化”转型，让更多的学生在德育的阳光下茁壮成长第PAGE页共NUMPAGES页。