参观故宫心得体会3篇

参观故宫心得体会篇参观工地心得体会篇3工地文化是施工企业长期培育而成的一种价值观念和工地精神下面是参观工地心3得体会，希望可以帮到大家篇一参观工地心得体会经过熟人联系，西安地铁公司终于同意我们参观正在建设中的地铁工地施工现场我们原本想参观一下已经通车的西安地铁号线，提前享受下乘坐西安地铁的感觉但地铁公司人员告诉我们，参观乘坐已经试车的号线，就和乘坐其他城市2的地铁一样，根本看不到什么，也谈不上什么感受，如果你们真的对西安地铁感兴2趣，那就到施工现场去看看吧，看看地铁是怎么建设的月日刚上班，我们一行余人，便匆匆忙忙的赶赴正在建设的西安地铁号线玉祥门工地首先，工程项目部总工程师向我们简单介绍了这一标段的施工工629101艺因为这个标段以西，由于西电公司工厂密布，地下情况比较复杂，而采用了原始的人工施工方法而玉祥门以东，地下状况简单，地质结构稳定，而采用了目前最先进的盾构施工工艺流程并对盾构施工过程的掘进、注浆、管片拼装、出渣等各工序的施工流程进行了简要讲解听完讲解，工地管理人员便给我们每人发了一顶安全帽，在总工程师和一名管理人员带领下，大家通过施工钢架楼道，分两个平台，深入到距离地面约米的地下施工现场其实，这里就是完工后我们将要乘坐地铁的车站我们沿着临时架设20的道路，在太空隧道般巨大的隧洞内急行了多分钟，约莫百米长的太空船般的盾构机便呈现在我们面前巨大的轰鸣声中，只见直径米的盾构机刀盘正20快速旋转，刀盘上喷射出一股股淡白色的泡沫，被切削下来的泥土变成了粘稠的泥

6.14块充满了泥土仓，螺旋输送机将泥块排送到皮带输送机上，渣土轨道车便把这些泥土向后输送出去与此同时，盾构机的盾尾中，吨多重的几何状弧形水泥预制衬砌拼装管片被几只机械手抓起，在盾构机向前掘进的同时，水泥衬砌拼装管片被紧2贴在刚挖出的、且喷涂了水泥浆的工作面隧道土壁上，箍成圆形的隧道内壁，使地铁隧道一次成型（其实，还有一个简单的，但必不可少的工序，那就是要由工人安装好管片连接螺栓）先进的地铁盾构掘进手段让我们直呼大开眼界在我们的想象中，如此规模的地铁隧道工程施工现场，一定是机器轰鸣，尘土飞扬，热火朝天，挥汗如雨的场景但是，真正走进施工现场，情景与想象大相径庭除了盾构机刀盘掘进的轰鸣声外，整个施工现场干干净净，秩序井然，各行其是，全部工人不超过人年青的工人们都在各自的岗位上操作着机械手或者键盘或者监控器，简直令人不可思议10据总工介绍，每台盾构机价值约两三千万元，每天可一次性掘进完成隧道铺设多米，而人工作业每天只能挖掘约米和六七十年代靠人海战术以及二三十年202的建设工期相比，用这些现代化的施工机械大约四五年时间即可建成一座城市的地铁系统由于我们都是第一次接触地铁工地，在参观过程中，大家便饶有兴趣地提出了一系列问题，比如，这台盾构机是国产的还是进口的，为什么两个隧道不同时施工，我们西安的地铁系统科技含量在全国所处的位置，等等对此，技术人员耐心地一一予以解答通过施工现场细致的观察，结合专业技术人员详尽的讲解，使我深刻领悟到了先进的科学技术就是第一生产力这句至理名言的真实含义我们作为还算有点科技含量单位的管理人员，同样需要不断的提高自身业务素质，不断学习掌握新的科学管理手段，不断优化设施设备及软件性能，将本职业务所涉及的科技成果真正转化为第一生产力我为西安日新月异的变化所感叹，为西安地铁现代化的科技施工手段所折服，被西安地铁工人们认真负责的主人公精神所感染西安地铁号线咸阳森林公园骊山一期工程后围寨纺织城是该线路的主体工程，线路全长千米，总投资约亿元，平均正线每公里为亿1————元已于年月开工，计划年建成通车二期工程西起咸阳森林公

23.

9122.

