2015年秋八年级语文上册 第五单元 24《小石潭记》课件 鲁教版五四制 2

小石潭记了解悟空被囚禁在石头里面的原因以及探究石头是否有生命作者生平简介早年生活创作风格文学成就了解作者的成长背景和对文探索作者的写作特点和受到介绍作者在文学领域取得的学的热爱的影响重要成就小石潭的情景描写宁静的小石潭盛开的荷花水面的倒影用细致描绘小石潭的美丽和安宁展现水面上绚丽的荷花和婉约的描述水面倒映的景色和水纹的波莲叶动叙事的人称和时态第一人称叙事现在时态读者的身临其境感123解读作者以我的视角讲分析作者选择现在时态的讨论现在时态给读者带来述故事的意义原因和效果的沉浸感小石潭的寓意和谐与宁静1揭示小石潭所象征的和谐与宁静的意义回归自然2探讨小石潭对现代人追求自然和平衡的启示内心的反思3思考小石潭如何引导人们内省和审视自己作者的细节描写感官体验通过感官细节营造读者对小石潭的身临其境感受情感表达意象和象征分析作者运用细节来传递情感和思想剖析细节描写中蕴含的意象和象征的含义小石潭里的小石头自由自在的生活1探讨小石头希望拥有无拘无束的生活方式与大自然的互动2思考小石头在小石潭中与自然环境的交流寓言的启示3思辨小石潭对现代人生活方式的隐喻和指导意义结语深入思考自我探索知识的收获鼓励读者通过阅读《小石潭记》向读者展示通过探索小石潭记的总结通过阅读小说带来的收获和进行深思和自我反省世界来寻找自我启示。