听王崧舟讲课有感

听王崧舟讲课有感听王崧舟老师《桃花心木》有感王立新我们都知道世事无常，世界上的一切和思维都是变化无常的世间一切没有一样是静止的，既然是动的，就有无常，就有不确定这不仅是佛家谒语，也是宇宙中一切现象的真理那么如何让孩子理解这个道理呢今天王崧舟老师执教的《桃“”“”花心木》一课，让所有听课的老师和学生与佛法进行了一次心灵上的交流初入课堂王老师就表现出他的独具匠心他并没有急于去教课文，而是先对本次上课的学生做了问卷调查，发现绝大部分学生都喜欢这篇课文的道理接着，他从课文道理出发，让学生从道理中提出自己不懂的问题待得到回答后，重回到课文道理之中，得出不确定的语境意义再从不确定这三个关键词中不断延伸，扩展立足于文本，亦联系孩子们的生活实际，列举了陆羽、慧能、玄奘等人的一“”“”生，更加深入地阐释了人的一生充满着不确定，让学生更加深入理解了什么叫世事“”无常，更重要的是教会了学生怎样面对无常如实录我们的生活有时会失败，有时会成功当我们失败时，不要灰心，成功就“”在前方所以失败了，坦然面之，成功了坦然受之因为一切都是不确定的不确定有时会带给我们挫折、痛苦，但也能让我们从容地面对生活王崧舟老师没有照本宣科，而是选取最难理解也必须理解的文眼，运用各种方法帮助学生理解让孩子们体悟如何面对不确定的人生，最终悟出当幸福来了就享受幸福，痛苦来“”了就直面痛苦，因为一切都是不确定的这样一个意味深远的哲理“”“总而言之，王崧舟老师的课令我收获颇多最后谈谈自己此次南京之行的体会我特”别不喜欢写，甚至有时候怕写，是因为我知道，自己手中握着一支羞涩的笔，这支羞涩的笔根本无法尽情挥洒我所要表达的为了给予更多的语言信息，给学生创造良好的语言的氛围，我深知需要不断提高自己的语言素养，养成良好的阅读习惯以哲理启迪、以榜样示范、以知识感化孩子们做学生欢迎的老师，让人性之美叩开学生的心房做最好的自己，做幸福的老师，让我的生命因讲台而精彩此次南京之行收获颇多，《现代与经典》驱走了我路途的疲倦，让我尽情享受了一顿精神大餐，感受了小学语文课堂所散发的艺术魅力但因手中这支羞涩之笔不能尽情挥洒出我的热情和感动，所以只能将这浅显的文字透露一点心头的思绪。