语文备课课件第22课《羚羊木雕》

羚羊木雕羚羊是脆弱的动物，但是在中国传统文化中，羚羊是勇敢和坚韧的象征本课程以一组仿生木雕羚羊为背景，带领学生探索这些价值观教学目标知识掌握能力培养情感态度学生了解中国传统文化中羚激发学生的观察力和想象力，通过学习让学生感受到忠诚、羊作为动物符号所代表的意加深学生对动物符号思维的勇敢和坚韧的重要性义理解课文内容概述故事的主人公是一只叫小云的羚羊，它因为受伤而落单，但是在羚羊的帮助下终于找到了妈妈课前导入动物符号识别1让学生回忆并讨论一些动物符号在中国文化中的意义，引导学生思考动物和社会的关系羚羊形象分析2让学生以羚羊作为主题，对自然和人文景观进行观察和分析，并思考羚羊和自己的关系课文分析背景介绍1讲解羚羊在自然界中的习性和地位情节分析2分析小云找母亲的过程中，羚羊给予的帮助以及羚羊作为动物符号的象征意义课文评价3对课文的主题和教育价值进行总结和评价重难点讲解重点难点关注和分析小云找母亲的过程中，羚羊提供帮助的解读古代文物中对羚羊的描绘，让学生理解动物符细节和含义号的由来和含义教学活动设计观察羚羊模型制作羚羊画像模拟求救情境让学生观察仿生木雕羚羊模型，让学生分组制作羚羊画像，鼓让学生结合课文情节，模拟小从外表特征和雕刻技法等方面励他们用自己的方式去表达羚云的情境，学习如何在自然环了解羚羊文化的表现形式羊和中国传统文化所代表的意境中采取有效的自救行动义课堂总结回顾让学生通过课堂活动重新认识羚羊文化，回顾羚羊在中国传统文化中的地位反思引导学生思考关于动物和人类的关系，以及参与保护自然环境的责任和义务展望指导学生通过本节课对中国文化认识和人文素质培养的意义进行展望。