2017秋八年级语文上册第二单元6最后一课说课课件苏教版 2

用最佳的教学设计，打破语文课的平淡无奇在这个课件里，我们将分享如何用最佳的教学设计帮助学生更好地理解语言和文学，从而在语文课上脱颖而出教学目标语言技巧学生将学习如何运用各种突出语言风格的技巧文化背景知识学生将掌握作者和时期的文化背景知识，从而更好地理解文学作品审美取向学生将发展自己的审美价值和职业取向课程内容范畴明确1学生将学习如何准确地判断一件事情属于哪一个范畴局部感知2学生将学习重视细节问题整体把握3学生将学习整体把握的能力，与把握细节能力相辅相成教学设计创意教学合作学习学生讨论用带有趣味性的活动使得学生能在小组内分享答案，从而激发学引导学生进行有意义的讨论，让够更好地理解和掌握知识点生主动学习的兴趣与热情学生在谈论中体会到语文的魅力教学过程导入环节1用引人入胜的小故事和学生分享有关主题的个人体验，启发学生的思考重点授课2运用多媒体教学，幽默风趣地讲解知识点，并引导学生运用知识点进行思考和探究讲解方式3让学生自己发掘和总结知识，引导学生积极思考，提高他们的自学能力和发散性思维课堂总结4由学生自己总结教师讲授与合作学习的内容，让学生自我检验自己的掌握程度课堂互动角色扮演团队合作写作实践学生模拟小说人物，体会当中学生分组展开讨论小说中的情用小故事作为素材，引导学生的人物心路历程节和人物，提高学生的解析思写作，提高学生对课文的理解维和表达能力和应用能力教学重点语文基础1建立语文方面的基础技能，如字音字形、句式、修辞等思辨能力表达能力23引导学生发散性思考和批判性思考提高学生的书面和口头表达能力教学难点

1.记句式与应用分析式的应对方法

2.了解历史背景，局部理解作者用词

3.道德因果理论。