684.84园，向东沿世纪大道布设，经沣东路、上林路等规划路，跨绕城高速后，在太平河2008102013西侧设张家村站引线后至后围寨站，线路长约公里，共设车站座计划年开工建设，年建成通车试运营

6.34西安城市快速轨道交通（地铁）项目，其远期规划由条线路组成，总长公20132016里，总投资将在亿元左右是西安市继黑河引水工程、绕城高速公路建设之

6251.8后，又一项功在当代、利在千秋的重大工程是西安市迄今为止规模最大的城市基1300础设施建设工程对扩展城市骨架，优化城市布局，保护古城风貌，减少中心市区人口密度，增强城市功能和城市人防能力，缓解西安交通紧张状况意义重大而深远西安地铁工程，是本世纪西安具有里程碑意义的工程，全民关注，影响深远，意义非凡篇二参观工地心得体会实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动土木工程是社会和科技发展所需要的衣、食、住、行的先行官之一它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥;的专业知识是不科学的，为此，我于年月日至月日在山东民主党派机关楼进行参观实习，与在学校学习课本上的知识不同，通过这次实习，让我从200772385一种更为感性的角度了解了建筑的各个方面的内容此楼的主体施工部分已经完成，正在进行砌体结构的工程施工因此，此次报告将重点在砌体工程的施工工艺的方面做详细的介绍一工程概况山东省民主党派机关楼，地下二层，地上十一层，为框架结构，基础为筏板基础总建筑面积平方米，其中地下平方米，地上平1方米，檐口高度米，屋顶高度米，地下一二层为车库，地上一层为入

17191.

944252.

0712939.87口大堂和管理处办公室，二层为对外办公室，三至九层为民主党派办公室，十层设

42.

450.90大会会议厅及茶室，十一层为职工餐厅，屋顶夹层为机房屋本建筑为全现浇钢筋混凝土结构，地基为天然地基，桩基础，框简结构本工程建筑场地为级，地基土及地下水对混凝土无腐蚀性，地基土层无液

2.1化

2.2Π工程地基基础设计等级丙级，地下室防水等级级抗震设防类别为丙类，度抗震设防烈度

2.32建筑结构安全等级为三级，设计使用年限为年

2.46框架抗震等级为三级，简力墙抗震等级为三级

2.550二砌体结构施工工艺（注本工程主要采用加气混凝土气块）

2.6砌筑顺序当基底标高不同时，应从低处砌起，并应由高处向低处搭砌当设计无要求时，搭接长度不小于基础扩大部分的高度1砌筑方法及要求砌筑前一天应向砌筑面适量浇水，砌筑当天再浇一次，以水侵入砌体面深2为宜

2.18-砌体的转角处和交接处应同时砌筑，当不能同时砌筑时，应按规定留槎，接10mm槎

2.2砌体横向灰缝为，竖向灰缝为宜且上下皮砌块的竖向灰缝相互错开，长度，并不小于

2.310-1515-20300mm150mm砌块的搭接长度不宜小于砌块长度的三分之一若砌块长度《时，搭接长度不小于二分之一

2.4=300mm用轻骨料混凝土小型空心砌块或蒸压加气混凝土砌块砌筑墙体时，墙底部应砌烧结普通砖或多孔砖或普通混凝土小型空心砌体或现浇混凝土坎台，其高度不宜小

2.5于非承重加气混凝土砌块墙的转角处与承重墙交接处，均应沿墙高左右在水200mm.平灰缝中放置拉接钢筋，钢筋伸入墙内不少于且大于五分之一墙长

2.61m加气混凝土砌块外墙的窗口下一皮砌块下的灰缝中应设拉结钢筋，钢筋伸过窗700mm口侧边应不小于

2.7当为厚墙且《墙高〈时，应在墙高的中间部位设置一道圈500mm梁，当墙长大于的时候，中间又无横墙或柱拉结时，应设置混凝土构造柱或角

2.8180—2404m5m柱当墙的墙高大于小于时，应在墙中设压砖槛，墙高大于小于5m时，在墙中部位设圈梁，同时墙长大于时，中间又无横墙或柱拉结，应设1203m4m4m构造柱及角柱5m4m加气混凝土气块不宜用在地震烈度大于度的地区，以及处在经常浸水，高温，化学腐蚀直接接触的部位，墙表面温度大于度的环境下

