七年级下《第四单元复习课》苏教版-课件

七年级下《第四单元复习课》苏教版课件-PPT本节课通过词汇辨析、代词用法、动词时态等多个环节帮助学生复习第四单元的重点知识，提高语言运用能力和理解水平词语辨析1Homonyms andHomophones学习如何区分同音异义词和同音同义词，提高词汇运用的准确性2Synonyms andAntonyms掌握近义词和反义词的用法，丰富语言表达，提升写作技巧3Idioms andCollocations理解习惯用语和搭配的意义和用法，使语言更加地道，增强表达能力代词的用法人称代词指示代词所有格代词学习

一、

二、三人称代词的掌握指示代词的用法，准确理解所有格代词的意义和用使用，提高口头和书面表达指示对象，避免歧义法，描述所属关系，丰富句的准确性子结构过去式的规则一般动词过去式1学习一般动词变换为过去式的规则，加强对不规则动词过去式的熟练掌握动词过去式2be掌握动词变换为过去式的规则，增强对动词的正确使用be be助动词的用法3did了解助动词在构成过去时的作用，准确运用进行疑问句和否定句的变换did did现在进行时的构成构成1学习现在进行时的构成方式，包括动词和动词的运用be-ing用法2理解现在进行时的常见用法，描述正在进行的动作或状态标志词3掌握表示现在进行时的常用标志词，增强对现在进行时的准确运用宾语从句的结构引导词学习宾语从句的引导词，如等，进行复句的构建that,whether,if语序了解宾语从句的语序要求，准确安排从句中的主语、谓语和宾语的顺序时态掌握宾语从句中的时态使用，与主句的时态进行一致虚拟语气的用法假设性虚拟语气非真实过去语气建议性虚拟语气了解假设性虚拟语气的用法，学习非真实过去语气的构建，掌握建议性虚拟语气的用法，表达虚构的情况和假设的可表示与过去事实相反或假设表示建议、要求或命令能性的情况名词性从句的引导词连词1了解名词性从句的引导词，如等that,whether,who,whom,whose特殊疑问词2学习特殊疑问词在名词性从句中的用法，构建具有疑问含义的从句关系代词3掌握关系代词在名词性从句中的作用，引导定语从句或连接主句和从句口语表达技巧发音技巧日常用语交际技巧掌握正确的发音技巧，提学习常用的口语表达方式，培养良好的交际习惯，增高口语表达的准确性和流提升与人交流的能力强与他人沟通的能力利度问候与应答倾听和回应的技巧••口形、舌位、喉咙•表示意见和感谢的方式礼貌用语和姿态••等关键点辞别和邀请的说法有效控制发言和提••语音连读和音调变化•问技巧单词重音和停顿的掌握•介词的用法表示在之内、在当中in......表示在上、在之上on......表示在处、在时刻at......表示与一起、带有的特征with......表示为了、为期、兑换等for表示的、由构成of......意群的理解意群是语言交流中的基本单位，是将词语按意义进行组合的方式通过理解和划分意群，提高语言流畅度和表达准确性。