反对党八股·.示例之二.

反对党八股示例之二教学目的·..

一、使学生认识党八股的罪状及其危害，自觉肃清党八股的流毒，逐步树立马列主义新文风

二、学习本文在批判错误中阐述正面主张的写作方法教学设想.

一、以党八股的第

一、

四、五三条罪状为讲析重点

二、根据课文特点和学生实际，可选择某些段落所运用的论证方法，指导学生学习运用

三、安排三教时

四、以讲读为主，分析时可结合学生的写作实际，适当举例评述，并注意启发性提问，促进学生积极思考.第一教时教学要点简介写作背景与题意，指导学生划分段落，概括段意，正音解词，重点分析党八股的第一条罪状.教学内容和步骤

一、解题《反对党八股》（板书）是毛泽东同志于年月在延安干部会议上所作的重要报告，是整风文献之一19422八股，指八股文这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊.文体这种文章的每一段落都要死守固定的格式，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文，所以，实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段（八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，故称八股文也称八比）党八股指革命队伍中某些人所写的文章这种文章对于事物不加分析，只是搬用一“”“”些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同八股文，所以称之为党八股历来的机会主义者为了推行他们的错误路线，总是利用这种党八股做他们的宣传工“”“”具因此，文风问题从来就不是单纯的语言文字或写作技巧问题，而是一个学风、党风的问题，是同一定的思想路线和政治路线密切联系的在举国上下团结一.致向四化进军的今天，重温毛泽东同志《反对党八股》一文，对于我们批判四人“帮所遗留的腐朽文风，肃清其流毒，树立马克思主义新文风，更好地为四化建设服务，具有重要的现实意义”“”《反对党八股》全文共五个部分第一部分总说反对党八股的必要性；第二部分详析党八股的历史根源和阶级根源；第三部分列举党八股的罪状，对党八股进行全面而深刻的剖析；第四部分，提出打倒党八股的办法，强调要端正态度，向群众学习；第五部分照应开头，号召彻底打倒党八股课文节选自第三部分党八股有“”哪八大罪状呢让我们来仔细阅读课文“”

二、讲读课文

（一）指名朗读全文，划分段落，归纳段意、启发学生议论后，明确全文小节，分为三个段落第一段（第节）概括指出党八股有八大罪状，引出对党八股八大罪状的分析批110判第二段（第节）具体分析批判党八股的八大罪状及其危害，并提出纠1正的办法第三段（第节），重申党八股对革命的严重危害，提出全文主旨，2——9揭示论述中心，结束全文10

（二）讲析课文，师生共同活动，教师小结、这是一篇申讨党八股的檄文标题简明有力地揭示了文章的中心论点，旗帜鲜明第一段，开宗明义地指出要分析党八股的坏处，并概括党八股有八大罪1状，这样就很自然地引出下文以毒攻毒是句成语，包含深刻的辩证法，不仅“”“语寓讽刺，而且总起下文由于课文是节选，所以从结构来说，第一段有承上启下”“”的作用、第二段揭示党八股的八大罪状，加以申讨提问党八股的第一条罪状是空话连篇，言之无物什么叫空话连篇，言之2无物为什么会这样呢它在论述上有什么特点（指名朗读第节）“”“明确（）所谓空话连篇，言之无物，就是文章写得很空、很长，或是写得又”2短又空，它们都没有什么实际内容这是讲文章的内容问题（）为什么会这样1“”呢一是写作目的不正确或不明确有的人写文章不是为了用马列主义去宣传群2众，武装群众，而是为了哔众取宠，欺负幼稚的人；二是写文章时不看情形，不.看对象，只管自己写，不管读者读，因此动辄万言，令人生畏（）这段开头用“”懒婆娘裹脚，又长又臭的比喻，形象地批判了那种长而空、令人生厌的文章接3着用设问句为什么一定要写得那么长又那么空空洞洞的呢进行逻辑推理，点明其“”动机是下决心不要群众看，进而分析其效果也是坏的群众见了就摇头；只好“”去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯（讲清幼稚的人、坏影“”“”“响、坏习惯的含义）紧接着以斯大林的演说为例，树立正面典范，从对比中”“”“提出战争时期的写作要求然后再用设问句长而空不好，短而空就好吗把问”“”题引向深入，强调了应当禁绝一切空话接着用《资本论》和俗语为例证，指出.“”“”无论做什么事都要看情形办理最后用最不应该、最要反对等语句，强调反对党八股第一大罪状的必要性，其中的两个最字和一个必须，表示态度坚决，“”“”“”语气强烈“”“”、党八股的第二条罪状是装腔作势，借以吓人这是讲写作态度问题，着重就写作的思想动机不纯，加以申讨（指名朗读第节）3“”..提问这段开头，作者为什么连用不只而且不但简直的递进句3式“…………”“…………”明确连用递进句式，主要是强调指出这一条比前一条更为恶劣，是包含着很坏的毒素的无赖文风“这一段分三层阐述第一层，指出党八股之所以装腔作势，借以吓人，是因为它是”“”表现主观主义和宗派主义的东西，是反马克思主义的东西，因此生怕人家驳，它的本质是很虚弱的第二层，说明这种吓人战术是为剥削阶级服务的，是剥削阶“”级以及流氓无产者所惯用的手段，和共产党是格格不入的然后转而从正面说明“无产阶级的立场，无产阶级最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的”科学态度第三层，用总之一转，小结上文，从批判错误中，提出写文章，做“演说，一概要靠马克思列宁主义的真理，要靠有用的正面主张”“”“