2.98砌块的结构面应至少有一个完整面，破坏面用水泥砂浆和碎的砌体填充比80例为水泥熟石膏粉加气混凝土砌块碎末用的胶水溶液拌

2.10合11314107做外墙时应防止热桥效应，采用外贴保温材料框架填充墙，墙高度超过时，墙高中部设置与柱连接的通长钢筋混凝土

2.11水平墙粱

2.124m冬季施工要求在温度低于零下度时不能施工不宜采用刚出的高压釜的加气混凝土直接砌筑在负温条件下砌筑不能浇水，可适当增加砂浆稠度不得采用

2.1310冷冻法，可用食盐水拌和的胶水泥砂浆灰缝处砂浆饱满度应符合水平灰缝大于百分之八十五，竖直灰缝大于百分之107八十

2.14填充墙顶部必须用实心砖斜向嵌紧砌实，不得与上面的梁板脱空或仅用砂浆封嵌

2.15水泥砂浆应在理论配合比的基础上按实际情况进行施工配合比（砂中含水量不同）

2.16砌体结构上部缝隙可用防腐木条加细石混凝土填充或用砖压入缝内三构造柱的施工工艺

2.17构造柱是进行砌体结构工程施工是必不可少的建筑构件之一向受力钢筋的连接方式必须符合设计要求画箍筋间距线在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线套柱箍筋按图纸要求间距，计算好每1根柱箍筋数量，先箍筋套在下层伸的搭接筋上，然后立柱子钢筋，在搭接长度内，绑扣不少于个，绑扣要向柱中心如果柱子主筋采用光圆钢筋搭接时，角部弯钩应与模板成，中间钢筋的弯钩应与模板成角3柱箍筋绑扎45°90°按已划好箍筋位置线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎，宜采用缠扣绑2扎箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交错绑扎箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交错布置，并绑扎牢固构造柱施工要求要求上小下大，使其成为柔性结构，避免上部产生的压力对下部产生局部荷载作用构造柱上下各六分之一处应加密箍筋3四其他方面本建筑采用的是坡屋顶，为井子梁结构，基本无柱支撑，坡度为度，井子梁高，为混凝土浇注134防水混凝土结构底板的混凝土垫层强度应大于，厚度不小于，地基1m c30为软弱土时厚度应大于2c15100mm卷材防水可分为高聚物改性沥青和合成高分子材料铺贴卷材时可以使用空铺150mm.法和点粘法以及满粘法顶板卷材防水层上的细石混凝土保护层厚度大于3单层卷材应加隔离层底板卷材防水层上的细石混凝土保护层厚度大于侧70mm板卷材防水层上宜采用软保护或铺抹厚的水泥砂浆上层盖过下层50mm，搭接长度不能少于，上下卷材不能垂直铺贴20mm13锚杆可分成锚具，承压板，支撑结构，钻孔，台座，及自由长度和锚固长度150mm100mm其中锚固长度应大于其末端距地面应大于，锚杆上下排间距大于水4平方向间距大于锚固体结构可以设计成圆柱型，端部扩大型或连续球体型4m4m

2.5m钢筋混凝土主要控制项目2m施工方案审核5模板支撑，刚度，稳定性，标高，几何尺寸，节点质量，平整度，接缝处理，

5.1梁底起拱

5.2模板拆除钢筋进场检验及复试

5.

35.4钢筋制作钢筋绑扎，规格，直径，间距，锚固长度，钢筋连接头，箍筋间距，钢筋保护

5.

5.层

5.6混凝土中水泥外加剂及高品质混凝土检测.混凝土开盘令签署

5.

7.混凝土的浇注

5.

8.安装预留预埋

5.

9.大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲

5.

10.人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的短短两星期的实习生活中，让我学会了不少东西，继续回到学校脚踏实地的努力工作学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择此次假期实习，在社会这个大学校中学习实践知识这也是我第一次真正接触社会，感受社会篇三参观工地心得体会......日前，我和市其他公办职业学校校长一起，跟随书记、科长先后到市职教中心建设工地，体育中学，一中南校区，八中等地参观学习眼见为实，所到之处，总能**看到闪光点，总有出乎意料、值得我们学习的地方，许多东西触动到我思想深处，我觉得收获很多结合我校目前的教育教学管理情况思考我市职业教育资源整合后的学校管理，我想了许多，现总结如下

