初中语文教师教学的工作总结范文

初中语文教师教学的工作总结范文又一个学年的教学工作结束了在这个学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验

一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行多写少改详评随着教育的不断改革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出但长期以来，作文的教法及效果都差强人意初

一、初

二、初三都是这样教每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数就随手丢到垃圾桶去了要如何改进才真正有效呢结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练第一是解决写作来源问题生活是写作的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人于是进行了以真情实感最动人为主题的选材指——导与训练——“”第二是解决写作技巧问题现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论，同时要有至少一个细致的场面描写于是又重点进行了如何抒情议论论——好、场面描写最生动两个专题的训练作文中要想和高分，除了以上因素外，——“还有一个决定性因素立意立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏于是以”“”立意深刻得高分的训练也进行了几节课每次训练的步聚大体相同讲解要求——出示片段范例片段练习写作片段修改练习全文欣赏全文写作“”—讲评部分修正其间穿插学生的师生、生生的交流和指正为了防止写与——————————不写一个样，我特别抓好最后一关，这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收———“”效的一步如果这部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练其实“”也正是为这帮人服务的因为会写的根本不用你教的第三是抓基本功的训练综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基本功问题，平实参加有关的语文改卷也深有体会因此，对学生的书写能力，对一般的叙事能力，以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导在一个班，我每天让学生坚持写字以上的书法，并抽时间进行堂上指导，使学生真正有所进步，对不认真的给于批评教育让学生进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的100分钟左右检查背诵情况而在另一个班就采用模仿的方式，让学生抄一些优秀范文5进行学习两个班都坚持课前三分钟演讲经过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技巧与书写的能力都大有改观绝大部分学生作文都有字，的同学告别了涂改的坏习惯50090%

二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设一方面利用计算机的辅助作文教学，创造生动直观的写作氛围另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料，结果上课效果比平时好过几倍但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是应该具备的在制作资源库的过程中，我体会到资料的搜集和整理是一个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心人，通过购买，自制和改编来丰富自己的库容其实现在的资源是极少的，绝大部分是要靠自己制作和改编的现在我的资源库已经完成初版，下一学期即可投入使用

三、抓住瞬间灵感，结合自身实践，构筑教研论文本学期，我共发表了论坛篇，其中《》荣获了

四、存在的问题××××××……、教学设计，课堂组织能力尚显得不够成熟缺乏运筹帏幄决胜千里的总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉学习1“”“”、阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决尤其在普通班，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了因为课外阅读是一种综合2素质的测试，如何提高学生（尤其是中下生）的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题爱亟待解决、制作教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像资料难以找到，需要进一步扩充，以满足老师们的日常需求3

五、改进教学的设想和措施、多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法

1、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法

2、购置电脑电视录制设备，自已录制相关录像节目，丰富教学资源库的内容34。