三、课堂练习”用懒婆娘的裹脚，又长又臭、到什么山上唱什么歌、看菜吃饭，量体裁衣，组成一段话（当堂交流）“”“”“”

四、布置作业（）做思考和练习三（）预习党八股第

三、

四、五条罪状，试分层次1“”第二教时2教学要点学习课文第节，着重分析党八股的第

三、

四、五条罪状教学内容和步骤4——6

一、检查上节课布置的作业思考和练习三【参考答案】“”、第一段话开头提出当前需要解决的问题是文艺广播怎样为实现四个现代化服务可是，讨论的结果却是一致认识到，文艺为实现四个现代化服务这是必须1“坚持的原则讨论离开了原来的论题，不能说明怎样为四化服务，违反同一”“律，犯了转移论题的错误”“”、第二段所讲的两个原因，实际上第二个原因跟第一个原因是一样的把同一个内容作为两个不同的论据来论证，反映了作者概念的混乱2“”

二、继续讲析课文

（一）党八股的第三条罪状是无的放矢，不看对象这是讲写文章为谁服务的问题，也是群众观点的问题（指名朗读第四节）“”提问这个问题，文章是怎样论述的明确文章用工人二字添笔加折的例子，批判了那种作宣传，写文章无的放矢、不看对象的作风然后用弹琴、射箭、交朋友等普通事情作比喻，说明做宣“”传工作必须向自己的宣传对象作调查研究、才能做到有的放矢“”“”“”

（二）党八股的第四条罪状是语言无味，象个瘪三（指名朗读第五节）“”提问这个问题是分几个层次来论述的是怎样从批错误中来阐明正面主张的“”明确这一段分四层论述、党八股在语言方面的表现是干瘪无味，面目可憎文章用上海人叫小瘪三的那批角色来作比喻，十分生动贴切干瘪、难看、可憎等词，描绘出八股腔的1“丑陋形象和语言特征，令人厌恶，增强了论说文的生动性，表现出强烈的思想感”“”“”“”情从对丑的党八股的讽刺批判中，倡导美的生动活泼的马列主义新文风，这是寓褒于贬，破中带立的论述方法“”“”、为什么要学习语言文章先说普通知识分子的语言单纯是难怪的，接着用但一转，指出我们是革命党，是为群众办事的，如果也不学群众的语言，那就2“”办不好；把学习语言和服务对象联系起来，归结到学习语言的目的性问题，突出“”“学习群众语言是为了搞好革命工作的重要意义，加强了学习语言的政治责任感如”果说，一般人语言单纯还情有可原，关系不大，那么，作为革命者来说，语言不丰富就关系重大，不可谅解了这是采用对比论证的方法最后分别从宣传、文章、演说三个方面，指出许多做宣传工作的同志不学语言的后果，给革命事“”“业造成严重危害”“”“”“”、3。