[高考语文课件]2011年高考语文修辞复习

年高考语文修辞复习2011欢迎来到年高考语文修辞复习在本课堂中，我们将介绍修辞的概念、2011作用和各种修辞手法通过本次修辞复习，您将能够更好地理解文学作品和提高自己的写作技能修辞的概念与作用修辞的定义修辞的作用修辞的分类修辞是一种文学艺术手法，修辞是文学作品中不可或缺主要有比喻、拟人、夸张、通过巧妙的言辞和形象的比的一部分，它可以使作品更对偶、排比、反问、设问、喻来增强作品的意境和表现加生动有趣，让读者更加深比较、联想等力刻地理解和感受文学作品比喻与拟人比喻拟人比喻是一种通过比较来说明两种事物间相似之处的拟人是将无机物、抽象概念赋予人的行为或特征的修辞手法比如他是一只饿狼修辞手法比如春天的脚步渐近了“”“”夸张与对偶夸张1夸张是通过夸大事物的某些特征或者虚构一些事实来增强作品的效果比如老师在讲台“上一站就是三天三夜”对偶2对偶是一种把语句分成对称结构的修辞手法，用于强化语气或节奏感比如风吹草低见“牛羊，天接山路无边际”推理与比较推理1推理是通过某些前提来得出一个结论的过程，是修辞手法中非常常见的一种比如父亲是工程师，她一定会学好数学“”比较2比较是将两个物体或事物在某些方面进行对比，通过比较突显某些特点比如她的脸像桃花，眼睛像秋水“”对比3对比是将两个事物进行对照，以突显它们之间的差异比如她的善良和他的残“忍形成鲜明对比”接近与夸奖接近夸奖举例接近是一种通过近义词或助词夸奖是在作品中对人或•李白的诗歌中，经常采•等方法来增强文学作品的感染事物的优点进行赞美或用夸张和比喻来表现自力和哲理性的修辞手法比如点明，以强化主题或表然景观和壮丽景象渐行渐远渐无书，水阔鱼沉而现力，常用于议论文或“•《红楼梦》中几乎所有不见人物传记中比如对某”的人物都经历了一个接些名人的表扬或褒奖近开蒙的过程，通过成长和领悟，逐渐认识到自己和世界的真实面目，达到了精神上的升华实例解析与演练修辞在古文中的运用修辞在唐诗宋词和书法中修辞在现代文学中的运用的运用古文是中国文学中的重要组成部现代文学作品中的修辞手法运用分，修辞在其中的运用尤为丰富唐诗宋词和书法也是中国文学艺往往更加多样化和丰富，让文学精彩术的瑰宝，大量的修辞手法的运作品的表现力和感染力更加突出用使得这些文艺形式更加美丽和精致总结修辞的定义与分类修辞的作用与意义修辞是一种文学艺术手法，主要分类有比喻、修辞可以提高文学作品的感染力和表现力，让拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、比较、读者更加深刻地理解和感受文学作品联想等修辞在不同文学形式中的运用修辞的应用与实践修辞手法在古文、唐诗宋词和书法、现代文学通过修辞的应用，可以提高作品的表现力和感等不同文学形式中的运用都非常重要和丰富染力，让作品更加生动有趣，获得更多读者的认可。