一、参观学习后的收获、教师的精神面貌，是学校的灵魂在市八中，听到的看到的，用一个词来描述，就是感动教师以校为家，有强烈1的责任感和主人翁意识走进学校，只要是八中的教师，个个洋溢着积极向上的笑容他们向来客微笑点头打招呼，热情地回答来客的问题他们的自信从哪里来他们的满足从哪里来我想应该是奉献后的慰藉因为他们通过自己的双手，在学校硬化路面，油漆墙裙，焊接大门，制作标语等，所以他们珍惜劳动，珍爱学校这种自力更生，勤俭办学，不等不靠，自强不息的精神正是我们职业学校应该学习的在体育中学大课间活动上，职能人员组织得力，班主任随班跑操任课老师组成方阵，咔咔响的脚步声，让我相信，这样的教师队伍，一定能教育好自己的学生、精细化的管理，是学校有条不紊发展的法宝无论是在八中，还是体育中学，学校的管理都是精雕细琢从寝室到教室，从餐厅2到厕所，学校处处皆育人从领导到员工，从老师到学生，事事有人做，人人有责任;、坚强团结的领导班子队伍，是整个工作步步落实的保证体育中学的生源并不比职业学校的好，学生里肯定也有许多调皮捣蛋的人，管理上3也会有难度教师也不是都愿意劳心劳累，也有拖沓散漫之人但是他们都能在这个大熔炉里不掉队，这得益于学校有个坚强团结的领导班子有好的教育思想，管;理办法，如果没有整个班子齐心协力地贯彻，形不成合力，学校的发展也不会顺利进行

二、职业学校存在的问题、学校定位不明确，缺乏发展的动力我市职业学校属于普高教育模式的职业教育，在生源充足，可以挑选成绩好的学生1的情况下，对口考学有优势，但目前，生源数量减少，大部分职业学校招生困难，想让这部分学生考入大学，很难学校暂时又没有找到其他发展之路，因而越来越难招生，越来越难管理，越来越难出成绩，进入恶性循环、学校管理粗线条，影响学校的声誉职业学校生源质量差，好些学生适应不了学校条条框框的制约，造成流失流失学2生往往为自己的行为找理由学校不好因为没有硬性考核职业学校的指标，职业学校往往粗线条管理，管理有漏洞，损害学校声誉、教师不在状态，进一步造成教育教学质量不高除了晋升职称，职业学校教师几乎感受不到竞争的压力，也就没有足够的动力，因3而不在工作状态，再加上职业学校粗线条的管理，整个教育教学质量可想而知

