2015年秋八年级语文上册 第二单元 12《组歌》课件 鲁教版五四制

年秋八年级语文上2015册第二单元《组歌》12课件鲁教版五四制本课介绍第二单元《组歌》的学习目标、课文导入、课文内容解析、组歌的特点与表现形式、课文理解与思考、语言技能提升，以及结论与课堂小结学习目标通过学习本单元，《组歌》一课，我们将了解古诗如何通过歌谣的形式展现主题与情感，并提升我们的阅读理解和语言技能《组歌》课文导入传统音乐表演阅读相关诗歌欣赏古风乐曲和优美的舞蹈，为理解歌谣的表现通过阅读相关的古代民歌和诗歌，引发对歌谣的形式做铺垫兴趣和好奇课文内容解析词意解析韵律节奏情感表达分析课文中生词、古文的探究课文中的韵律和节奏理解课文中蕴含的情感，意思和用法，帮助学生理变化，体验歌谣的合唱形如爱国之情和对自然的赞解诗句和整体意境式美，引发学生情感共鸣组歌的特点与表现形式探索组歌与其他文学形式的区别，明晰组歌的结构特点、表达方式和艺术效果课文理解与思考主题思考文学欣赏12思考歌谣中传达的主题和作者的意图，拓品味课文中独特的艺术魅力，欣赏并分析宽思维和启发创作灵感歌谣的美学价值语言技能提升诗词鉴赏1学习古诗的鉴赏方法和技巧，提高对古诗的感知和理解能力表达训练2组织语言，用恰当的词汇和句式表达自己的思想和感受写作实践3借鉴古诗歌的写作手法，进行创作实践，培养写作能力结论与课堂小结总结本节课学习的重点和要点，巩固知识，为下节课的学习打下基础。