学生成长与班级建设——2023初三班主任下学期工作总结

学生成长与班级建设——2023初三班主任下学期工作总结2023年初三班主任下学期工作总结作为班级的引领者，本学期我班着重注重班级建设与学生成长的结合，不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的综合素质和心理健康本次工作总结，将从班级建设和学生成长两个方面介绍本学期的工作情况

一、班级建设

（一）班级活动班级活动是增强班级凝聚力和建立良好班级氛围的重要途径本学期，我们班组织了多个班级活动，如班级快闪、文化知识比赛、运动会、班级晚会等，活动内容丰富多样，不仅加强了班级联欢氛围，也有助于学生锻炼自己、发现自己，增强集体荣誉感

（二）班级荣誉我们班注重树立班级荣誉感，让每位学生都觉得在班级中是一份不可替代的力量本学期，我们在班级意识形态建设的基础上，紧密配合校级教育活动，组织了一系列团队合作活动和班级责任感的培养活动，除特别获得“道德模范”称号外，整体评选获得“优秀班集体”，学生个人也获得不少荣誉

（三）班级管理班级管理是班级建设的基础，也是教育思想的体现本学期，我们班对班级管理进行了规范化，尤其注重班级作业的管理和班级考试的管理根据学生认知特点，之前的班级作业管理方式已经无法满足我们班学生快速强化基础的需要，我们对班级作业管理进行规范，不仅让班级作业管理更有系统性和科学性，更让学生利用自由安排时间学习在班级考试管理上，我们坚持班级和个人成绩的综合考虑，注重发扬学科学习积极性，培养学生健康学习的习惯和正确的学习态度

二、学生成长

（一）关注学生心理健康我们注重提供有效的心理教育和心理咨询服务，运用科学的方法和手段，开展心理健康教育本学期，特别关注班级心理健康状况，重点针对个案问题，启动“心理跟踪服务”机制，建立心理健康档案，盯住学生心理成长，认真对待每一个需要帮助的学生

（二）关注学生品德修养我们班注重培养学生良好的品德，学生实施学习行动方案，弘扬尊重他人、友善、互助精神学习过程中，班干部发挥模范示范作用，认真履行自己的职责，大力宣传学习奋斗、拒绝不良行为

（三）关注学生实践能力我们班注重学生实践能力的培养本学期，我们关注学生日常特长培养，并组织了学生自治的课外野外活动，开展了社会实践和志愿服务，这些活动大力推进形成班级风尚，还能让学生全面发展、全面转变本学期，我们班主持了多项班级活动，受过多次好评和肯定这次工作总结，我认为学生成长与班级建设紧密结合，教育教学实践活动中，既能体现班级活力和特色，也能使学生得到自己展示自己品质的机会，也是一个多维学习的平台希望同学们在未来的学习生活中，持续发扬好的努力态度，发扬班级集体荣誉感，有了共同的值得骄傲的班级风尚第PAGE页共NUMPAGES页。