初一工作总结模板4篇

初一工作总结模板篇本学年我担任的是初三四个教学班的化学教学工作中学化学教学是化学教4育的启蒙和基础阶段它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也1--4得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下

一、激发和保持学生学习化学的兴趣学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为第二外语，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣为此我就对学生进行了化学史教育，讲一些化学家不畏困难危险“”探索化学奥秘的轶事讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数学生都能感到学好化学知识重要;初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆例如实验室制氧气的两种方法高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤个，查装定点收离熄过氧化氢制氧气，固液不加热的装置常温可行节能源，操作安全又简单查装7””定收只““再比如学生对分子原子离子较难理解，我将之归纳为构成物质有三子，分子、””原子、和离子，其中原子是根本，条路径构物质金属单质、固态非金属单“质，稀有气体这类，都由原子直接构非金属原子先组合，构成分子种类多，3”“多数物质分子构双原子分子单质，非、非组成的化合物等等3”“

二、开发和发挥化学实验的作用…”初中学生的学习积极性地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，例如，本学期我开的组内公开课探究氧气的制取方法、氧气的化学性;质学生动脑、动手，气氛严肃活泼，取得较好的效果平时鼓励学生利用生活中能“得到的各种材料进行小实验”;

三、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难教学中总是提醒学生学法念和练，这是巩固知识的途径精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表-----“”“”达练习以达到掌握知识举一反三的目的例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等

四、尽力做好单元复习工作初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学有所获练习题、测试题都精心选择，量质合理对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见平时就注意培优补差，对学有余力;的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导;

五、不足与反思今年由于春节时间较早，学生接受能力出乎意料，使得后期教学出现赶进度的情况与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩初一数学教学工作总结初一工作总结模板（）返回目录本期以来，我任七年级六班数学教学工作，收益良而多总体看，我认真的执行学了校教育教学工作计划，2|把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索为指导今后教学，对一期的数学教学工作做如下总结

一、课前做好充分的准备备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，各教学环节的自然衔接既要突出本节课的重点，又要突破本节课的难点;

二、充分发挥学生的主体作用在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都;充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高;教师在教育教学中还应进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，以自主创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率——

三、创新评价，激励、促进学生全面发展对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，更多地关;注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练有针对性，有层次性同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有成功的喜悦，也有失败的困惑本在教学工作中，本人应多汲取别人的长处，弥补自己的不足，争取在教学质量上有更进一步的提高初一班主任度教学工作总结范文初一工作总结模板（）返回目录在工作期间，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想3|把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要1关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健2康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要班干部的好坏直接关系到整个班的质量一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息另一方面增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生纪律上互相提醒劳动生活上互相帮助这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级;;中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭、教育学生努力学习，关心学生身心健康3学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环经验和体会当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的初一语文教师工作总结初一工作总结模板（）返回目录

一、加强学习，努力提高自身素质4|一方面，认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使;我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识;点，在此基础上，精心制作多媒体课件备写每一篇教案在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴;趣，向课堂分要质量，努力提高课堂教学效率在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上，积极落实分层施教的原45;则，狠抓后进生的转化和优生的培养同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以;便对症下药，调整教学策略认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同;行学习，博采众长，提高教学水平一学期来，本人共听课节，完成了学校规定的听课任务32以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务查看更多初一语文教师期末工作总结例文初一班主任年终期末工作总结例文初一学生会月工作总结年初一开学学习总结初一下期中考试总结2017年初一语文教师年度个人工作总结范文初一语文教师年终个人考核总结2017年初一语文教师年终个人工作总结范文2017年初一班主任工作总结范文2017年初一语文教师年度教学工作总结范文20172017。