三、对职业学校整合后一些粗浅的想法以前远距离望过在建的职教中心，并且那时学校还是个雏形，我当时感觉未来很遥远，很迷茫如今职教中心建设接近尾声，气势如虹站在职教中心大门里面，向西眺望，林州市区一览无余，心旷神怡我想起了市一中南校区，感慨万分一中;南校区投入使用十年了，学校除了树长得高了，林子更稠密了外，各项教育教学设施完好无损深厚的文化底蕴，严格的学校管理，勤勉的一中师生，不仅创造了升学的神话，也留给我们取之不竭的精神财富我在想，或许用不了几年，在上级领导倾力支持下，经过全体职业教育工作者不懈的努力，整合后的职教中心也会成为学生、家长心中另一个一中中招报名时，学生除了选择市一中，就选择职教中心林州市再添一张教育名片到那时，林州高中阶段教育，普通教育看一中，职业教育看职教中心对于整合后的职教中心，我的思路是保持对口升势，以校企合作为突破口，强化职业学校服务经济的能力，建成实至名归的品牌职业示范学校以种植、养殖、市场营销、旅游等文科性专业为主，抓对口升学以机电、数控、建筑、电子电器等理科性专业为主，强化实践技能操作，抓实就业工作;具体想法是整合后，学校发展大致分为三个阶段融合阶段，锤炼阶段，发展阶段融合阶段来自不同学校的老师、学生，师德师风不同，教风学风不同，生活、文化习惯的差异会有摩擦，这不利于学校上下同心，形成合力学校要通过文体活动，一些集体项目等，来加强归属感和认同感，让老师摒弃原来学校的归属观念，融入到大家庭里来原先的职业学校基础设施普遍陈旧，生活、学习环境不好，当师生半路上进入一个全新的，并且是相当上档次的新学校时，会有异样的感觉这需要学校领导未雨绸缪，制定一系列相关的适合职教中心实情的管理规章制度，来约束、规范师生的言行由于我们的学生基础薄弱，纪律观念淡漠，我们需要加强治安管理，不惜代价聘用保安，成立保卫处解决社会闲杂人员骚扰或者学生生气打架等损坏学校声誉的事情，决不能让职教中心四围乌烟瘴气，败坏学校名声学校以大教育观念开门办学，职教中心是全市各行各业的教育中心，职业学校和社会联系应该更为紧密一些要加强同周边社区、文化部门、公检司法部门的联系，取得支持学校要主动邀请社区领导、派出所领导及社会名流到校任名誉校长，请他们经常到校交流，支持学校的工作，督促学校的发展学生也要经常走近这些单位，相互沟通，相互了解，共同发展校园文化建设是学校从始至终常抓不懈的工作学校千方百计地创建具有林州地方特色的校园文化，形成既不离主流又体现红旗渠传人的职业学校风格锤炼阶段学校整合经过最初的阵痛后，强素质，塑形象，促发展将是学校突出的主题强素质是根本，是学校发展的基础重点做好如下六个方面、打造品牌专业，增强核心竞争力专业是学校和社会联系的桥梁和纽带，是学校发展的核心和支柱结合我市实际，加强建筑、机电、数控、旅游、种植、养殖1等专业，突出专业优势、进行教学模式及课程的改革大胆改革教学思想、教学内容和教学方法，通过采用行动导向教学法，包括尝试应用项目教学法，引导文教学法，角色扮演教学2法，模拟教学法等易于调动学生学习积极性的方法，增强学生的实践动手能力，真正做到以学生为中心，力争让每位学生都能享受到成功的喜悦，让每位学生的个性特长都得到最大限度的发展课程改革是重点，文化课教师及专业理论课教师以高效课堂建设为目标，突出高效课堂改革，找到适合自身特点及所教学科的课堂教学模式专业课教师要大胆尝试，利用好学校的实习场地及设施，采用先进的教学模式，以国家、省市技能大赛为契机，切实提高学生技能每位老师，特别是专业课;老师，要把上好课当成评价教师能力的最重要标准、加强师资培训，打造双师型教师，形成专家型师资队伍教师队伍建设是提高学校质量的关键，采用送出去，请进来的办法，千方百计提高教师的道德素质3和业务素质要以教师的发展来促进学生发展，以师生共同发展来促进学校整体发展当然，双师型教师队伍建设是基于全体教师师德师风建设基础上的学校管理的中心也在教师，将教师的发展由工作层面提升到生命层面，让我们的教师享受到职业的尊严与快乐、经济基础决定上层建筑要让职业学校老师享受到职业的尊严与快乐，就要想法设法创设机会，让老师有高于社会同类人的收入职教中心的培训功能要充分利4用好，社会各行各业的培训，我们要争取过来，为学校创收充分利用校企合作，争取企业和社会资金，来增加学校的收入;、做好对口升学工作和校企合作工作这应该是学校两张名片对口升学我们已近有很好的经验校企合作需要我们大胆尝试去探索参考其他先进校，我们要积5极找到适合学校实际的工学结合、校企合作、顶岗实习的模式，增强学校这个软;肋、以素质教育为核心，抓好学生综合素质的提高我们的教育思想先成人，再成长，后成功我们的学生基础差，底子薄，但无数事实证明，每个人都是重要6的，无论学习好坏，只要走正道，都能成功，我们不求人人升学，但求人人和谐、健康发展因此，我们把育人工作放在首位，把提高学生综合素质作为工作重心我们培养的首先是合格的公民，然后才是培养学生的能力、特长和兴趣爱好学校通过培养学生的四自精神（学习自主，管理自治，生活自理，行为自律），来最终得到素质全面，特长明显，身心健康，志向高远的优秀毕业生塑形象是塑造林州职业教育全新的形象在对口升学、校企合作、学生就业、学生综合素质优秀表现等方面加大宣传我们要通过电视、广播、报纸、网络、公交等传媒，积极主动宣传职教中心办学成果，让社会来重新审视职业学校，让广大学生、家长了解职业教育，向往职教中心，树立并巩固职教中心在我市教育的地位，进而促进职教中心快速发展职教中心要积极融入国家整个职业教育发展之中学校加强同省内、国内甚至国外职业学校的交流与合作，千方百计通过校际间的师生交流，文化交流，文体比赛，技术攻关等活动，缩小与先进校的差距发展阶段当职教中心进入良性循环发展之路后，学校就有了进一步发展的基础学校可以通过申请德中机电班来引入先进的教育教学模式，也可以和其他名校联合，或者某个专业联合办学，做精做强，带动整个职业教育火起来，进而形成具有林州特色的职业教育气质职教中心的建设凝聚了上级各级领导的心血，这次职业教育资源整合对于我市职业教育的发展是千载难逢的机遇，也是唯一一次重新振作的机会只要我们把握得当，抓住机遇，林州职业教育定会跨越发展，赶超其他先进地市职业学校我决心立足岗位，虚心学习，积极上进，来适应新形势要求，力争在自己的工作岗位上做出更多的贡献。