高中语文 第四单元 琵琶行课件 新人教版必修

高中语文第四单元琵琶行课件新人教版必修本课件将带您深入探索第四单元《琵琶行》的内涵与艺术之美，让您对这首诗的词曲并重之处有更深刻的理解与欣赏作者简介王之涣唐代文学家，与杜牧、李绅等人同为晚唐最重要的诗人之一生平介绍生于公元年，逝于公元年以清新细腻的文笔和独特的思想见长678740词词引入词曲并重描述琵琶行背景12《琵琶行》是一首将词曲融为一体的诗歌作通过描述琵琶行的背景，诗人表达了对逝去品，以琵琶的音乐来表达人物的情感与内心时光的思念与珍惜世界课文分析内容梗概1诗中描述了一位琵琶师傅因琵琶曲唱出了自己内心的苦闷和无奈而引起众人共鸣的故事词句演绎2通过巧妙运用修辞手法，诗人创造出了富有感染力和艺术美感的文学形象词曲结合点评3通过对琵琶曲调和琵琶师傅内心情感的描写，使诗歌更加丰富和具有表现力核心题目人生哲理艺术特点唐宋宫廷音韵《琵琶行》通过琵琶的音乐表诗歌运用了丰富的修辞手法和该诗采用了极富旋律感的琵琶达了对人生苦乐的思考和对时形象描写，使作品充满了诗意行曲调，展示了唐宋宫廷音乐光流转的感慨和美感的独特魅力学习目标琵琶行鉴赏文化与艺术修辞手法运用通过深入学习琵琶行，能够更好探讨琵琶行与中国传统音乐及文分析诗中的修辞手法，培养对文地理解诗歌的艺术内涵与人生哲化的关系，拓宽文化视野学艺术的欣赏和理解能力理学习重难点古文阅读与鉴赏区分文学体裁修辞手法分析123通过阅读和鉴赏古文，提学会辨别不同文学体裁，研究诗中使用的修辞手法，高对古代文学作品的理解了解各自特点和表达方式理解其在作品中的作用与和分析能力效果。