《定量or定性》课件

定量或定性定量和定性研究是社会科学研究中最常用的两种方法了解它们之间的区别和联系，可以帮助研究者找到最适合自己研究目的的方法什么是定量研究？定义定量研究是一种使用数量方法对事物进行观察和验证的研究方法特点强调客观性、量化、量化分析和推论方法问卷调查、实验研究、记录研究、统计分析等什么是定性研究？定义特点方法定性研究是一种使用质性方强调主观性、描述性、解释深度访谈、参与式观察、焦法对事物进行探究和理解的性和深入理解点小组等研究方法定量与定性的比较目的1定量研究是为了验证假设，定性研究是为了描述和理解数据收集方式2定量研究使用结构化问卷等方式收集数据，定性研究强调深入访谈等数据分析方式3方式收集数据定量研究强调统计分析和数学模型的分析方法，定性研究则强调内容结论推断方式4分析和主题编码的分析方法定量研究强调推论、概括和建议，定性研究强调理解、描述和解释什么时候使用定量方法？样本大1如果研究的总体和样本都很大，那么定量研究可以更好地实现事实的客观描述和量化分析问题具体2如果研究的问题是具体、清晰的，那么定量研究可以更好地检验假设和推论案例分享3以银行金融产品市场的研究为例，采用了定量研究方法，利用结构化问卷收集数据，并分析总体的客户需求和市场趋势，从而指导产品设计和市场推广什么时候使用定性方法？样本小如果研究的总体和样本都相对小，那么定性研究可以更好地挖掘深层次的信息和洞察问题相对抽象如果研究的问题是相对抽象的，那么定性研究可以通过深入访谈等方式理解参与者的观点和心态案例分享以教育领域的研究为例，采用了定性研究方法，通过深入访谈和文献综述等方式，探究教育领导力和学校管理问题的内在逻辑和共性特征如何选择定量或定性方法？研究问题的性质研究者的认识与研究资源的可用性偏好针对不同类型的问题可以不同的研究方法可能会需有不同的研究设计和方法要不同的研究资源投入，研究者的背景、能力和倾选择需要考虑研究目的、如时间、预算、人力等向等都可能影响研究设计研究对象和分析要求等需要在资源有限的情况下和方法选择需要谨慎考进行取舍和平衡虑自身的优势和限制总结定量和定性并不是互相排斥的研究者应该根据具体问题选用合适的研究方法，而不是盲目排斥或崇拜某一方法研究者应根据问题的性质和可用资源的情况选择合适的研究方法就是在选择的时候，兼顾研究者自身优势、研究资源和研究问题等因素，找到一种最适合的方法研究者应确保研究的可靠性和有效性无论是定量还是定性研究，都需要重视研究的可控性、可重复性和对外部影响的掌控力等因素，确保研究过程和结果的科学性和公正性参考文献张维民，《教育科研方法学》，人民教育出版社，年2018王春森，《定性研究方法》，上海人民出版社，年2019。